天津市武清区杨村第五中学2011-2012年七年级历史下册 课时16 中外的交往与冲突学案（无答案） 新人教版_第1页
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天津市武清区杨村第五中学天津市武清区杨村第五中学 2011 20122011 2012 年七年级下学期历史学案课年七年级下学期历史学案课 时时 1616 新人教版新人教版 学习目标 学习目标 1 了解郑和下西洋 戚继光抗倭 葡萄牙攫取在澳门的居住权等基本史实 掌握明朝对 外关系的概况 2 通过观察 郑和下西洋纪念邮票 读 郑和下西洋路线图 分析郑和下西洋的影 响 3 通过对郑和下西洋 戚继光抗倭等事件的学习 使学生感受郑和 戚继光的人格魅力 以形成正确的人生观和健全的人格 学习重点学习重点 郑和下西洋的史实和戚继光抗倭的事迹 学习难点学习难点 本课涉及的时空概念较多 古今地名有差异 给学生的学习带来不便 学习过程 学习过程 一 自主学习 阅读教材回答以下问题 1 标画并记忆郑和下西洋的目的 时间 次数 范围 最远 规模 意义等相关知识 2 了解戚继光抗倭的历史背景 简述其抗倭的经过 并明确其抗倭的意义 可分组讨 论完成 3 葡萄牙殖民者攫取澳门居住权的时间 为什么说是 攫取 呢 分组讨论完成 二 合作探究 1 我的问题 2 我们的问题 3 老师的问题 1 郑和远航取得巨大的成功 结合教材 94 页的动脑筋分析总结一下 其成功的因素有哪些呢 2 倭寇 指的是哪些人 戚继光抗倭取胜的原因有哪些 试结合教 材 96 页的动脑筋分析总结 3 戚继光 岳飞 文天祥都是历史上著名的历史人物 试分析一下他 们的相同和不同的地方 三 拓展延伸 通过刚才我们对郑和下西洋经过的学习了解 你觉得为什么六百年后的今天 郑和仍值得 我们纪念 郑和下西洋对我们的影响与启示 结合郑和下西洋与哥伦布到达美洲对照表思考 四 系统总结 引导学生回顾本课所学内容 总结明朝对外关系中的几件大事 联系这些事件发生的 时间 对明朝对外关系的趋势加以分析 示意图 五 巩固训练 1 郑和远航最远到达 A 非洲西海岸和地中海沿岸 B 非洲东海岸和印度洋沿岸 C 非洲东海岸和红海沿岸 D 大西洋沿岸和南海沿岸 2 戚家军九战九捷的地点是 A 台州 B 温州 C 福州 D 泉州 3 葡萄牙占领澳门和中国收复澳门的时间分别是 A 1553 年 1999 年 B 1554 年 2000 年 C 1355 年 1999 年 D 1533 年 1997 年 4 下列陈述中 哪一项是错误的 A 明朝时期 倭寇开始骚扰我国沿海地区 B 明朝时期 我国是世界上最富强的国家 C 16 世纪 欧洲殖民者开始入侵我国沿海 D 葡萄牙殖民者攫取了澳门 5 看教材 95 页的资料和图片回答下列问题 1 这段材料反映了什么朝代什么事情 反映出一种什么精神 2 这件事起了什么作用 3 观察郑和下西洋图片 你能想象并描绘一个片断吗 4 当
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