岑参《白雪歌送武判官归京》教学设计

一 导入 唐代是我国诗歌的黄金时代 而其中的边塞诗以空前绝后的庞大阵容和突出的 成就 成为了诗坛的一支奇葩 今天我们学习岑参的 白雪歌送武判官归京 这首诗被人们称为盛唐边塞诗的压卷之作 二 作者介绍 作者简介 作者简介 岑参 715 770 江陵 今湖北江陵县 人 唐代著名 边塞 诗人 与高适齐名 并称为 高岑 是边塞诗派的重要作家 诗歌想象丰 富 气势磅礴 风格瑰丽雄奇 语言变化自如 擅长七言歌行 诗中充满了积 极乐观的情绪 有 岑嘉州集 三 诗文赏析 一 聆听感受 1 播放录音播放录音 聆听感受 请同学们注意字的读音 2 读准字音 二 整体把握 1 齐读全诗齐读全诗 读准字音 初步感知 2 解题解题 从诗题中能看出这首诗写了哪些内容 从诗题中能看出这首诗写了哪些内容 咏雪 送别 板书板书 诗的前半部分是咏雪 后半部分写送别 同时在送别 中进一步描写雪景 这是一首雪中送别诗 3 诗歌是从哪里开始着重写送别的 从 中军置酒饮归客 一句开始 前十句着重于咏雪 后八句着重于送别 三 赏析咏雪部分 1 齐读咏雪部分齐读咏雪部分思考 咏雪部分描绘了怎样的画面 请用自己的语言描述出来 北风席卷着大地 把强韧的白草都折断了 塞北的天空 农历八月就飞起 了雪花 就像是忽然刮了一夜春风 使千树万树开满了梨花 大风把雪吹进了珠帘里 沾湿了罗幕 就连狐裘 锦衾这样高级的御寒品 也挡不住严寒 将军和都护的角弓被冻得拉都拉不开了 铁衣冰冷得难以着身 穿插互文见义互文见义 是两个词本来要和在一起 可是为了音节和字数的限制要省去 一个 解释是要把两个字合起来讲 如秦汉时的明月秦汉时的关 烟月笼寒水 烟月笼沙 描写一幅朦胧冷清的水色夜景 2 赏析诗句 1 朗读咏雪部分 思考 哪些诗句写得好 好在哪里 2 对雪的描绘 哪一句最精彩 为什么精彩 小组研讨 合作探究对雪的描绘 哪一句最精彩 为什么精彩 小组研讨 合作探究 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 过渡 古诗词语言凝练 在浓缩的语言里饱含丰富的情感所以品味诗词 一般 从以下几个方面入手 关键字 修辞 内容 情感 技法等 忽如忽如 不仅写出 胡天 变化无常 大雪来得急骤 还且还传神的写出了诗 人的惊喜与好奇 以梨花喻雪因梨花和雪相似 洁白 鲜润 诗人用春景比冬 景 使人忘记奇寒而内心喜悦与温暖 另外 千树万树梨花开 创造了春意盎 然的意境 颇具浪漫色彩 要品评这两句 恰有一个成语叫妙手回春 3 读咏雪部分读咏雪部分 除了这一句外 在咏雪部分 你还喜欢哪些诗句 为什么 除了这一句外 在咏雪部分 你还喜欢哪些诗句 为什么 北风卷地白草折 胡天八月即飞雪 北风卷地白草折 胡天八月即飞雪 第一句写风 一个 卷卷 字 一个 折折 字分别从正面和侧面写出了风 势之猛 第二句写雪 八月八月 说明胡天下雪的时间早 飞飞 勾画出了一 幅雪花漫天飘舞的形象 即即 字表现了诗人的惊奇之情 这两句极写边塞的 风狂雪早 风狂雪早 散入珠帘湿罗幕 狐裘不暖锦衾薄 将军角弓不得控 都护铁衣冷难着散入珠帘湿罗幕 狐裘不暖锦衾薄 将军角弓不得控 都护铁衣冷难着 一个 散散 字 写出了风吹雪花点点飘入帐内的情景 一个 入入 字 将读者 的视线从广漠无垠的空中转移到中军将领们的住所上来 角弓不得控 和 铁衣冷难着 生动地表现了胡天的奇寒叫人难以忍 受 将军 与 都护 尚且如此 一般士兵就可想而知了 狐裘 锦衾 角弓 铁衣 这些边塞将是身边的用品来衬托天气的寒冷 这 是通过人的感受写天气的奇寒 写白雪的威力 属于侧面描写 角度新颖 请看他的另一首诗请看他的另一首诗 走马创新奉送出师西征走马创新奉送出师西征 中的诗句中的诗句 风头如刀面如割 马毛带雪汗气蒸 五花连钱旋作冰 幕中草檄砚水凝 刚磨好的墨汁连字 还没来得及写就冻上了 瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝 从 从 瀚海瀚海 到到 愁云愁云 视角有何 视角有何 变化 变化 百丈百丈 万里万里 是实写吗 运用了什么修辞 是实写吗 运用了什么修辞 这两句诗起到承上启下的作用 由咏雪过渡到送别 前一句写大戈壁上是一片 冰雪世界 这是地上的景象 瀚海阑干 绘出了非常开阔的画面 百丈冰 形容冰雪覆盖面积之广 冰块之大 是夸张的说法 极言奇寒 后一句写惨淡的愁云布满天空 这是天上的景象 一个 愁 字 一个 惨 字 具有浓烈的感情色彩 为饯别场面酝酿了气氛 愁云 既是写景也是写 情 很自然地引出下面的送别 这里 把边塞将士的军营置于一个广漠 辽阔 的背景上 给人一种奇异而又壮伟的深刻印象 3 3 齐读咏雪部分 齐读咏雪部分 思考 这些诗句共同显示了胡天的雪的什么特点 思考 这些诗句共同显示了胡天的雪的什么特点 雪来得早 雪来得急骤 雪下得大 雪景雄奇壮阔 雪后特别寒冷 4 4 作者写雪 写雪中的景象 写胡天的雪的特点 是怀着怎样的情感来写的 作者写雪 写雪中的景象 写胡天的雪的特点 是怀着怎样的情感来写的 喜爱 赞美的感情 昂扬乐观的精神 5 5 恶劣的环境 人的心境应该是凄苦 惆怅的 诗人却把北国风雪 用南国的恶劣的环境 人的心境应该是凄苦 惆怅的 诗人却把北国风雪 用南国的 春风和梨花作喻 温暖 美好 把萧索苦寒转化为绚丽烂漫 花团锦簇的景象 春风和梨花作喻 温暖 美好 把萧索苦寒转化为绚丽烂漫 花团锦簇的景象 情绪乐观而昂扬 为什么 由此我们可以体会到什么 情绪乐观而昂扬 为什么 由此我们可以体会到什么 么在这样艰苦恶劣的环 境中 作者却能表现出如此昂扬向上的情绪呢 这和当时的时代背景和诗人自身的经历有关 屏幕 唐代天宝年间 李唐王朝与西北少数民族边境战事不断 许多文人也纷 纷投入军人幕府 寻求个人发展 岑参是就是其中之一 他怀着建功立业的志 向 两度出塞 他第一次出塞时刚走到半道就碰到了回京的老朋友 他写道 马上相逢无纸笔 凭君传语报平安 他两次出塞都不是被动的 是他积极 投身边塞军旅生涯的一种主动行为度过了六年艰苦的军旅生涯 曾在送某将军 出征时写道 功名祗向马上取 真是英雄一丈夫 诗人是在赞颂友人 也 是在表达自己的志向 对鞍马风尘的征战生活与冰天雪地的塞外风光有长期的 观察与体会 诗中处处体现出一种豁达 诗人所处时代 正值大唐盛世 国家的强盛自然给人一种昂扬向上的力量 所以在这首诗中我们看到的更多是乐观向上的情怀 四 赏析送别部分 四 赏析送别部分 1 齐读送别部分齐读送别部分 诗人写送别写出了对友人怎样的情感 依依不舍 诗人写送别写出了对友人怎样的情感 依依不舍 2 2 哪些诗句表现了这种情感 是怎样表现出来的 哪些诗句表现了这种情感 是怎样表现出来的 中军置酒饮归客 胡琴琵琶与羌笛 中军置酒饮归客 胡琴琵琶与羌笛 设宴饯别 为什么要列举为什么要列举 胡琴胡琴 琵琶琵琶 羌笛羌笛 这三种乐器呢 这三种乐器呢 简略而有情味 列举出这三种乐器的名称 也是很有深意的 朋友就要 回乡了 在饯别酒席上演奏的仍然是这些异乡的乐器 一股思乡之情不 是委婉地流露出来了吗 胡琴琵琶与羌笛 这种纯然是西域特色的 管弦乐器齐鸣和响 给边塞的军中宴饮增添了几分苍凉悲壮的豪气 纷纷暮雪下辕门 风掣红旗冻不翻 纷纷暮雪下辕门 风掣红旗冻不翻 你觉得此句中哪一个词用得最好 好在哪里 你觉得此句中哪一个词用得最好 好在哪里 送客送出军门 时已黄昏 又见大雪纷飞 这时看见一个奇异景象 尽管风刮得挺猛 辕门上的红旗却一动也不动 它已被冰雪冻结了 这一生动而反常的生动而反常的 细节再次传神地写出天气奇寒 细节再次传神地写出天气奇寒 而那白雪为背景上的鲜红一点 那冷色 基调的画面上的一星暖色 反衬得整个境界更洁白 更寒冷 那雪花乱 飞的空中不动的物象 又衬得整个画面更加生动 这是诗中又一处精彩精彩 的奇笔的奇笔 穿插 杜甫曾经说过 岑参兄弟皆好奇 一语道出了他的创作个性 所以读这首诗处处不要忽略一个 奇 字 轮台东门送君去 去时雪满天山路 轮台东门送君去 去时雪满天山路 从辕门一直送到轮台东门 表现了诗人对朋友的依依不舍 雪满 天山路 既表现出了风雪之猛 路之难行 又传达出了诗人对朋友的关 切的担忧 情满天山路啊 赏析赏析 山回路转不见君 雪上空留马行处 山回路转不见君 雪上空留马行处 描绘了怎样的画面 请用自己的语言描述一下 描绘了怎样的画面 请用自己的语言描述一下 写友人离去以后的情景 山回路转 友人的身影已经看不到了 此时诗 人仍伫立在风雪中 远望友人离去的路 只见雪地上留下一行长长的马 蹄印 联想想象诗歌最后两句 如果你是诗人此时在想些什么 是对行者 难舍而生留恋 是为其 长路关山何时尽 而发愁 还是为自己归期未 卜而惆怅 这里有悠悠不尽之情 形成了一个艺术空白 诗人送友人归去时依依不舍的深情 以及他的思乡之情 都通过 雪上空留马 行处 这句诗表达出来了 齐读送别部分 齐读送别部分 思考思考 诗人在句子中并未写到诗人在句子中并未写到 情义情义 不舍不舍 等字眼 等字眼 那么这种情义是怎样传达出来的 那么这种情义是怎样传达出来的 融情于景 情景交融融情于景 情景交融 这两句诗表达了多么深挚的友情 然而在诗句中却 找不到 友情 这个字眼 诗人巧妙地将依依惜别的深情寄托在对自然景物的 动态描写之中 将情与景完全交融在一起了 真正做到了含吐不露而余味无穷含吐不露而余味无穷 这样的结尾 真如撞钟 清音有余 使人产生无穷的遐想 山回路转 使人惆怅 而雪地上的马蹄印迹 又把送别的思念延伸到远方 这个 开放式 的结尾 给人以无尽的遐思 你知道具有相同意境的诗句吗 你知道具有相同意境的诗句吗 孤帆远影碧空尽 惟见长江天际流 黄鹤楼送孟浩然之广陵 李 白 故人西辞黄鹤楼 烟花三月下扬州 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 诗人在黄鹤楼边送行 看着友人乘坐的船挂起风帆 渐去渐远 越去越小 越去越模糊了 只剩下一点影子了 最后终于消失在水天相接之处 而诗人仍 然久久伫立 目送流向天际的江水 似乎要把自己的一片情意托付江水 陪随 行舟 将友人送到目的地 这两句诗表达了多么深挚的友情 然而在诗句中却 找不到 友情 这个字眼 诗人巧妙地将依依惜别的深情寄托在对自然景物的 动态描写之中 将情与景完全交融在一起了 真正做到了含吐不露而余味无穷 3 齐读送别部分 齐读送别部分 体味其中的韵味 体味其中的韵味 五 分析咏雪 送别两部分之间的关系 五 分析咏雪 送别两部分之间的关系 写雪 写雪带来的酷寒 写边地的风光和送别有关系吗 为送别设置背景 渲染气氛 板书 设置背景 渲染气氛 板书 在边地奇异雄伟的风光 在大风雪的背景下 送别带上了雄浑悲壮的色彩 六 齐读全诗 深情诵读 尝试背诵 充满奇情妙思 是此诗主要的特色 七 写法特色 这首诗抒写塞外送别 军中送客之情 但它跳出了离愁别恨的俗套 并不令 人感到伤感 而是充满奇思异想 作者用敏锐的观察力和感受力捕捉边塞奇 观 笔力矫健 有大笔挥酒 有细节勾勒 有真实生动的摹写 也有浪漫奇妙 的想象 再现了