山东省郯城县2012年秋九年级化学上册《自然界的水》教案 新人教版

用心 爱心 专心1 山东省郯城县山东省郯城县 2012 年秋九年级化学上册年秋九年级化学上册 自然界的水自然界的水 教案教案 新人教版新人教版 主备人主备人课型课型复习 分管领导分管领导课时课时 25 验收结果 验收结果 合格合格 需完善需完善 教学目标教学目标 1 认识水的组成 能从组成上区分纯净物和混合物 单质和化合物 2 认识物质的微粒性 能用微粒的观点解释某些常见的现象 3 知道分子和原子的区别和联系 4 了解吸附 沉淀 过滤和蒸馏等人工净化水的常用方法 5 知道硬水和软水的区别以及硬水的危害 会用简单的方法区别硬水和软水 重点 难点重点 难点 1 1 能从组成上区分纯净物和混合物 单质和化合物 2 认识物质的微粒性 能用微粒的观点解释某些常见的现象 3 知道分子和原子的区别和联系 教教 学学 过过 程程 教师活动教师活动学生活动学生活动修改意见修改意见 一 重点聚焦一 重点聚焦 1 1 电解水实验 电解水实验 1 现象 正氧负氢 氢二氧一 2 结论 水是由氢 氧元素组成的 2 2 单质和化合物 氧化物的区分 单质和化合物 氧化物的区分 单质简记为 一物一素 即一种物质 必须 是纯净物 且只含有一种元素 化合物简记 为 一物多素 氧化物简记为 一物两素氧 元素 3 3 分子 原子的定义及基本性质的应用 分子 原子的定义及基本性质的应用 1 分子是保持物质化学性质的最小粒子 原子是化学变化中的最小粒子 其主要区别是 在化学反应中 分子可分而原子不可分 2 分子 原子的性质 分子 原子的体积和质量都很小 分子 原子是不断运动的 分子 原子间有一定的间隔 4 4 水的净化方法 硬水和软水 水的净化方法 硬水和软水 1 净化方法 沉淀 吸附 过滤 消毒 蒸馏等 2 硬水和软水定义 鉴别 用肥皂水 硬 水危害及软化方法 蒸馏和煮沸 电解水的实验装置 3 分子的概念 原子的概念 分子和原子的根本区别 物理变化时 分 子本身 在化学变 化中 分子变成 原子 又重新组合成 也就是 说 在化学变化中 分子变化 原子不变 4 1 水的净化方法中 净化效果 用心 爱心 专心2 5 5 水污染原因 危害及爱护水资源的措施 水污染原因 危害及爱护水资源的措施 1 水染污的三个主要来源 工业 三废 的任意排放 农业上化肥农药的不合理使 用 生活污水的任意排放 2 爱护水资源的措施 防止水体污染 节约用水 二 重点 疑点讨论二 重点 疑点讨论 甲同学说 水是由氢气和氧气组成的 乙同学说 水是由两个氢原子和一个氧原子 构成的 他们的说法对吗 2 原子是化学变化中最小的微粒 所以原子不 可能再分了 3 经过沉降 过滤 消毒后的水是纯净物 最好的是 可用于吸附 的物质有 2 硬水是 软水是 加入 区分 如果 是软水 如果 是硬水 降低 水的硬度的方法有 生活 实验室 5 了解水污染原因 危害及爱护水 资源的措施 学生讨论并回答 三 知识能力训练三 知识能力训练 1 10 云南楚雄 12 用右图装置电解水 一段时间后的现象如图所示 对该实验的描述错误的是 A 甲试管中收集到的是一种可燃性气体 B 该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成 C 向水中加入少量硫酸 能增强水的导电性 D 甲 乙两试管内收集到的气体的质量比约为 8 1 2 2010 辽宁鞍山 3 下列有关水的说法正确的是 A 水是由两个氢元素和一个氧元素组成的 B 无色 无臭 清澈透明的水就是纯水 C 电解水能生成 H 和 O 二者体积比为 2 1 D 水是由两个氢原子和一个氧原子构成的 3 2010 甘肃兰州 2 生活中常见的下列物质中属于纯净物的是 A 硬水 B 粗盐 C 生铁 D 纯碱 4 10 济宁 11 我们接触到的下列各组物质 都属于纯净物的是 A 食醋 精盐 B 白酒 纯碱 C 铝合金 生铁 D 红磷 氧化铜 5 10 山西 3 下列净化水的常用方法中属于化学变化的是 A 自然沉降 B 活性炭吸附 C 过滤 D 消毒剂消毒 6 10 长沙 14 今年我国西南地区出现了严重的干旱 缺水给当地居民的生活造成了极大的困难 下列有 关水的说法中 正确的是 A 水分子是由氢分子和氧原子构成的 B 水是由氢元素和氧元素组成的 C 大量使用化肥和农药 不会造成水体污染 D 浑浊的河水经过滤后可得到纯净物 水 用心 爱心 专心3 7 2010 年 9 月 21 日 马贵 大坡等地发生特大洪涝灾害 灾情发生后当地生态环境和生活条件受到极大 破坏 水源受到一定程度污染 灾区人们日常生活用水必需经过一系列的净化处理才能使用 1 向水样中加入明矾 经溶解 静置 填操作名称 除去不溶性杂质 然后加入活性炭 利用其 性除去异味 再杀菌消毒 得到生活用水 2 欲判断得到的