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文档简介

段西国个人研修计划 一 指导思想 通过湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程的视频 聆听专家教授的讲解 不断学习新的信息技术教学手段 不断 更新自己的教育观念 促使自己的信息技术应用能力得到提高 二 研修目标 1 认识到信息技术对于教学的重要性 2 提高自己对信息技术应用在小学语文教学中应用的能力 3 能结合有关信息技术应用能力 针对小学语文教学不断 反思和总结 提高自身的专业发展能力 三 研修方式及内容 1 积极学习 珍惜这次培训提升机会 认真遵守培训能力提升工程的各 项要求 每天挤出时间上网学习 专心听讲 认真聆听专家报 告 并做好必要的记录 无论专家报告何种风格 都坚持在最 快的是时间内调整思路 融入专家讲解思路 内化成自身的知 识 弥补自己专业知识的不足 2 聆听请教 对讲解中不明白问题和教学中的困惑 及时上网查询并向 同行请教 努力向寻求专家帮助解决 积极参与研修班的各项 研讨活动 努力向各位学员交流学习 拿出自己的问题请教各 位学员 与各位学员共同探讨 3 反思提升 每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得 研修日 志 发表在班级培训平台上 与各位学员共同交流探讨不断提 升自己的信息技术在生物教学中应用能力 4 学以致用 争取通过学习 在研修结束后写出研修学习的体会和收获 在 生物课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率 培养发展学生能力 激发学生兴趣 促进学生自主学习 合理 运用信息技术 能使传统与现代教学媒体互相渗透 弥补传统 教学手段的不足 有老师说 好学才能博学 博学才能让教学生动有意义 一个教师的认知背景是怎样的 他的学生的能力就是怎样的 作为一名教师 只有不断学习 更新自己 完善自我 才能跟 上新时代 我们要树立终身学
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