第二节生物对环境的适应和影响

第第 1 页页 共共 7 页页 探究土壤酸碱度对辣椒的影响探究土壤酸碱度对辣椒的影响 双流中学实验学校双流中学实验学校 20192019 级级 1515 班班 廖宇嘉廖宇嘉 指导教师 蒋丽指导教师 蒋丽 摘要摘要 2018 年 4 月至 6 月 我们开展了关于 土壤酸碱度对辣椒的影 响 的课题实验及研究 我们设计了五组对比实验 酸碱度为 4 5 的醋土壤 酸碱度为 5 的果酸土壤 酸碱度为 6 的基地土壤 原土 酸碱度为 7 的熟石灰土壤 酸碱度为 8 的草木灰土壤 经过我们的实验观察发现 土壤酸碱度的确会对辣椒 植物 造成影响 并且其中的有些物质还会对土壤以及环境造成一定的危害 关键词关键词 酸碱度 酸碱度 辣椒辣椒 对比实验对比实验 环境环境 一 研究的来源一 研究的来源 2017 年 9 月至 2018 年 6 月 我校 2019 届学生在 彭镇进行了蔬菜种植 并展开了相关的课题实验与探 究 我以及我的组员就围绕土壤酸碱度展开了探究 2 研究过程研究过程 一 一 小组成员及分工 小组成员及分工 廖宇嘉 组长 查找资料廖宇嘉 组长 查找资料 准备材料准备材料 制作展示牌制作展示牌 高子希高子希 观察记录观察记录 付可馨付可馨 观察记录观察记录 记录讨论内容记录讨论内容 付蓉付蓉 观察记录观察记录 张欣蕊张欣蕊 准备材料准备材料 照片视频拍摄照片视频拍摄 制作小报制作小报 刘柱刘柱 准备材料准备材料 日常维护日常维护 文皓宇文皓宇 日常维护日常维护 制作小报制作小报 陈琦潇伊陈琦潇伊 准备材料准备材料 查找资料查找资料 2 2 确定课题及相关了解 确定课题及相关了解 有了二级子课题后 我们思考确立什么三有了二级子课题后 我们思考确立什么三 级子课题 看到了一旁的土壤 我们就想到了级子课题 看到了一旁的土壤 我们就想到了 研究土壤方面的 经讨论 我们选择探究当季研究土壤方面的 经讨论 我们选择探究当季 的蔬菜的蔬菜 辣椒作为我们的种植对象 并确定辣椒作为我们的种植对象 并确定 了我们的子课题了我们的子课题 探究土壤酸碱度对辣椒的影探究土壤酸碱度对辣椒的影 响响 1 1 网络了解网络了解 2 2 询问化学老师并寻求询问化学老师并寻求 PHPH 试纸试纸 第第 2 页页 共共 7 页页 3 3 设计实验 设计实验 在老师的指点下 我们简单的设计了五组对比实验 在老师的指点下 我们简单的设计了五组对比实验 酸性的醋土壤 酸性的醋土壤 酸性的果酸土壤 酸性的果酸土壤 酸的基地土壤 原土 酸的基地土壤 原土 碱性的熟石灰土壤 碱性的熟石灰土壤 碱性的草木灰土壤 碱性的草木灰土壤 这些材料都很好找 所以 我们很快便开始了我们的实这些材料都很好找 所以 我们很快便开始了我们的实 验 验 四 四 实施实验并记录结果实施实验并记录结果 检测各种材检测各种材料以及混土后料以及混土后 的的PHPH 值值 第第 3 页页 共共 7 页页 材料材料白醋白醋红醋红醋果酸果酸熟石灰熟石灰草木灰草木灰原土原土 混合前混合前 3 34 54 53 43 48 89 96 6 混合后混合后 4 54 55 57 79 9 由于不知红醋与白醋谁的酸度更强 所以我们检测了两种由于不知红醋与白醋谁的酸度更强 所以我们检测了两种 PHPH 值 最终值 最终 选择了选择了 PHPH 值偏大值偏大 的白醋 的白醋 与原土混与原土混 合合 材料准备 检测其材料准备 检测其 PH 值值 取少许土与材料取少许土与材料 水混合水混合 用用 PH 试纸检测混土后的值试纸检测混土后的值 第第 4 页页 共共 7 页页 栽种辣椒苗栽种辣椒苗 观察植物长势观察植物长势 两天过后 醋土壤三株植物全部死亡两天过后 醋土壤三株植物全部死亡 到了第四天 果酸土壤死了一株 草木灰土壤死了一株 其他植物长势良到了第四天 果酸土壤死了一株 草木灰土壤死了一株 其他植物长势良 好好 第第 5 页页 共共 7 页页 第五天 我们对死掉的植物进行补种第五天 我们对死掉的植物进行补种 补种一周后 我们发现每盆的长势都良好 觉得不可思异 就用补种一周后 我们发现每盆的长势都良好 觉得不可思异 就用 PH 试纸试纸 检测了土壤酸碱度 发现 醋土壤的检测了土壤酸碱度 发现 醋土壤的 PH 值已经到了 我们都以为试纸出了值已经到了 我们都以为试纸出了 问题 再检测其他盆 问题 再检测其他盆 PH 值却变化不大 于是我们认真分析 想到了会不会值却变化不大 于是我们认真分析 想到了会不会 和近几天的暴雨有关 我们赶紧检测了一旁空盆子里的积水 是碱性 但为什和近几天的暴雨有关 我们赶紧检测了一旁空盆子里的积水 是碱性 但为什 么其他盆子变化不大呢 我们又想到化学老么其他盆子变化不大呢 我们又想到化学老 师说过 水可能会改变师说过 水可能会改变 PH 值 但变化不大 值 但变化不大 会不会是醋是液体 被雨水稀释了呢 最后会不会是醋是液体 被雨水稀释了呢 最后 我们重新调制了一盆醋土壤 我们重新调制了一盆醋土壤 后期观察发现 除了熟石灰土壤和原土 其 他植物 已经奄 了 死了 第第 6 页页 共共 7 页页 实验结果 上网了解得知 辣椒适合弱酸性土壤 所以土壤酸碱度的确对辣 椒的生长有影响 五 五 再次询问老师 再次询问老师 地点 化学办公室 对象 龚老师 老师告诉我们 植物的死亡不只是单单的和酸碱 有关 酸碱度会影响土壤的成分营养 导致植物没有 需要的营养可吸收 其实可以使用含酸碱的化肥 这 样植物的长势变化会更明显 6 6 实验再次进行 实验再次进行 为了验证我们的实验是否正确 我们选用了南瓜苗作为我们的第二次栽种 我们没有改变原材料 只是再次调整了一下醋的 值 去掉了原土 我们发现 除了熟石灰土壤 其他植物都被虫啃了大洞 我们知道这和酸碱度 有关 不适应的土壤会引起大量相关的虫子生长 第第 7 页页 共共 7 页页 实验结果证明 土壤的酸碱的确和植物的生长有关系 只有适宜的酸碱度才能 适合植物生长 3 3 个人感想个人感想 这个实验和小组成员一起探究 少不了老师的帮助 指导 虽然在一起种植实 验时的时候会打打闹闹 产生分歧 但是一到正式研究的时候 大