创建示范高中工作汇报

第 1 页 共 12 页 创建示范高中工作汇报创建示范高中工作汇报 本溪县创建省示范普通高中工作汇报尊敬的各位 领导 各位专家 首先 让我代表本溪县县委县政府 热烈欢迎省教育厅示范性高中评估组来我县检查指导 工作 现在 我就本溪县如何创办人民满意的教育 创建省级示范高中的基本情况向各位领导和专家作以 汇报 我县地处辽宁东部山区 辖 14 个乡镇 30 万 人口 近年来 县委县政府切实把教育摆在优先发展 的战略地位 全面实施科教兴县战略 不断深化教育 改革 努力推进教育创新 全县各级各类教育都取得 了初步成果 在高中教育改革和发展上 注重以建设 示范性高中为目标 不断加强教育基础建设 改善办 学条件 提高教学质量 促进全县普通高中乃至整个 基础教育的快速发展 目前 全县有普通高中 4 所 重点高中 1 所 高中在校生人数达到人 县高中始建 于 1980 年 1981 年被评为辽宁省重点高中 学校占 地面积 13 万平方米 建筑面积 3 44 平方米 有教 职工 196 人 其中专任教师 169 人 在校生 2776 人 45 个教学班 目前 县高中招生数量逐年增长 教 学质量明显提高 取得了本溪县高中教育发展史上最 第 2 页 共 12 页 好的成绩 为此 我县以县高中为龙头 积极创建省 示范高中 在创建过程中 我们主要采取了以下措施 一 强化政府行为 确保高中教育健康发展县委县政 府将高中教育工作列入重要议事日程 定期研究和解 决高中教育改革与发展中存在的问题 同时努力增加 投入 划拨专项经费用于县高中扩建 逐步改善高中 的办学条件 并制定了各种优惠政策 为高中发展创 造宽松的环境 20 xx 年 县委县政府无偿为县高中 划拨土地 使学校占地面积由原来的 5 万平方米扩展 到现在的 13 万平方米 建筑面积由原来的万平方米 扩展到现在的万平方米 高中园区建设基本形成 这 为高中未来的发展提供了广阔的空间 二 加快整合 教育资源 不断扩大高中办学规模 增强效益观念为 创建省示范性高中 我县加强对重点高中基础设施建 设 改善办学条件 扩大办学规模 增强办学实力 县高中新建一栋教学楼 两栋宿舍楼 一处食堂和一 座体育馆 目前学校共有教学楼三栋 实验楼一栋 图书馆 体育馆等教学设施也一应俱全 走在了我县 同类学校的前列 这些都基本能满足学校扩大招生的 需要 也达到了教育教学的资源共享 起到了优质高 中的示范和辐射作用 三 不断深化教育教学改革 增强办学实力 发挥示范辐射作用培养大批的跨世纪 第 3 页 共 12 页 创新人才是创建示范性高中的核心目标在创建工作之 初 我们首先明确一点 那就是 培养大批的跨世纪 人才是创建示范性高中的核心目标 县高中要名符其 实地示素质教育之范 示培养创新人才之范 为此 县委县政府要求高中在整个办学过程中 要努力探索 和实践 五个创新 即教育观念创新 管理模式创 新 教学方法创新 教学手段创新以及课程结构创新 这其中的核心就是教育观念创新 1 教育观念创新 全面推进素质教育 培养 21 世纪创新人才 必须树 立符合素质教育要求的教育观 为此 我们在县高中 强调 第一 教育的整体功能观 即充分发挥学校教 育的政治功能 经济功能 文化功能及促进人身心发 展的功能 通过整体功能的发挥 把县高中的学生培 养成开拓创新的现代人 勤学善思的自强人 文明高 尚的未来人 第二 育人的全面质量观 实现全面发 展 注重全面要求 面向全体学生 第三 开放的培 养方式观 在教育力量的组合方面 除发挥学校的主 要职能作用外 还建立了学校教育 家庭教育和社会 教育三者的协调制度 形成有机的教育合力 学校成 立家长委员会 探索家长会的新形式 努力把每一次 家长会开成家长培训会 家长提高会 提高家长会的 吸引力和效果 在教育渠道和途径方面 坚持把课堂 第 4 页 共 12 页 教学作为素质教育的主渠道 又充分开展各种课外 校外活动 大力实施开放式办学 近年来 县高中积 极同本地区及省内外 国内外大中学校和科研机构保 持密切联系 积极推进教育国际交流与合作 并与韩 国忠清大学 日本九洲外国语大学等结成友好学校 第四 连续的终身教育观 即学生在校不仅要学习知 识 更要学会学习 学会健体 学会生存 学会发展 切实变 升学教育 为素质教育 不断倡导和创造有 助于学生全面素质提高的新做法 让他们走出校门进 入社会后有能力并且乐意继续学习 2 管理模式创 新县高中主张管理应当顺应时代 注重根据实际情况 适时地调整和改革管理组织结构及其职能 确立了 校长全面负责 党总支保证监督 教代会民主管理 三位一体的学校管理模式 体现了校长的中心地位和 作用 同时副职分工明确 制度健全 措施有力 使 学校领导层成为一个凝聚力 影响力极强的有机体 校长马永义在我县教育系统向来以敢于改革 善于改 革著称 他领导下的班子成员个个都让县政府满意 县高中提出 管理是科学 向科学管理要效益要 质量 把培养具有现代化教育观念和管理手段的高 素质干部队伍作为管理模式创新的核心任务之一 要 求中青年干部好学上进 认真履行职责 尽快完成 第 5 页 共 12 页 角色转变 开拓性地开展工作 在领导班子的带 领下 学校认真贯彻 中学德育大纲 和 县高中学 生一日常规 重视班集体的建设 充分发挥班集体 的整体育人功能 建立班主任负责制 班主任不仅对 任教学科的教学工作负责 更发挥对整个班级工作 领导 组织 协调 的职能 对本班全体学生的全 面发展负责 对学生的管理 简单的 管 卡 压 只能窒息学生 县高中充分发挥校团委 学生会 班 委会 团支部等群团组织在学校教育中的主体作用 培养学生自理自律的意识与独立自主的精神 建立独 具特色的值周班制度 每周一个班级 让每个学生都 有参与学校日常检查和管理的机会 3 教学方法创 新教学有法但无定法 贵在创新 县高中越办越好 重要原因之一是有一大批优秀老师各有一套符合教育 教学规律的有效的教学方法 在这些优秀教师的创新 过程中 一个以推进新课程教学计划实验为契机 改 变学生的学习方式 教学生学会学习 培养创新精神 和能力 构建 以学生为主体 教师为主导 发展为 主线 的现代化全新教学模式 已在县高中形成共识 4 教学手段创新全面实施素质教育 培养 21 世纪创 新人才 教学手段的创新不可或缺 基于这一认识 县高中在办学过程中 一直把教学设备的更新摆在重 第 6 页 共 12 页 要议事日程上 县高中目前拥有多功能阶梯教室 4 个 多媒体教室 16 个 建有教师电子备课室 多功能电 子大厅 报告厅 校园计算机网络系统及闭路电视 双向控制系统等 有 80 以上的学科 1 3 以上的 课程能应用多媒体进行教学 多名教师在全省课件制 作比赛中获奖 教师的计算机水平全部达到省定标准 5 课程结构创新全面实施素质教育 培养 21 世纪创 新人才 必须以课程来落实 目前 县高中课程结构 创新的核心就是严格执行新课程计划 开设好学科类 课程和活动类课程 认真开好心理健康等选修课 努 力建设适合素质教育要求的课堂教学模式 积极构建 适合县高中特点的课程结构体系 如今 学校开设了 20 余门选修课和活动课 有多部自编的校本课程 如 组织了艺术体操队 文学社 各项体育集训队 各种兴趣小组等 开展丰富多采的课外活动 课内打 基础 课外育特长 开展 社会调查实践活动 广 大师生深入厂矿 农村 社区 与社会广泛接触 参 加实践锻炼 这些活动都成为县高中办学的一道道风 景线 造就一支高素质的教师队伍是创建示范性高中 的根本保证县高中现有教职工 196 名 其中专任教师 169 名 特级教师 1 名 高级教师 57 名 一级教师 44 人 研究生 17 人 其中市级名师 8 人 市学科带 第 7 页 共 12 页 头人 14 人 市县两级骨干教师 42 人 他们深受社会 的尊重和学生的欢迎 学校形成了一支思想稳 结构 好 素质高的教师队伍 这是长期重视教师队伍建设 的结果 究其原因有以下六个方面 1 县高中有一 个良好的内部环境 体现在政治环境宽 作风纪律严 干群关系和 敬业精神强 面对商品经济大潮和 拜 金主义 泛滥 学校以事业留人 以待遇留人 以感 情留人 尤其是学校领导 不仅以踏实稳健的作风管 理学校 而且以极具魅力的人格与情感凝聚教工 领 导班子成员十分重视自身建设 身先士卒 率先垂范 形成了一个 团结 务实 进取 高效 的领导集体 中层干部切实抓好各处室工作 为学校全局工作排忧 解难 大家心齐力坚 形成了良好的内部环境 与此 同时 通过严格的考核 遴选和引进人才 近两年 县政府允许高中在全省范围内招聘师范类本科毕业生 共有 50 余人加盟县高中 优化了教师队伍结构 建 成了一支年轻而充满活力的教师队伍 2 建立竞争 激励机制 实行定岗定员 竞聘上岗 转岗分流 优 化结构的全员聘任制 中层干部竞聘上岗 年部主任 聘班主任 班主任选择任课教师 任课教师选择班主 任 从而实现双向选择 变人事管理为岗位管理 实 行奖励工资制度 在满工作量的基础上 向教学一线 第 8 页 共 12 页 倾斜 变福利工资为奖励工资 奖优罚劣 奖勤罚懒 激发教职工的工作积极性 并制定 县高中教职工考 核实施细则 实行百分考核制度 每学期考核一次 作为评职 晋级 评优 聘任的重要依据 3 重视 教师的职业道德建设 师德师风是一种隐性的教育资 源 县高中注重加强隐性教育资源的开发 培养高尚 的师德师风 他们的具体做法是 树榜样 定制度 抓评价 三管齐下 通过典型引路 制度约束和学生 评价 把师德师风建设落到实处 用师德师风这一隐 性的教育资源 潜移默化地去感染学生 收到了 润 物细无声 的效果 4 对青年教师加强培训 实施 青年教师培养 1 3 6 9 工程 达到一年适应 三年优秀 六年骨干 九年名师的培养目标 实行三 级管理制度 师徒合同制 年轻老师虚心向老教师学 习 拜老教师为师 签订师带徒合同 一定三年 制 订培养计划 确定培养目标 定期验收 教导处把年 轻老师的课排在导师之后 先听后上 这样 既提高 了年轻教师的业务能力 又提高了他们的课堂教学效 果 同时也保证了县高中的整体教学质量 5 狠抓 教师的基本功训练 开展新教师 百花课 和 35 岁 以下教师示范课评选活动 不断深化课堂教学改革 对全体教师提出 三个一 要求 即精选一门必修课 第 9 页 共 12 页 上好一门选修课 参与一项科研课题研究 实施了 跨世纪园丁工程 以培养特级教师 骨干教师 青年教师拔尖人才为主 来打造一支骨干教师队伍 6 强化科研 走科研强校之路县高中明确把学习 科研作为教师教学工作的主线 提高教师素质的捷径 学校设有专门的科研机构 培训处 有专兼职教研 科研人员 积极配合学校进行教育教学改革 承担科 研立项和教改实验课题 实施指导研究性学习及校本 课程开发等具体工作 县政府在经费上积极支持 从 而保证教科研工作顺利开展 高中师生共同创办了 创新天地 研究性学习集锦 教研科研信 息 等校园刊物 使教科研气氛浓厚 为此 县高中 被授予 全国创造教育 实验基地 进行了全国及省 市多级科研课题研究 培养了一大批教科研骨干 多 项科研成果得到推广 400 余篇论文被评为市级以上 优秀论文 坚持科研 浓厚科研之风 已成为县高中 创新办学 提高教师素质的鲜明特色 营造鲜明的办 学风格和特色是创建示范性高中的本质要求县高中在 办学实践中 注重营造浓郁的文化氛围 使县高中的 文化积淀熠熠生辉 同时又把握时代的脉搏 形成了 顺应时代发展 培养社会需要的精英人才 符合学 生实际 提供人人成材的理想氛围 这样一种办学风 第 10 页 共 12 页 格 这种风格是在长期的实践过程中积淀下来的成功 经验 是一种无形而有力的规范 也是县高中的独特 优势之所在 县高中拥有独具一格的校园文化 这种 文化发挥着美化心灵 陶冶人格的德育功能 校园刊 物展现了师生的才华和风采 文化长廊内容丰富 寓 意深远 尤其是孔子的巨型塑像 象征人类智慧的金 苹果 以及天道酬勤的巨型石刻等 都是采纳了县里 其它部门的一些意见 精心设计而成 其中处处蕴含 着学校教育的主题 创建示范性高中 就是要牢牢把 握和营造这种鲜明的办学风格和特色 只有这样 才 能在创建过程中赢得主动和成功 建设县高中园区是 创建示范性高中的崭新起点本溪县县委县政府按照 教育立县 科技兴县 的战略思想 高瞻远瞩地在 县城东部建设县高中园区 这充分体现了县委 县政 府的远见卓识 体现了对我县教育事业的重视和关注 也充分体现了党和政府对县高中的信任和支持 同时 也为县高中创建示范性高中 为县高中未来的发展提 供了强有力的物质保障 县城老百姓都非常满意 高 中人也为之精神振奋 县高中目前占地 13 万平方米 有现代化的教学楼 科技楼 办公楼 图书馆 体育 馆 3 栋学生公寓及食堂 浴池等 一流完备的硬件 设施 科学合理的布局 使县高中的发展如虎添翼 第 11 页 共 12 页 快马加鞭 县高中园区的建设 是县高中创建示范性 高中的崭新起点 是县高中再创辉煌的良好开端 作 为本溪县的龙头学校 县高中以其鲜明的办学特色 优异的教学质量 科学的管理方式和良好的办学条件 取得了累累硕果 实现了我县高中教育的跨越式发展 辽宁日报 本溪日报 本溪教育报对学校的发展都做 过专题报道 县高中得到了各级领导的重视和全社会 的关注和好评 20 xx 年 5 月 教育部中学校长培训 中心 中学校长研修班到辽宁进行为期 13 天的考察 考察的唯一一所县级高中就是我县的重点高中 中心 副主任应俊峰在总结中指出 本溪县高中以严