《比尾巴》公开课教学设计（第一课时）

第 1 页 共 6 页 比尾巴比尾巴 公开课教学设计 第一课时 公开课教学设计 第一课时 比尾巴 公开课教学设计 比尾巴 第一课时公开课教学设计 学习目标 1 能正确认读 6 个生字 比 尾 巴 短 把 公 2 能正确 流利地朗读课文前半部分 学习朗 读问句 3 了解一些动物尾巴的特点 激发学生对动物 的喜爱之情 六种动物的图片 相关词卡 ppt 1 让我们先做个摸一摸的游戏热身热身 2 游戏开始 师 摸摸你的小耳朵 摸摸你的小脸蛋 摸摸你 小鼻子 摸摸你的 出示带拼音词卡 尾巴 学生拼读感悟 我们没有尾巴啊 3 师 你说我们没有什么 指拼读 巴 没有 声调 叫轻声 要读得又轻又短 尾巴 你再试试 齐读 4 你怎么记住这两个生字宝宝 5 师 人没有尾巴 那谁有呢 小动物 第 2 页 共 6 页 今天 老师就带大家到动物王国看一看 咦 动物们哪去了 原来他们都在跑去看一场精彩 的比赛 比什么呀 赶紧读一读 6 学习课题 比尾巴 谁来告诉我们 指 比 你在哪里见过这个比字 齐 我们一起宣布一下 二 初读课文 1 今天有哪些小动物来比尾巴呢 答案可都藏在 课文里呢 2 出示要求 老师读一遍 请拼音朋友帮忙 把每个字读正确 每句话读通顺 有困难的地方可以 请求同桌或者老师的帮助 开始吧 3 初读反馈 指名四个学生汇报 请四个小朋友分小节来读一 读 其他小朋友认真听 评价 都读准了 掌声送上 认识三个生字 把 短 公 你怎么记住它们 重点 把 与 爸 巴 的 比较 再读 调皮的生字宝宝又跑回课文里去了 邀请 第 3 页 共 6 页 我们再去读一读呢 请小朋友一边读一边找来参加比赛的有哪些动物 把 他们的名字圈出来 学生读 圈六个名字 汇报 找到了吗 大声告诉我都有谁 贴图 运动员进场啦 快点认一认 谁来教 4 学习动物的名字 小老师带读 5 重点指导松鼠 小松鼠 最调皮 一平一翘 真难读 再读一遍 齐读 6 去图 现在 小动物们去准备比赛了 谁能 做播音员来宣布一下比赛名单 指名 7 去拼音 拼音宝宝也走了 我们一起做播音 员宣布 8 优秀的播音员可不是简单介绍一下动物名字 还得这样介绍的 语言训练 参加比尾巴大赛的动物有 还有 三 精读课文 1 我也想做播音员 本次比尾巴大赛分两场 每场都有三个比赛项目 第一场比赛开始了 2 出示三个项目请学生自己读 谁的尾巴长 谁 第 4 页 共 6 页 的尾巴短 谁的尾巴好像一把伞 3 先请学生读正确 大家还认识这只小耳朵吗 它叫什么呀 自己再试 试 把小问号读出来 4 学习 谁的尾巴长 谁能宣布第一个项目 重点指导轻声的 问句 5 谁再来当大王 学他的样子宣布第二个项目 了 6 指导读第三个项目 断句 谁还能宣布第三个项目了 指 要想做大王把比赛项目宣布得更好 你可以在斜 线的地方停一下 谁来试试看 谁再来宣布 厉害的小观众能把三个项目一起宣 布呢 谁能来 7 指读加范读 范读完后再指两个 最后请女 生来问一问 8 同桌评判 参加第一场比赛的是 猴子 兔子和松鼠 现在你们就是评委了 我们来仔细瞧瞧动物们尾 巴的特点 同桌两人根据比赛项目公正 认真 仔细 地评一评 第 5 页 共 6 页 汇报交流 学生上台给小动物颁奖 贴 长 短 好像一把伞 师 谁的尾巴长 学生回答 难点 理解 松鼠的尾巴好像一把伞 A 为什么说松鼠的尾巴好像一把伞呢 让学生说 这里的伞指的是降落伞 B 松鼠的尾巴又大又蓬松 从树上跳下来的时候 可以慢慢降落 避免受伤 就好像一把降落伞 C 难怪说出示 好像 D 刚刚老师听到小朋友说了松鼠尾巴的另一个作 用 原来松鼠这大尾巴还可以当被子 那我们还可以 说 好像 E 老师带来了几张图片 你也能用上好像来说说 吗 孔雀 燕子 的尾巴好像一把 9 分男女生把一 二小节读一遍 现在六个小动物要回去休息一下 让我们跟六个 小动物一一说再见吧 我们也该离开动物王国了 狮子大王给了你们一 份奖励 摘苹果比赛 1 读云 公 口头扩词 第 6 页 共 6 页