五年级语文下册 奴隶英雄 3教案 沪教版

1 奴隶英雄奴隶英雄 教学目标 1 阅读课文 了解内容 认识奴隶社会的黑暗和奴隶起义反抗的必然性 2 学习从人物的语言 神态 动作了解人物的内心 3 了解剧本的特点 4 分角色有感情地朗读课文 教学重点 难点 1 从斯巴达克和奴隶们的对话中 了解奴隶的悲惨命运 2 体会奴隶社会的黑暗和奴隶起义的原因 教学时数 二课时 教学过程 第一课时 第一课时教学目标 一 初读课文 了解课文内容 二 学习生字 词 三 根据剧情发展 将这个独幕剧分为四部分 了解各部分内容 第一课时教学重点 难点 一 阅读课文 体会奴隶社会的黑暗和奴隶的悲惨命运 二 将课文分为四部分 了解各部分内容 第一课时教学过程 一 导入新课 1 简介背景 两千多年前 罗马是奴隶制社会 罗马人征服别的国家 就把当地居民变成奴隶 奴隶被称为 会 说话的工具 他们是主人的财产和商品 没有任何权利 连子女也属于主人 奴隶不受法律的保 护 奴隶主可以任意杀死自己的奴隶而不犯罪 在罗马城里有斗兽场 所谓 斗兽场 是一种专供奴 隶角斗手或野兽角斗的特种竞技场 奴隶主让奴隶带着脚镣做各种苦役 把最强壮最骁勇的挑出来 做 角斗手 放在斗兽场里强迫他们相互角斗或是同野兽搏斗 供奴隶主娱乐 这种角斗极其野蛮 残酷 角斗结果 角斗手 全部死亡或留下最后一个人 2 斯巴达克 斯巴达克是奴隶角斗手 后来成为奴隶起义的领袖 他领导的奴隶起义是古代史中被压迫阶级最光 辉的一次斗争 这次起义严重地打击了奴隶主的统治 马克思和列宁都给予高度的评价 二 学生默读课文 思考 这篇课文讲的是一件什么事 这件事发生在什么时间 什么地点 学生读完课文后 思考回答 课文讲的是两千多年前发生在罗马城里斗兽场上的一件事 奴隶主 强迫斯巴达克在斗兽场上与狮子搏斗后 又与十个奴隶角斗 供奴隶主娱乐 斯巴达克启发奴隶认 识奴隶主的罪恶后 带领奴隶冲出角斗场 英勇起义 广大奴隶纷纷响应 时间是公元前 73 年春 天的一个下午 地点是罗马城里 科里色姆斗兽场上 三 自学生字 词 四 课文开头介绍布景 读了这段文字后 你有什么体会 斗兽场四面有很高的铁栅栏 铁门锁着 场内空空的 铁栅栏外是一排比一排高的座位 座位 上坐满了罗马贵族男女 开幕的时候 他们正在谈话 启发学生阅读时注意加粗的词语 从这个布 景的介绍 让学生体会到 斗兽场是供奴隶主娱乐的场所 他们娱乐的内容是让奴隶与野兽搏斗 让奴隶互相残杀 这是多么残忍的行为 他们把奴隶和野兽关在斗兽场内 四面有很高的铁栅栏 2 还要用 铁门锁着 使更多的奴隶惨死在野兽的嘴里 他们坐在 一排比一排高的座位 上来观看 而且 坐满 了 说明来观看的贵族很多 他们边看边聊天 他们根本没有把奴隶当人看 奴隶的死 活在他们看来是无足轻重的 五 按照剧情的发展 将课文分成四部分 说说各部分的主要内容 第一部分 从开头至男说 斯巴达克 通过两个男女观众的对话 反映了当时的社会情况 交代 了斯巴达克的身份和特点 第二部分 从 这时司令官陪着贵妇人上场 到 这才好看 讲斯巴达 克打死了狮子 司令官又下令让他和十个奴隶打 并且都要拿着武器 第三部分 从 武官把一杆 标枪丢进栅栏里去 至斯巴达克说 弟兄们 动手 讲斯巴达克启发奴隶弟兄诉说苦难 激起他们 对奴隶主贵族的仇恨 鼓动他们起来反抗 第四部分 从 一个奴隶用斧子把锁着的铁门砍开 至 幕落 讲奴隶们在斯巴达克带领下冲出铁门 举行起义 六 指四名学生读课文 第二课时 第二课时教学目标 一 阅读课文 进一步理解奴隶社会的黑暗和奴隶的悲惨生活 认识奴隶只有起义才有出路 二 学习从人物的语言 神态 动作了解人物的内心 三 分角色有感情地朗读课文 第二课时教学重点 难点 一 学习课文 进一步认识奴隶社会的黑暗及奴隶起义的原因 二 学习从人物的语言 神态 动作了解人物的内心 第二课时教学过程 一 导读课文第一部分 1 指名读 布景 边读边思考 从这段话里 你体会到了什么 2 让学生说说对 布景 的体会 3 学生默读第一部分 读后讨论 1 从男女观众的对话中 你对斯巴达克有什么初步印象 了解到斯巴达克是一个奴隶 是角斗士 他很勇猛 是个大力士 他斗得过狮子 能空手打死牛 空手打死老虎 2 斯巴达克是怎样被捉住的 奴隶主派一百多人围着打他 从早到晚 把他打乏了 才用绳子把他绊倒捉了来 3 从他被捉来的过程中 你体会到什么 他具有强烈的反抗精神 他们一百多个人对付他一个人 虽然把他捉了来 但是他还打死了他们 49 个人 4 从男女观众的对话语言中 你能体会出他们是带着什么心情来谈这些事的 男女观众是贵族 他们是站在奴隶主立场上说话的 他们是来观看奴隶与野兽 奴隶与奴隶角斗 的 他们根本不把奴隶当人看待 他们的娱乐是以牺牲奴隶的生命为代价的 他们的本性是残忍的 二 导读课文第二部分 1 学生默读课文 2 说说课文中哪些语句给你的印象最深刻 为什么 3 狮子和斯巴达克打起来了 打得非常激烈 最后斯巴达克打死了狮子 看台上的观众有什么表 现 他们说了些什么 这说明什么 启发学生读这一部分内容时 要体会到 斯巴达克打死了狮子 司令官又令他和十个奴隶打 并 且都要拿着武器 贵族们强迫奴隶跟狮子斗 以此取乐 已经够残忍的了 可是他们还不满足 还 要让奴隶们拿着武器互相残杀 使这种野兽的娱乐更为残酷 这进一步说明 他们根本不把奴隶当 3 人看 他们的娱乐是建立在牺牲奴隶生命的基础上 他们残忍的本性是赤裸裸的 也进一步暴露了 奴隶社会的黑暗 奴隶的命运是多么悲惨 三 导读课文第三部分 1 学生默读课文第三部分 2 从奴隶的谈话中可以看出他们过着怎样悲惨的生活 奴隶没有人身自由 用铁链锁着 用鞭子打着 逼着赶着 做工 吃不饱 生命没保障 被 打 死了十来个 饿死了十来个 3 课文怎样描写斯巴达克在与奴隶谈话时的神态的 他的语言 神态表现出了他怎样的心情 斯巴达克说 拿我们不当人 说这话时的神态是 咬着牙 狠狠地说 的 从他的语言 神态可以 看出他的内心充满了对奴隶主的仇恨 对自己所处的奴隶地位的强烈不满 表达了他对奴隶主的刻 骨的仇恨 4 斯巴达克为什么说 罗马人不是我们的主人 是我们的仇人 斯巴达克从自己亲身经历和奴隶们的诉苦中 深刻认识到奴隶主是奴隶的共同仇人 奴隶和奴隶 主之间的斗争是你死我活的斗争 奴隶们要想生存下去 只有杀掉我们共同的仇人 所以当斯巴达 克号召奴隶们 一齐来反抗 时 广大奴隶一致响应 四 导读课文第四部分 1 齐读课文 2 说说奴隶们为什么纷纷响应斯巴达克的号召 五 认识剧本的特点 剧本开头写时间 地点 人物 布景 括号里的小字介绍剧