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一年级语文汉语拼音集体备课一年级语文汉语拼音集体备课 一 课题名称 汉语拼音集体备课 二 主持人 语文教研组长 三 参加人员 一年级语文教师 四 集体讨论记录 莫静林 汉语拼音的主特点是 安排了基本的内容 教 师在教学中要住重点 突出重点 编排形式既有练习拼读 的内容 又有练习直呼音节的内容 便于教师针对学生的 实际进行拼读和直呼音节两种不同要求的教学 拼音教材 采用多种形式 如 有射线拼读 看图读词 读短语 读 短文等形式 易于激发学生的学习兴趣 艾梅 教学中教师可指导学生通过反复练习 逐步达到 会拼读或直呼音节 提高了书写的要求 增加了写的训练 利于达到大纲所要求的 能默写声母 韵母和抄写音节 可以利用汉语拼音代替没学过的汉字 插图直观形象 既表音又表形 便于学习和记忆 刘玉娟 根汉语拼音教材的安排及其特点 教学时 教师首先要掌握教材的重点 难点 把握儿童的实际 寓 教于乐 反复巩固 扎扎实实地进行教学 肖代萍 拼音教学重点是 拼音的正确拼读 对声母 韵母 整体认读音节正确书写 教学难点是 拼音的拼读 发不出音来 带调章节的 调值读不准确 单独挑写韵母 整体认读音节写不出来
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