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第五课第五课 男生女生之间男生女生之间 教案教案 教学目标 知识目标 了解男生与女生在心理等方面的区别 知道男女两性有各自的优势 了解异性交往的作用 正确与异性交往处理好与异性同学之间的情感问题 教学重点 男生 女生的差异 男女生之间的正常交往 异 性交往的作用 教学难点 男生和女生如何正常交往 教学过程 导入新课班级小调查 男生人数 女生人数 男生体育课上活动项目 女生体育课上活动项目 老师提问 1 班级中我们的座位大多数都是男女生同位 为什么这样安 排呢 便于异性同学之间相互了解 消除神秘感 2 星期一 班里开展卫生扫除工作 班级值日工作有 擦玻璃 擦黑 板 擦桌子 扫地 拖地板 擦电风扇 搬桌椅 拎水桶 思考 假如你是班中的生活委员 你将怎样安排工作 为什么 小组 讨论 小结 男孩女孩有各自的特点和长处 当然 也有缺点和不足 所以 相 互之间应该体谅 帮助 下面我们相互找一找各自的有缺点好吗 男女生 互相找 我的优点 我的不足 大家一起朗诵诗歌 男孩 女孩 男孩是本巨著 记着一生的英勇潇洒 女孩是首小诗 载着无比的温文尔雅 男孩想块坚石 大风大浪掠过 石块儿依存 女孩像颗星星 无际黑暗难掩星光点点 男孩爱一身仔装外出兜风 女孩爱一把花伞雨中散步 男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐 女孩小心翼翼把错题改正 男孩爱骑快车满街穿梭显威风 女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市 如今的男孩 女孩呀 二 情景故事 非常的野餐 某中学组织同学外出野餐 第一天 老师让男女同学分席而食 结果是男 生个个狼吞虎咽 女生则嘻笑吵闹 同样杯盘狼藉 第二天 老师让男女 同学合席而餐 则出现了另一番情景 男生个个彬彬有礼 你谦我让 大 有君子风度 女生则个个细嚼慢咽 温文而雅 大有淑女风韵 交流 两次野餐中男女同学的表现为什么如此不同 异性效应 p45 学生阅读 45 页异性效应的含义 情景一 班里二位女生关系特别好 常常在一起活动 而很少参与班级 的集体活动 从不和男同学交流 情景二 班里有男女生在讨论学习问题 几个同学看到后说他们在交朋 友 从此这两位同学再也不敢和对方说话了 班里的男女同学间也很不团 结 情景三 班里有位女生特别胆怯 从不和男生说话 必须需要男生帮助 时 总是先求助于班级其他女生 让她们帮她当中间人 情景四 班里的一位男生和一位女生家住的很近 每天上学 放学都结 伴同行 关系很要好 有时还有一些亲昵的动作 思考 他们的交往方式对吗 会带来怎样的影响 46 47 页 讨论 交流 短剧中男女同学在交往中应该注意什么 小结 1 不与异性同学交往 无异于放弃了一半朋友 也失去了与异性 同学交往的机会 2 男女同学间正常交往和纯真的同学友情 不仅有益于我们身心的 健康 也有利于形成团结的班集体氛围 3 与异性同学交往时 要遵循 自然 和 适度 的交往原则 45 47 页 教师寄语进入青春期后 开始对异性感兴趣 并且产生思慕
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