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文档简介

学习情感评价问卷参考模板 基本信息 姓名马万龙性别男年龄 28 学历本科职称中二教龄 3 学科化学学段初中年级 班 九年级 背景分析 教学内容 质量守恒定律 评价情境 在新授课下 对学生的上课情况作一评价 评价学生的上课表现 评价内容 1 学生对教学内容的掌握程度 2 学生学习的积极性和热情 3 学生和老师的配合程度 评定目的 1 学生对质量守恒定律的掌握程度如何 2 学习后学生对课后练习的掌握程度如何 问卷 检核表设计 1 结合小组情况 展开各种形式的意见反馈 2 和各层次的学生了解情况 3 课后练习的完成情况如何 4 对质量守恒定律的理解如何 附 设计示例 请你阅读每项表述 并依据自己对表述的认可程度在表格中的相应位置画 编号 评价项 用第一人称的陈述句 A 非常 同意 B 比较 同意 C 不 确定 D 比较 不同意 E 非常 不同意 举例 1我对即将学习的 内容很 感兴趣 举例 2我觉得这堂课很有趣 1这节课我会积极回答问 题 2这节课我会按老师的要 求去做 3这节课我会独立思考 4这节课我会操作实验 5这节课我会清楚了教学 目标 6 7 小 计24 总 计24 注 如需量化可以将 A 赋分 5 分 B 赋分 4 分
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