17《长城》导学案

榆林高新区四年级上册语文导学案 1717 长城长城 命制人 李瑞霞 复备人 审核人 时间 四 年级 班 小组 姓名 学习目标 学习目标 1 能认识 峻 峪 等8个生字 会写 崇 旋 等13个生字 正确读写 蜿蜒 堡垒 凝结 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 了解长城的高大坚固 气势雄伟等特点 感受作者对祖国的热爱之情以 及对古代人民的赞叹之情 4 能激起民族自豪感 产生了解我国的 世界遗产 的兴趣 学习重点 学习重点 1 在阅读中了解长城高大坚固 气势雄伟等特点 2 感受作者对对祖国的热爱之情以及对古代人民的赞叹之情 学习难点 学习难点 体会作者对祖国的热爱之情以及对古代劳动人民的赞叹之情 学习准备 学习准备 搜集长城的资料 资料链接 资料链接 嘉峪关 嘉峪关位于甘肃省戈壁滩上嘉峪关镇西南隅 坐落在祁连山脉文 殊山与合黎山脉黑山间的峡谷地带嘉峪塬上 是万里长城西端的终点 由于地 势险要 建筑雄伟 自古以来称为 天下雄关 是扼守河西走廊的第一要隘 也是古代丝路必经之地 学习方案 学习方案 预习过关预习过关 1 我能根据拼音 正确 美观地写出词语 q p xi ng w i b o l i ch ng sh n j n l ng zh hu 2 比较词语填空 我能行 凝聚 凝结 榆林高新区四年级上册语文导学案 1 万里长城是古代劳动人民用血汗和智慧 成的 2 荷叶上 着晶莹的露珠 气势 气魄 3 这样 雄伟的工程 在世界历史上是一个伟大的奇迹 4 这座山很有 3 按要求改写句子 我更行 这样气魄雄伟的工程在世界历史上是一个伟大的奇迹 改为感叹句 改为反问句 合作探究合作探究 一 初读感知 1 长城 这篇文章表现了长城的 作者是按照由 到 的顺序来观察长城的 赞美长城是世界历史上 2 读了课文 长城给你留下了怎样的印象 你是从哪里体会到的 二 再读感悟 1 观察彩图 这两幅图的观察点有什么不同 抓关键词理清作者的观察顺 序 修筑在八达岭上的这一段长城的特点是 为了说明这一特点 作者用 的说明方法 2 细读课文 思考 为什么说长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶 是世界历史上的伟大奇迹 请在文中找找相关语句 并想一想作者为什么会发 出这样的感慨 3 你能联想到当时劳动人民修筑长城的哪些情景 读着这样的文字 你仿 佛看到了什么 听到了什么 主题链接主题链接 推荐阅读书目 1 长城赞 榆林高新区四年级上册语文导学案 2 雨中登泰山 3 武夷颂 4 苏州园林 达标训练达标训练 一 快乐阅读 开心作答 八月的燕山 青翠欲滴 长城蜿蜒起伏在山背之上 时隐时现 像一条卧 在崇山峻岭上的苍龙 翘首欲飞 真是未登上长城 就被它的宏伟的雄姿吸引 了 我随着人流登上长城 站在城楼上 观八达岭群山 只见山峦重叠 巍峨 险峻 在这万山丛中 只有这一道关隘可通塞外 过去听过 居庸之险不在 关 而在八达岭 今日亲临目睹 那里确有 一夫当关 万夫莫开 的气势 我终于登上了长城的最高点 居高临下 极目远眺 大好河山尽收眼底 长城在叠翠而险峻的山上 迤逦远去 一直伸向远方 与碧空相接 更加显得 气势磅礴 现在我看它 不再是翘首欲飞了 而是一条有生命的 探首天际的 巨龙 正在翻山越