2012届高考生物一轮复习 细胞的代谢单元测试11 新人教版

用心 爱心 专心 1 20122012 届高考生物一轮复习单元测试 细胞的代谢 人教版 届高考生物一轮复习单元测试 细胞的代谢 人教版 1111 一 选择题 1 进行正常光合作用的叶片 如果叶绿体中的 NADPH 含量相对稳定 在 a 点时突然停止供给 CO2 下列选项中能表示叶绿体中 NADPH 含量的变化曲线是 2 为了认识酶作用的特性 以 3 过氧化氢溶液为反应底物的一组实验结果如下表所示 通过 分析实验结果 能够得出相应的结论 在下列有关结论的描述中 从表中找不到实验依据的 一项是 方法观察结果 1 常温下自然分解氧气泡少而小 2 常温下加入 Fe3 氧气泡稍多而小 3 常温下加入鲜肝提取液氧气泡极多而大 4 加入煮沸后冷却的鲜肝提取液氧气泡少而小 A 从催化反应条件看 酶的作用条件温和 B 从催化活性看 酶变性后就失活 C 从催化底物范围看 酶有专一性 D 从催化反应效率看 酶有高效性 3 下列哪一种物质的运输方式与其他三种方式不同 A 根吸收矿质元素离子 B 红细胞吸收钾离子 排出钠离子 C 小肠对钙的吸收 D 浆细胞分泌抗体 4 某绿色植物的叶肉细胞中存在两种主要的代谢过程 如图所示 对 此解释错误的是 A a 表示光合作用 只在叶绿体中产生 B b 表示有氧呼吸 只在线粒体中发生 C a 过程产生氧气和水 D b 过程会消耗氧气和水 用心 爱心 专心 2 5 1880 年美国生物学家恩格尔曼设计了一个实验研究光合作用的光谱 他将棱镜产生的光谱 投射到丝状水绵体上 并在水绵悬液中放入好氧细菌 观察细菌的聚集情况 如图 他得出 光合作用在红光区和蓝光区最强 这个实验的思路是 A 细菌对不同的光反应不一样 细菌聚集多的地方 细菌光合作用强 B 好氧细菌聚集多的地方 O2浓度高 水绵光合作用强 C 好氧细菌聚集多的地方 产生的有机物多 水绵光合作用强 D 好氧细菌大量消耗 O2 使水绵光合作用速度快 则该种光有利于光合作用 6 人体细胞进行正常的生命活动 每天需要水解 200 300 摩尔 ATP 但人体细胞中 ATP 的总 量只有约 0 1 摩尔 下列有关 ATP 的叙述错误的是 A ATP 和 ADP 的相互转化保证了机体对能量的需求 B ATP 由 3 个磷酸基团和 1 个腺嘌呤构成 C 有氧呼吸的第三阶段为人体细胞活动提供的 ATP 最多 D 人体细胞内形成 ATP 的场所是细胞质基质和线粒体 7 在叶肉细胞中 CO2的固定和产生场所分别是 叶绿体基质 类囊体薄膜 线粒体基质 线粒体内膜 A B C D 8 如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图 下列叙述中不正确的是 A a 点叶肉细胞产生 ATP 的细胞器只有线粒体 B b 点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等 C 已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为 25 和 30 如图表示该植物处于 25 环境中 则将温度提高到 30 时 a 点上移 b 点左移 d 点下移 D 当植物缺镁时 b 点将向右移 9 为了尽量延长新鲜水果的贮藏时间 贮藏条件最好是 A 低 O2 适当的湿度 零上低温和无乙烯 B 低 O2 适当的湿度 零下低温和无乙烯 用心 爱心 专心 3 C 无 O2 保持干燥 零上低温和有乙烯 D 无 CO2 保持干燥 零下低温和有乙烯 10 稻田长期浸水 会导致水稻幼根变黑腐烂 测得水稻幼根从开始浸水到变黑腐烂时细胞 呼吸速率的变化曲线如右图 下列叙述正确的是 A 阶段幼根细胞的有氧呼吸速率和无氧呼吸速率皆降低 B 阶段幼根细胞的有氧呼吸速率和无氧呼吸速率皆升高 C 阶段幼根因无氧呼吸的特有产物丙酮酸积累过多而变黑腐烂 D 从理论上讲 为避免幼根变黑腐烂 稻田宜在 阶段前适时排水 11 若人体唾液淀粉酶反应体系的温度从 15 上升至 25 唾液淀粉酶的活性将 A 增大 B 减小 C 不变 D 先增大后减小 12 ATP 是细胞中的能量通货 下列关于 ATP 的叙述中不正确的是 A 人在饥饿时 ATP 可水解为 1 个腺苷和 3 个磷酸 B ATP 中的 A 与 ATP 彻底水解后生成的 A 表示不同物质 C ATP 中的能量可来自光能和化学能 也可转化为光能和化学能 D 在有氧与缺氧的条件下 细胞质基质中都能形成 ATP 13 用下图装置测定种子萌发时进行的呼吸作用类型 同时关闭活塞 在 25 下经过 20 min 再观察红色液滴移动情况 下列对实验结果分析不符合实际的是 注意 细胞呼吸的底物 以葡萄糖计算 A 装置 l 的红色液滴向左移动的体积是呼吸作用消耗 O2的体积 装置 2 的红色液滴向右移 动的体积是呼吸作用释放 CO2和消耗 O2的体积之差 B 若装置 1 的红色液滴左移 装置 2 的红色液滴不移动 则说明萌发的种子既进行有氧呼 吸也进行无氧呼吸 C 若装置 1 红色液滴左移 装置 2 的红色液滴不移动 则说明萌发的种子只进行有氧呼吸 D 若装置 1 红色液滴不移动 装置 2 的红色液滴右移 则说明萌发的种子只进行无氧呼吸 用心 爱心 专心 4 14 从内地到西藏旅游 到达西藏后很多人会出现乏力现象 原因是在缺氧的环境下细胞呼 吸作用的方式发生了改变 下列相关叙述不正确的是 A 无氧呼吸增强 导致内环境乳酸增多 pH 略有下降 B 无氧呼吸增强 导致细胞释放的能量减少 C 细胞质基质产生的能量增强 线粒体产生的能量减少 D 由于氧气缺乏 导致第一阶段产生的丙酮酸减少 影响了第二 三阶段的进行 15 下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系 下列说法不正确的是 A 1 3 和 4 过程产生的 H 都能与氧结合产生水 B 各种生物体 病毒除外 都能进行的过程是 3 C 能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是 5 D 2 过程需多种酶参与 且需 ATP 供能 二 填空题 16 为探究 NaCl 和 CuSO4 对唾液淀粉酶活性的影响 某同学进行了实验 实验步骤和结果见 表 请回答 试管编号 实验步骤 1234 1 NaCl 溶液 mL 1 1 CuSO4 溶液 mL 1 1 Na2SO4 溶液 mL 1 蒸馏水 mL 1 pH6 8 缓冲液 mL 1111 1 淀粉溶液 mL 1111 唾液淀粉酶溶液 mL 1111 用心 爱心 专心 5 各试管放入 37 恒温水浴保温适宜时间 取出试管 加入 1 碘溶液 0 1 mL 观察结果无色深蓝色浅蓝色 1 实验中加入缓冲液的作用是 2 分析实验结果可知 对酶活性有影响的离子是 其中对酶活性有抑制作 用的离子是 对酶活性有促进作用的离子是 3 该实验中设置 4 号试管的目的是 设置 3 号试管的目的是 4 上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测 1 4 号试管中的颜色依次是 根据上述实验结果 在操作过程中 保温之前 不能加入斐林试剂 其原因是 17 请回答下列问题 1 氮 磷 镁 3 种元素中 构成生命活动所需直接能源物质的元素是 构成细胞 膜的元素是 2 缺镁时植物叶片发黄 其原因是 3 在提取叶绿体色素的过程中 研磨叶片时通常需加少量二氧化硅 碳酸钙及适量丙酮 二氧化硅的作用是 碳酸钙的作用是 丙 酮的作用是 4 光反应中能把光能转换成电能的叶绿素是少数处于特殊状态的 2011 年濮阳一模 冬季寒潮过后 紫云英的部分叶片会变红 为了探究紫云英叶片变红 的原因 某活动小组的同学进行了如下的实验探究 实验假设 紫云英叶片变红与叶肉细胞内叶绿体中的胡萝卜素含量增加有关 实验材料 略 实验步骤 在同一紫云英植株上取叶龄相同的正常绿叶和红叶各若干片 各称取 5 克叶片 剪碎后放入 A B 两个研钵中 分别向 A B 两个研钵中加入适量二氧化硅和碳酸钙 再加入适量无水乙醇 并迅速研磨 过滤 收集滤液 用纸层析法分离滤液中的色素 得到两组滤纸条 观察 比较 分析两组滤纸条上的色 素带 用心 爱心 专心 6 请回答 1 实验步骤 分离滤液中的色素依据的实验原理是 叶绿体中的色素在层析液中的 不同 随层析液在滤纸条上 不同 从而将它们分离开 2 根据实验假设 同学们应着重观察和比较两组滤纸条上的第 条色素带 从上到下 3 实验预期和结论 红叶组和绿叶组对比 若红叶组着重观察的那条色素带颜色 则假设成立 否则 假设不成立 4 实验中有一同学 两组滤纸条上的色素带都不明显且界限不清晰 从实验操作上看 你 认为可能的原因之一是 5 此次探究 几乎所有的同学都证明了上述的假设不成立 那么 根据你所掌握的细胞学 知识 你认为紫云英叶片变红最可能的原因与叶肉细胞内 中的色素有关 18 为探究植物细胞膜的透性 某同学以红甜菜根 液泡中含有花青素 进行下列实验 a 将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理 1 分钟后取出 b 再分别放在清水中浸泡 1 小时而获得不同的切片浸出液 c 测量这些溶液的花青素吸光度 得结果如图 请回答以下问题 1 上述实验操作步骤的叙述存在着一个明显的不足 没有遵循实验设计的 原则 请你 对上述实验中的不准确的操作重新进行叙述 2 由上图中的曲线你可以得出的结论是 3 已知物质 A 能促进细胞膜上载体的活性 有人认为 经过不同温度的处理是影响了细胞 膜上运载花青素的载体的活性 请你借助上述材料设计实验证明该观点是否正确 材料用具 略 实验步骤 用心 爱心 专心 7 结果与结论 用心 爱心 专心 8 0 答案解析答案解析 一 选择题 1 B 2 C 3 解析 浆细胞分泌抗体的方式属于胞吐 不需要载体 题中所给的其他三种物质的跨膜运 输方式为主动运输 答案 D 4 B 5 B 6 解析 ATP 与 ADP 的快速转化保证了能量需求 ATP 由 1 个腺苷和 3 个磷酸基团构成 人 体通过细胞呼吸产生 ATP 场所是细胞质基质和线粒体 答案 B 7 解析 植物细胞的光合作用包括光反应和暗反应 光反应包括水的光解和 ATP 的生成 光 反应发生在叶绿体类囊体薄膜上 暗反应包括 CO2的固定和 C3的还原 发生在叶绿体的基质 中 植物细胞的细胞呼吸包括三个阶段 其中第二阶段是前一个阶段产生的丙酮酸和水结合 生成 CO2 该过程发生在线粒体基质中 答案 A 8 C 解析 本题考查影响细胞呼吸作用的因素及乙烯的生理作用 要长时间储藏水果 就要降低 其细胞呼吸 减少有机物质的消耗 在低温条件下 呼吸酶活性降低 低氧状态下 细胞有 氧呼吸弱 无氧呼吸受到抑制 整个细胞呼吸强度处于最低状态下 可以有效减少营养物质 的消耗 但若温度低于零度 则会冻伤水果 湿度适中 减少水果中水分丢失 有利于保鲜 乙烯具有催熟作用 不利于水果贮藏 9 答案 A 10 解析 水稻幼根刚开始浸水时 即 阶段时由于水中氧气的含量降低 有氧呼吸降低 有些细胞开始进行无氧呼吸 随着浸泡时间的延长 在 阶段时 有氧呼吸越来越弱 而无 氧呼吸强度不断增强 到 阶段时 由于幼根无氧呼吸产物酒精的积累 使得幼根变黑腐 烂 呼吸速率降低 答案 D 11 解析 人体唾液淀粉酶的最适温度是 37 温度从 15 上升至 25 唾液淀粉酶的 用心 爱心 专心 9 活性将增大 答案 A 12 A 13 解析 装置 1 小烧杯中有 NaOH 能吸收 CO2 故装置 1 中不存在 CO2 红色液滴向左移动的 体积是呼吸作用消耗 O2的体积 A 正确 萌发的种子若只进行有氧呼吸 装置 1 的红色液滴 会左移 装置 2 中有氧呼吸吸收的 O2与释放的 CO2相等 红色液滴不移动 故 B 错误而 C 正 确 若装置 1 红色液滴不移动 说明不进行有氧呼吸 装置 2 的红色液滴右移 说明产生了 CO2 CO2是无氧呼吸产生的 D 正确 答案 B 14 解析 无氧呼吸是在细胞质基质内进行的 缺氧时无氧呼吸增强 细胞质基质产生的能 量增多 有氧呼吸第一阶段产生丙酮酸的多少与氧气无关 影响第三阶段进行的因素是氧气 含量 答案 D 15 解析 图中的 1 过程为光合作用光反应阶段 2 过程表示光合作用暗反应阶段 3 过程表 示细胞呼吸第一阶段 除病毒外的各种生物体都能进行 4 和 5 分别表示有氧呼吸第二 三 阶段 其中第三阶段产生的能量最多 用于各种生命活动 图示中 1 过程产生的 H 用于暗 反应 在暗反应中作还原剂 还原 C3化合物 3 和 4 过程产生的 H 与 O2结合产生水 答案 A 二 填空题 16 解析 1 向试管中加入缓冲液有利于维持缓冲液中 pH 稳定 2 本实验的原理是唾液淀粉酶可催化淀粉水解 酶活性越高 淀粉水解越彻底 加入碘液 后蓝色越浅甚至显示无色 反之 当淀粉酶活性受抑制时 淀粉将不能被水解 加入碘液后 将显示蓝色 表中 观察结果 栏显示 Cu2 对淀粉酶活性具抑制作用 Cl 则可提高淀 粉酶活性 3 该实验中 4 号试管加入等量蒸馏水 可起对照作用 而设置 3 号试管则可确定 SO Na 对酶活性的影响程度 2 4 4 若用斐林试剂作检测剂 则淀粉水解越彻底还原糖生成量越多 砖红色沉淀生成量也越 多 依据实验结果 Cu2 可抑制淀粉酶活性 若在保温前加入斐林试剂 则可导致淀粉酶 活性被其中的 Cu2 所抑制 用心 爱心 专心 10 答案 1 维持反应液中 pH 的稳定 其他合理答案也可 2 Cl 和 Cu2 Cu2 Cl 3 对照 确定 Na 和 SO对唾液淀粉酶催化活性是否有影响 2 4 4 深砖红色 无砖红色 或蓝色 浅砖红色 浅砖红色 斐林试剂中有 Cu2 其可抑制唾 液淀粉酶的活性 17 解析 1 生命活动所需要的直接能源物质是 ATP ATP 中含有氮元素和磷元素 细胞 膜的主要成分是蛋白质和磷脂 氮是构成蛋白质和磷脂的元素 磷是构成磷脂的元素 2 镁是叶绿素的组成成分 如果缺少镁元素 叶绿素的合成就会受阻 从而使植物叶片发黄 3 在提取叶绿体中色素的过程中 需要加入少量的二氧化硅 其作用是使研磨更加充分 有助于磨碎植物细胞 加入碳酸钙的作用是防止研磨过程中叶绿体色素被破坏 加入适量丙 酮的作用是作为色素的提取溶剂 4 在光合作用的光反应过程中 叶绿体中的色素能够吸 收 传递和转化光能 只有少数处于特殊状态的叶绿素 a 能够将光能转换成电能 本题可参照光合色素的提取与分离实验解答 叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同 随层析液在滤纸条上扩散速度不同 溶解度大的扩散得快 从而将它们分离开 在滤纸条上 胡萝卜素在最上端 若假设成立 红叶组胡萝卜素色素带较深且较宽 若假设不成立 可能 是液泡中的色素导致叶变红 答案 1 氮 磷 氮 磷 2 镁是叶绿素的组成成分 缺镁导致叶绿