




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第 1 页 共 5 页 小学数学人教版四年级上册小学数学人教版四年级上册 3 33 3 角的度量 角的度量 I I 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 选择题选择题 共共 8 8 题 共题 共 1616 分分 1 2 分 角的大小是由 决定的 A 两边的长短 B 两边叉开的大小 2 2 分 把平角分成两个角 其中一个角是锐角 另一个角是 A 锐角 B 直角 C 钝角 D 说不清 3 2 分 4 时整 分针和时针形成的角是 A 50 B 120 C 150 D 180 4 2 分 把一个平角分成两个角 其中一个是钝角 那么另一个角一定是 A 锐角 B 直角 第 2 页 共 5 页 C 钝角 5 2 分 度量一个角时 角的一边对着量角器外圈上的 180 另一边对着外圈上的 50 这个角 是 A 50 B 180 C 130 6 2 分 下图中 是钝角 A B C 7 2 分 用一副三角尺不能拼出 的角 A 15 B 20 C 135 D 150 第 3 页 共 5 页 8 2 分 下列说法正确的是 A 1 条线长 12 厘米 B 角的大小与边的长短有关系 C 等腰三角形一定是锐角三角形 D 圆的周长和它的直径成正比例 二 二 判断题判断题 共共 5 5 题 共题 共 1010 分分 9 2 分 角的大小跟边的长短没有关系 10 2 分 三角尺上有 2 个钝角和 1 个锐角 11 2 分 用一个放大 3 倍的放大镜看一个 30 的角 这个角就成了 90 12 2 分 两块三角尺的大小不同 所以尺上直角的大小也不同 13 2 分 由正方形 可知 1 45 三 三 填空题填空题 共共 2 2 题 共题 共 7 7 分分 14 6 分 说一说下面的时针和分针所夹的较小角各是什么角 角 角 角 15 1 分 钟面上 3 时整 钟面上的时针和分针所成的角是 度 从 5 时到 6 时 时针转动 了 度 第 4 页 共 5 页 参考答案参考答案 一 一 选择题选择题 共共 8 8 题 共题 共 1616 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 二 二 判断题判断题 共共 5 5 题 共题 共 1010 分分 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 招商银行丹东市东港市2025秋招数据分析师笔试题及答案
- 兴业银行无锡市江阴市2025秋招笔试综合模拟题库及答案
- 兴业银行北京市石景山区2025秋招笔试行测高频题及答案
- Chapter 3 Our school events教学设计-2025-2026学年小学英语新思维小学英语3A-新思维小学英语
- 本章复习与测试教学设计-2023-2024学年中职数学基础模块上册高教版(第三版·李广全)
- 八年级物理上册 第四章 第二节 光的反射说课稿 (新版)新人教版
- 初中生物北师大版八年级上册第2节 动物行为的类型 说课稿
- 管理类考试题及答案
- 宫斗考试题目及答案
- 基层医生在线医疗平台创新服务模式的探索与应用
- 《大模型原理与技术》全套教学课件
- 糖尿病足的影像学鉴别诊断
- 象棋入门课件教学
- 第47届世界技能大赛江苏省选拔赛精细木工项目技术文件(初稿)
- VR医学模拟手术训练系统
- 街道办消防安全知识培训课件
- 垃圾分类志愿服务
- 初中九年级数学中考复习讲义(20讲全)
- 可解释性AI在故障诊断中的应用
- 锚杆施工合同范本
- 2024-2034年中国电力运维行业市场现状分析及竞争格局与投资发展研究报告
评论
0/150
提交评论