Unit6InaNaturePark表格教案VIP

Unit6Unit6 InIn a a NatureNature ParkPark SectionSection B B 第五课时第五课时 课题课题PEPPEP 五年级英语 上 五年级英语 上 Unit6Unit6 InIn a a NatureNature ParkPark SectionSection B B 第五课时第五课时 课型课型听说课听说课 执教教师胡凤所在单位海拉尔区回民小学 知识目标1 能够听懂 会说 Are there any 及 回答 Yes there are No there aren t 并能在情景中进行运用 2 能正确做出 Let s check 部分的听力测试 技能目标能运用 Are there Yes there are No there aren t 向他人获取信息 情感目标培养学生保护环境 热爱大自然的高尚情操 教学目标 学习策略1 在情境中感知 理解 记忆和应用所学新 句型 2 根据图片信息进行对话练习 把所学知识 运用到实际生活中的策略 重点本课时需要重点掌握 Are there any 及 应答 教学重点和难 点 难点针对本课时的难点 any 要求老师正确引导学 生正确使用 学情分析五年级的学生活泼好动 学习积极性高 接受知识快 表现欲望强 富有 想象力和创造力 合作意识强 经过四年的英语学习 学生能较熟练地运 用简单的日常用语 在英语学习上掌握了一定的方法 并具备了一定的听 说 读 写的语言知识和语言技能 我通过创设真实情景让学生掌握和运 用语言 教材分析本课是 PEP 人教版五年级英语 Unit 6 Part B Let s talk 的教学内容 上个单元已经学习了有关 There be 的相关句型 这是学好本单元的前提 另外 在本单元 A 部分又学习巩固了 Is there Yes there is No there isn t 的学习 为本节课 Are there Yes there are No there aren t 的学习提供了很好的学习基础 是前面知识的加深 学生 可以运用本节课所学的新句型结合以前的知识 把新旧知识进行整合 根 据实际灵活运用所学句型 把知识活学活用 教学手段录音机 多媒体 黑板 教学流程图 Warm up Let s sing Free talk Presentation Let s talk Consolidation and extension Teaching procedure StepsTeacher s ActivitiesStudent s Activities AimTime Step1 Warm up 1 let s sing 2 Free talk 1 Watch the video and follow the sing 2 Talk about the pictures There is are 1 由 Let s sing 轻松导 入本课 调 动学生的积 极性 2 通过讨论复 习旧知 引 入新课 5m Step2 Presentation 1 教师指着画提问 What s in the picture Are there any in the village city 引导学生回答 Yes there are No there aren t 板书带 读答句 2 教师快速向学生展示 village 图片 然后收起 图片说 This is my village What s in my village Guess 引导 学生提问 Are there any in your village 板书带读问 句 教师尽量就图画多 问一些句子 3 放 Let s talk 部分录 音 4 把班级分为各个小组 1 学生根据图片 回答问题 学习 新知 2 学生在教师的 引导下能就图片 内容进行提问 Are there any 3 学生跟录音读 Let s talk 部 分 4 学生分小组做 对话练习 1 通过看图片引 导回答 学生更 好的理解新知 并能很好的应用 2 学生掌握答句 的同时熟悉问句 3 通过跟读录音 让学生模仿 朗 读 培养语感 对新知识进行巩 固 4 通过对话学生 能把所学知识得 到真正的运用 培养了学生的语 言交际能力 25m Step3 Practice 1 Let s check Boy Is there a lake in the nature park Girl No there is a river The water is very clean Boy Are there any 1 学生勾出与录 音内容相符的一 项 1 通过听音 能 对本课所学内容 进行检测 3m tall building in your village Girl No there aren t There are only small houses Boy Is there a forest near your village Girl Yes there is There are many beautiful trees Boy Are there any bridges over the river Girl Yes there are two bridges Step4 Consolidation and extension 1 出示被污染的城市与 环境好的城市 2 Homework 课下依照课文自编一组 对话写在作业本上 1 让学生对两幅 画进行对比 说 一说自己更喜欢 哪一幅图片 为 什么 2 Get to know what the have learned remember homework 1 对学生进行思 想教育 要爱护 我们的家乡 保 护环境的意识 2 总结本课内 容 布置作业 让学生感受到成 功的喜悦 培养 继续学习的兴趣 5m Blackboard Design Unit 6 Part B Let s talk Are there any in Yes there are No there aren t 好的板书设计可 以帮助教师和学 生达到预期的教 学目标 使学生 能够掌握教学中 的重点和难点 提高教与学的效 果 此板书设计 体现了本节课教 学的重点和难点 板书应布局合理 简洁明了 主次 分明 义务教育课程标准实验教科书英语 义务教育课程标准实验教科书英语 PEPPEP 五年级 上册 五年级 上册 Unit6Unit6 InIn a a NatureNature ParkPark SectionSection B B 第五课时第五课时 教学设计教学设计 呼伦贝尔市海拉尔区回民小学呼伦贝尔市海拉尔区回民小学 胡凤胡凤 20122012 年年 1111 月月 附页 附页 个个 人人 简简 介介 胡凤 女 胡凤 女 1985 年年 3 月出生 月出生 2007 年毕业于呼伦贝尔学院英年毕业于呼伦贝尔学院英 语教育专业 语教育专业 2007 年年 12 参加工作 在陈巴尔虎旗陶海牧场小学任参加工作 在陈巴尔虎旗陶海牧场小学任 英语教学 英语教学 2009 年年 7 月至今在海拉尔区回民小学任英语教学 月至今在海拉尔区回民小学任英语教学 2008 年撰写的年撰写的 小学生英语教师素质刍议小学生英语教师素质刍议 获得全国英语论文一等奖 获得全国英语论文一等奖 并多次获得全国中小学生英语奥林匹克竞赛优秀指导教师奖