《整理和复习》教学设计（上课用）

简易方程整理和复习简易方程整理和复习 教学设计教学设计 教学内容教学内容 人教版五年级上册数学第五单元简易方程 P52 72 页的内容 教学目标教学目标 1 理解用字母表示数的含义 明确用字母表示数的优点 学会用字母表示数的方法 能理解方程 方程的解 解方程的含义 能正确区分方程的解 解方程的不同之处 掌握解方程的方法 2 会分析数量关系 解答稍复杂的方程 能用所学知识解决生活中的问题 3 培养学生自主整理 合作交流以及分析解决实际问题的能力 培养学生逻辑思维和灵活解题的能 力 4 让学生在学习中能主动求知 在独立思考的基础上加强与同学的交流 增强学生合作交流意识 培养学生良好的思维习惯和细心 认真的学习习惯 并在学习中获得自信 重 难点重 难点 重点 掌握用字母表示数和解方程的方法并能熟练计算 能用所学知识解决生活中的问题 难点 理解方程的含义 能正确分析数量关系列出准确的方程 教学过程 一 创设情景一 创设情景 揭示课题 揭示课题 1 同学们 俄国教育家乌申斯基说过这样一句话 装着一些片段的 没有联系的知识的头脑 就 像一个乱七八糟的仓库 主人从那里是什么也找不到的 从这句话中你得到了哪些启示 知识整理的 重要性 2 这节课我们就一起来对本单元的知识进行整理与复习 二 回顾整理 建构网络 二 回顾整理 建构网络 师 下面请同学们用自己喜欢的方式整理有关简易方程的知识 学生自主整理 教师巡视并对个别学生给予指导和点拨 三 展示作品 三 展示作品 汇报整理 评价作品 四 出示课件 四 出示课件 师 出示自己整理好的复习课件 五 逐一复习 巩固概念 五 逐一复习 巩固概念 六 练习提高 查缺补漏 六 练习提高 查缺补漏 师 同学们在前面的学习中表现得很棒 有信心解决下面的问题吗 1 填空 1 图书角原来有 X 本书 被同学借走 10 本后还有 本 2 小芳今年 Y 岁 妈妈年龄是小芳的 6 倍 妈妈今年 岁 3 一个正方形的边长是 a 分米 它的面积是 平方分米 4 仓库里有货物 96 吨 运走了 12 车 每车 b 吨 剩下 吨 2 判断 1 含有未知数的式子是方程 2 方程 3X 6 12 的解是 16 3 方程一定是等式 4 a 的平方 2a 3 看图列方程 4 说出解下面方程的第一个步骤 1 X 4 8 7 2 2 X 6 5 3 2 3 1 6X 6 4 4 X 8 0 4 5 10 X 6 6 2 1 X 3 5 解方程并检验 1 3X 12 6 6 2 100 3X 2 8 七 课堂总结七 课堂总结 通过这节课的复习 你有什么收获 八 布置作业八 布置作业 课本 P83 页 第 1 题 简易方程整理和复习简易方程整理和复习 教学设计教学设计 课前 课前 2 分钟数学活动 分钟数学活动 班长主持 宣布开始 活动 宣布结束 一 创设情景 揭示课题 一 创设情景 揭示课题 师 阅读名言 生汇报启示 课件出示课题 师 板书 简易方程 二 回顾整理 建构网络 二 回顾整理 建构网络 用自己喜欢的方法整理第五单元简易方程 P52 72 页的内容 三 展示作品 三 展示作品 汇报整理 评价作品 四 出示课件 四 出示课件 师 出示自己整理好的复习课件 五 逐一复习 巩固概念 五 逐一复习 巩固概念 师 出示课件 生 回答 六 练习提高 查缺补漏 六 练习提高 查缺补漏 1 4 题指名学生答题 师 问同意吗 再出示答案 第 5 题 指名学生上台板书 班长讲评 订正 七 课堂总结 七 课堂总结 本节课我们整理与复习了什么内容 说说你的收获 八 布置作业 八 布置作业 课本 P83 页 第 1 题 简简 易易 方方 程程 用用字字母母表表示示数数 用用字字母母表表示示运运算算定定律律 用用字字母母表表示示计计算算公公式式 用用字字母母表表示示常常见见的的数数量量关关系系 方方程程的的意意