育英学校减负万里行自查报告-副本VIP

育英学校 减负万里行 活动 自查报告 为了更好地贯彻落实 四川省教育厅关于开展义务教育阶段 学校 减负万里行 活动的通知 端正办学思想 规范办学行 为 促进学校和谐 健康 可持续发展 办人民满意的教育 我 校重视减负增效工作 把素质教育当做落实 减负 的良工利器 在素质教育的大旗下 严格执行 规范办学行为 的有关规定 努力使学生生动活泼 健康快乐地成长 教育质量进一步提升 现将自查的情况报告如下 一 基本情况 我校 6 个教学班 共有学生 299 人 二 主要做法 一 执行课程计划 根据 四川省义务教育课程设置方案 修订稿 四川省义 务教育阶段地方课程实施方案 修订 及东兴区的实际情况 严格制定学年课程 确保了地方课程实施到位 做到了课时不被 其他学科挤占 并做好校本课程的开发与实施 二 控制在校时间 严格控制学生在校活动总量 规定学生每天在校上课时间不 得超过 6 小时 确保了学生每天至少有 1 小时的体育活动时间 不削减 挤占体育课和体育活动时间 确保学生正常的课间休息 午间休息 大课间和眼保健操时间 三 禁止教育三乱 学校从未利用寒暑假 双休日 课余时间组织或者变相组织 学生进行补课 没有举办各类学科竞赛辅导班 没有组织或者变 相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班 学校没有办 特色班 兴趣班 实验班 每学期初 学校都与各位教师签定 规范办学行为责任书 严禁教师对学生实行有偿家教 有偿 补课 教师也不得组织学生统一征订教辅材料 四 规范招生秩序 学校一直坚持义务教育免试入学制度 确保辖区内适龄儿童 全部入学接受义务教育 整个招生过程做到公开 透明 规范 在学生入学后 及时完成学籍电子注册 同时按要求做好学生变 动及资料更新工作 目前学生学籍管理的制度健全 五 控制学生作业量 学校按规定 所有学科都严格控制家庭作业总量 确保学生 的睡眠时间 学生书面家庭作业一二年级没有 三四年级每天 30 分钟 五六年级每天 1 个小时 杜绝给学生布置机械性 重复性 难度过大的作业 双休日及节假日没有加大作业量 没有以增加 作业量的方式惩罚学生 六 规范学科考试 每学期只实行期中 期末两次学科检测 也不公布学生的考 试成绩和排名 没有单纯以考试成绩为标准对班级 教师和学生 进行奖惩 从不炒作升学考试成绩 七 规范学生评价 建立学生学业成绩与综合素质评价相结合的发展性评价体系 实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式 认真制定 切合学校实际的学生综合素质评价方案 学校根据目标多元 方 式多样 注重过程的评价原则 建立学生个人成长档案 学生的 综合素质评价一人一档 八 强化教学管理 学校对教学常规做到一月一次专项检查 对各年级各班级教 学进度 教学质量的跟踪 评价 对每次教学检查的结果及评价 结论及时公示 并将各种检查结果作为教师学期绩效考核的依据 九 打造教师队伍 时间减少了 学业负担减少了 学校着力打造一只业务精良 的教师队伍 开展以校为本的教研和培训工作 使教研工作在 求真 务实 的原则下创新业绩 十 丰富学生活动 课业负担的减少 给学生腾出大片大片的发展时空 学校通 过学校设备 场地 师资等优势开展学生运动会和节日庆祝活动 有计划地开展 六一 教师节 国庆节 元旦 等节日 的庆祝活动 三 不足之处 1 少数教师对于 减负提质 思想意识不到位 2 极少数教师教学思想滞后 导学能力较差 存在满堂灌现 象 四 今后打算 1 加强教师政治培训 进一步提高教师思想认识 坚持以学 生发展为本 注重学生全面发展 注重发展全体学生 2 让教师大胆改革 改进教学方法 优化教学设计 精心组 织课堂教学 提高课堂教学质量 3 积极开发校本课程 5 开展丰富多彩的兴趣小组活动 促进学生和谐发展 总之 减负不是形式 提高教育教学质量才是真目的 还教 育的本质 让学生健康成长 我们将进一步打造高效课堂 把 减负提质 工作落到实处 让学生健康快乐的成长 东兴区椑木育英学校 2014 年 5 月 21 日 育英学校规范办学行为专项督查自查表 表二 育英学校 2014 年 5 月 21 日 序号序号 督查项目督查项目 督查情况记录督查情况记录 1 现有公办义务教育学校 1 所 2 义务教育学生 299 人 6 单校划片的初中有 所 多校划片的初中有 0 所 7 是否利用全国联网电子学籍系统组织实施小升初工作 是 否 8 小升初工作开始前是否主动向社会公开相关信息 是 否 9 小升初期间是否主动公布招生结果等相关信息 是 否 10 是否存在随意接收择校生及乱收费行为 是 否 11 是否存在公办学校与民办学校联合招生 提前招生情况 是 否 12 是否存在公办学校参与举办选拔生源培训班情况 是 否 13 是否有特长生招生方式 是 否 若是 是否经省级教育部门批准 是 否 招生具体办法是否报省级教育部门备案 是 否 14 是否有学校组织笔试 面试或变相形式的考试 考核 是 否 15 是否有学校将获奖证书 考级证明同入学挂钩 是 否 16 民办学校招生是否纳入监管 是 否 17 公办学校就近入学和择校生的比例分别是 100 0 1 基本情况 18 优质高中招生名额分配给县域内初中的比例 19 是否实行均衡编班 是 否 是否有学校举办 实验班 特优班 和其它变相重点班 是 否 20 是否有学校组织分班考试 是 否 3 分班情况 21 分班过程是否邀请家长代表参加 是 否 22 是否有公办学校教师参与有偿补课或校外兼职 是 否 23 是否按照国家课程计划开齐 开足体育 艺术课程 是 否 24 是否存在挤占体育 艺术课和综合实践活动课程时间情况 存在 不存在 25 落实每天锻炼 1 小时比例 100 26 是否有学校组织集体补课