有机化合物的命名

第三节第三节 有机化合物的命名有机化合物的命名 第一课时 第一课时 三维目标 1 知识与技能 掌握烃基的概念 学会用系统命名法对烷烃进行命名 2 过程与方法 通过练习掌握烷烃的系统命名法 3 情感态度和价值观 在学习过程中培养归纳能力和自学能力 教学重点 难点 烷烃的系统命名 教学过程 学生阅读课本 P13 提问 什么是 烃基 什么是烷基 学生回答 板书 一 烷烃的命名 1 烃基 烃分子失去一个氢原子所剩下的原子团 2 烷基 烷烃分子失去一个氢原子所剩下的原子团 通式 CnH2n 1 练习 写出甲基 乙基 丙基的结构简式 个别学生在黑板上书写 学生完成课本 P13的 学与问 板书 3 习惯命名法 碳原子在 1 10 之间 用 甲 乙 丙 壬 癸 烷来表示 10 以上的则以 十一 十二 烷来表示 简单烷烃习惯上用 正 异 新 来区别 举例 正戊烷 异戊烷 新戊烷 提问 是否能用同样的方法区分 C6H12的同分异构体 板书 4 烷烃的系统命名 烷烃的系统命名法的步骤和原则 选主链 称某烷选主链 称某烷 最长原则最长原则 选择最长的碳链当主链 当主链等长时 最多原则最多原则 存在多条等长主链时 选择含支链较多的碳链作主链 举例 编号位 定支链编号位 定支链 最近原则最近原则 从离支链最近的一端对碳原 子编号 当支链等近时 最小原则最小原则 若相同的支链距主链两端等长 时 以支链位号之和最小为原则对碳原子进行编号 当支链等近 等小时 最简原则最简原则 若不同的支链距主链两 端等长时 以靠近简单支链的一端对碳原子进行编号 举例 注 甲基不能接在 1 号碳上 乙基不能接在 2 号碳上 写名称写名称 由取代基位置 取代基名称 母体名称组成 取代基 写在前 标位置 连短线取代基 写在前 标位置 连短线 举例 2 甲基丁烷 不同基 简到繁 相同基 合并算 不同基 简到繁 相同基 合并算 举例 3 5 二甲基庚烷 书写名称注意 逗号加在阿拉伯数字间 短线加在阿拉伯数字与汉字之间 练习 1 给下列有机物命名 A B 2 写出下列有机物的结构简式 1 2 2 3 三甲基丁烷 2 4 二甲基 3 乙基己烷 2 2 儿甲基 4 乙基庚烷 板书设计 一 烷烃的命名 1 烃基 烃分子失去一个氢原子所剩下的原子团 2 烷基 烷烃分子失去一个氢原子所剩下的原子团 通式 CnH2n 1 3 习惯命名法 碳原子在 1 10 之间 用 甲 乙 丙 壬 癸 烷来表示 10 以上的则以 十一 十二 烷来表示 简单烷烃习惯上用 正 异 新 来区别 4 烷烃的系统命名 烷烃的系统命名法的步骤和原则 选主链 称某烷 最长原则 当主链等长时 最多原则 编号位 定支链 最近原则 当支链等近时 最小原则 当支链等近 等小时 最简原则 写名称 取代基 写在前 标位置 连短线 不同基 简到繁 相同基 合并算 有机物的命名 第二课时 三维目标 1 知识与技能 a 理解掌握烯烃和炔烃的系统命名法 b 掌握简单的苯的同系物的命名方法 c 给结构式命名 能根据命名写出结构式 2 过程与方法 引导学生自主学习 培养学生分析 归纳 比较的能力 3 情感态度与价值观 体会物质与名字之间的关系 教学重 难点 烯烃 炔烃和苯的同系物的命名 根据烃的命名写烃的结构式 程教学过程 复习 练习烷烃的命名 过渡 烷烃的命名是有机物命名的基础 其他有机物的命名原则是在烷烃命名 原则的基础上延伸出来的 下面我们学习烯烃和炔烃的命名 板书 二 烯烃和炔烃的命名 1 将含有双键或三键的最长碳链作为主链 称为 某烯 或 某炔 2 从距离双键或三键最近的一端给主链上的碳原子依次编号定位 3 用阿拉伯数字表明双键或三键的位置 只需标明双键或三键碳原子编 号较小的数字 用 二 三 等表示双键或三键的个数 4 支链的定位应服从双键或三键碳原子的定位 练习 过渡 解决了烷烃 烯烃 炔烃的命名 接下来我们一起来研究苯的同系物是 如何命名的 板书 三 苯的同系物的命名 讲解 苯的同系物的命名是以苯作为母体的 苯分子中的氢原子被甲基取代后 生成甲苯 CH3 被乙基取代后生成乙苯 CH2CH3 如果两 个氢原子被甲基取代后则生成的是二甲苯 由于取代位置的不同 二甲 苯有三种同分异构体 他们之间的差别在于两个取代基在苯环上的相对 位置的不同 可分别用 邻 对 间 来表示 若将苯环上的 6 个 碳原子编号 可以某甲基所在的碳原子为 1 号选取最小位次号给另一甲 基编号 则邻二甲苯也可叫做 1 2 二甲苯 间二甲苯也可叫做 1 3 二 甲苯 对二甲苯也可叫做 1 4 二甲苯 板书设计 二 烯烃和炔烃的命名 1 将含有双键或三键的最长碳链作为主链 称为 某烯 或 某炔 2 从距离双键或三键最近的一端给主链上的碳原子依次编号定位 3 用阿拉伯数字表明双键或三键的位置 只需标明双键或