山东省淄博市淄川般阳中学2012高三政治 第二章第二课 文化的继承性与文化发展学案VIP

用心 爱心 专心 1 课题 必修三课题 必修三 第四课第四课 文化的继承性与文化发展文化的继承性与文化发展 课型 知识复习课 学习目标 1 传统文化的特点及其影响 2 对待传统文化的正确态度 3 影响文化发展的主要因素 4 文化继承与发展的关系 学情调查 情境导入 1 传统文化的特点 2 传统文化继承的方式和途径 3 传统文化的影响 4 对待传统文化的正确态度 1 正确的态度是 2 面对传统文化 要辩证地认识它们在现实生活中的作用 分辨其中的 和 3 对于传统文化中 的内容 应该继续保持和发扬 对于 传统文化中 的东西 必须 移风易俗 自觉地加以改 造或剔除 4 全面否定或全面肯定的思想和做法都是片面的 5 文化的继承和发展的关系 怎样把握好二者的关系 6 影响文化发展的重要因素有哪些 7 教育在文化传承中的重要作用是什么 问题展示 合作探究 1 传统思想 对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响 是传统文化的基本形式之一 2 传统建筑被称为民族精神的火炬 3 传统文化在世代相传中是一成不变的 4 传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 中华民族精神是维系中华各族人民共同生 活的精神纽带 5 发展是继承的必要前提 继承是发展的必然要求 6 在继承的基础上发展 在发展的过程中继承 这就是文化传承 7 就文化自身的传承而言 社会制度的更替 科学技术和思想运动 都会对文化发展产生 重要影响 8 教育是人类特有的传承文化的能动性活动 具有选择 传递 创造文化的特定功能 达标训练 巩固提升 A 级 2011 北京卷 1 文化重建是汶川地震灾区恢复重建的重要内容 三年来 当地政府 积极修复都江堰古建筑群一批文化遗产 重视培养羌绣 羌笛演奏等传统艺术的新传人 鼓 用心 爱心 专心 2 励编排 羌魂 等原生态歌舞作品 灾后恢复重建之所以重视继承传统文化是因为 传统文化是民族精神的结晶 传统文化是文化创新的源泉 没有文化的继承 就没有文化的积累 传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 A B C D 2011 天津卷 2 最近 河北农业大学一群毕业生默默帮助病逝同学李宝元父母的事迹被广为 传颂 15 年前毕业之际 有人提议 宝元的父母咱们得管 一个算不上约定的 约定 让 两位老人 15 年收到了 15 张汇款单和 56 封信 同学们用实际行动使扶危济困 重情信诺的 传统美德在当代得到完美绽放 这一事迹表明 A 传统道德准则完全适应现代生活 B 中华文 化的具体内涵是亘古不变的 C 传统道德对今天人们的价值选择有深刻影响 D 传统文化是维 系民族生存和发展的精神纽带 2011 广东卷 37 25 分 阅读下列材料 结合所学知识回答问题 材料一 近年来 在发展文化产业的过程中 一些地方出现了 名人故里 之争 甚至有炒 作负面历史人物 制造假文物等现象 针对这些假文化之名 争经济利益之实的行为 文化 部 国家文物局联合发文叫停 材料二 我国在文化体制改革中 科学区分了公益性文化事业与经营性文化产业 当前 我 国正着力加快经营性文化单位转企改制 稳步推进公益性文化事业单位改革 并把振兴文化 产业上升到国家战略的高度 截至 2010 年上半年 全国大多数经营性文化单位基本完成转 企改制 据此 有人认为 文化体制改革就是搞文化产业化 结合材料一 运用 文化生活 的知识 分析行政主管部门发文 叫停 的原因 9 分 2011 全国卷新课标 39 26 分 阅读材料 回答下列问题 妈祖被誉为 海上女神 传说妈祖姓林名默 宋代时出生在湄洲湾畔 今福建省莆田 市境内 她一生救急扶危 行善济世 妈祖去世后 人们在湄洲岛建庙祭祀 宋元以后 随 着闽南海上贸易和渔牧事业的发展 船工渔夫越来越多 妈祖信仰越传越广 妈祖从湄洲逐渐 走向世界 据统计 目前世界上有妈祖庙 5000 多座 其中中国台湾 800 多座 港澳地区 50 多座 遍布 20 多个国家和地区 信奉者 2 亿多人 每逢妈祖出生和升天纪念日 福建 台 湾 香港 澳门等地都隆重举行各种庆祝活动 弘扬妈祖信俗蕴涵的传统美德 促进文化交 流 近年来 到湄洲来祭祀妈祖的台湾同胞 香港同胞 澳门同胞和海外华裔 华侨越来越 多 妈祖文化日益成为凝聚华人 华侨的重要精神纽带 2009 年 妈祖信俗被评为世界非物质文化遗产 结合材料并根据所学的文化生活知识 就如何更好地发挥妈祖文化的作用提出两条建议 知识梳理 归纳总结 预习指导 新课链接 1 文化创新的源泉和动力 2 文化创新的意义 3 创新与继承的关系 4 创新与借鉴 融合 5 坚持文化创新的正确方向 第四课答案 DC 用心 爱心 专心 3 不恰当的开发 利用会损害传统文化内在的功能和价值 有违 取其精华 去其糟粕 的正 确态度 不利于传统文化的保护 继承和发展 扭曲传统文化的内涵 不利于文化创新 不 利于传统文化内蕴的中华文化精神和感召力的发扬 有违社会主义核心