失去的一天教学设计

失去的一天 教学设计 执教者 韦小容 教学目标 1 用自己喜欢的方法学习生字 理解 绿荫如盖 羞愧 馋涎欲滴 游手好闲 等 词语的意思 2 抓住重点词句体会课文内容 懂得珍惜时间 努力学习 3 正确 流利 有感情地朗读课文 在读中养成积累语言的习惯 4 通过比较 佩佳的一天 与 人们的一天 感受把握今天 珍惜时间的重要性 要珍惜 时间 做时间的主人 教学重点 难点 联系上下文 抓重点词句体会 理解课文内容 感悟珍惜时间的重要性 体会佩佳在失去的一天中失去了什么 教学准备 收集有关珍惜时间的名言警句 课时安排 一课时 教学设计 一 谈话导入 师 同学们 你昨天是怎样度过的呢 都做了哪些让自己觉得有意义的事情呢 生 师 根据学生的回答相机引入主题 出示 一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴 一寸光阴就像一寸金子 非常宝贵 但时间与金子的宝贵并不相同 人们可以用时间去赚 得宝贵的金子 却无法用金子买回过去的时间 要是我们不珍惜的话 宝贵的时间就会一 去不复返 就像今天我们要认识的这个小男孩一样 他 失去了宝贵的一天 板书课题 25 失去的一天 齐读题目 强调读出后悔的语气 一天都失去了 能高兴吗 生再 读 师 看到这个题目 你最想知道什么 谁失去的一天 生 师 真是好学的同学 下面就请你们带着感兴趣的问题按要求去看看课文中发生的故事 请同学们翻到课 失去的一天 看书前请大家先看一下学习要求 幻灯出示 自学要求 朗读课文 圈 画 标 注 思 二 自读课文 整体感知 1 默读课文 自学生字词 初步感知课文 2 同桌相互检查 读读画出的生字 新词 3 检查自学情况 1 检查学生认读本课生字 新词的情况 幻灯出示 ch zhu n xi n 麦茬地 砌砖 垂涎欲滴 游手好闲 羞愧 2 简要说说课文的内容 幻灯出示 三 抓住重点 突破难点 1 概括得不错 佩佳没有完成妈妈交给他的任务 那他这一天到底做了什么 同在这一 天人们又做了什么 2 请同学们再次认真读读课文 小组交流 讨论 3 反馈 幻灯出示 佩佳 睡觉 闲坐 吃鲜果 嬉戏 师 你们认为哪个词语最能概括佩佳 这一天的表现 生 游手好闲 板书 游手好闲 引导学生结合课文理解 游手好闲 游手好闲 游荡成性 不爱劳动 师 佩佳在这一天中游手好闲 他始终认为待会再做没有关系 因此 当晚上妈妈回来问 起他都干了什么 他觉得怎样 生 师 请找出妈妈如何教育佩佳的话找出来 生 幻灯出示妈妈的话 可你要知道 我的孩子 现在地球上少栽了一棵树 人们中间少了一个读过 远处的青 山 这本书的人 也许你不了解 你丢失的这一天都丢失了什么 走吧 我会告诉你 人 们在你失去的这一天里都做了些什么事 1 齐读 2 妈妈让佩佳在这一天干什么 种树 看书 3 学生自由回答 4 有感情地朗读妈妈的话 师 妈妈带佩佳去看了人们在他失去的这一天都干了什么呢 生 幻灯出示 人们 耕田 砌墙 做面包 看书 同样的一天对于佩佳来说是 一无所获 毫无意义 游手好闲 而人们 的一天是 忙碌的 充实的 收获的 小结 是啊 人们在这一天中珍惜了时间 勤勤恳恳地工作着 给人们带来了方便和幸福 给社会创造了价值 如果说人们的一天是收获的一天 那么佩佳的一天是 失去的一天 板书 收获 失去 生 师 佩佳终于明白了 他失去的是时间 四 感悟总结 1 佩佳错在哪呢 觉得今天的事情可以放在明天去完成 2 佩佳到底明白了什么 时间一去不复返 要珍惜时间 3 联系上下文 体会佩佳当时的心情 1 可佩佳什么事也没做 他羞愧得不敢看母亲的眼睛 2 可我却游手好闲 佩佳想了想 低下了头 4 理解佩佳 失去的一天 失去的是什么 幻灯出示 佩佳失去的是 学习的快乐 失去的是 劳动的收获 失去的是 成功的喜悦 失去的是 知 识的获取 同学们 今天学习的课文告诉我们时间是宝贵的 少壮不努力 老大徒伤悲 所以我必 须把握每一分 每一秒 每一个瞬间 珍惜时间 做时间的主人 板书 珍惜时间 做时 间的主人 五 拓展升华 1 你们有像佩佳这样的 失去的一天 吗 幻灯出示 2 说说你积累的珍惜时间的名言或诗句 升华惜时主题 幻灯出示 小结 时间就是生命 时间就是胜利 时间就是知识 希望同学们从小珍惜时间 做时间 的主人 3 老师积累的惜时名言警句 幻灯出示 惜时名言警句 一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴 时间就像海绵里的水 只要愿挤 总还是有的 鲁迅 逝者如斯夫 不舍昼夜 孔子 抛弃时间的人 时间也抛弃他 莎士比亚 时间就是生命 时间就是速度 时间就是力量 郭沫若 时间是由分秒积成的 善于利用零星时间的人 才会做出更大的成绩来 华罗庚 合理安排时间 就等于节约时间 培根 没有时间教育儿子 就意味着没有时间做人 前苏联 苏霍姆林斯基 六 布置作业 幻灯出示 1 摘抄自己喜欢的珍惜时间的名言警句或诗句 2 推荐学生阅读珍惜时间的美文朱自清的