幼儿园中班美术活动教案设计集教学反思：动物一家子

第 1 页 共 5 页 幼儿园中班美术活动教案设计集教学反思 幼儿园中班美术活动教案设计集教学反思 动物一家子动物一家子 活动背景 我园地处国家旅游度假区 马山 这里有着丰 富的创意美术资源 秋天里 孩子们挖掘和收集了许 多农作物和自然材料 农作物形态各异 纹理清晰 它们天然的造型给了孩子们无尽的想像和创作空间 在 可爱的动物 这一主题中 我们抓住孩子最熟悉 的家庭关系 生成了 动物的一家 专题 前期 孩 子们展开了动物家庭的调查活动 进行了亲子动物创 意形象的设计比赛 并开展了 动物全家福 的综合 活动 利用班级现有的自然材料 我们设计了本次活 动 活动目标 1 能根据农作物的外形特征大胆想像 自主选 择自然材料进行动物造型设计 2 在想像创作过程中尝试固定的方法 相互配 合 共同完成 动物一家子 的作品组合 活动准备 1 经验准备 师幼共同收集形态各异的较大个的农作物若干 第 2 页 共 5 页 组 山芋 芋头 南瓜 萝卜 茄子等 自然辅助材 料若干 松果 橡果 小辣椒 黄豆 狗尾巴草 稻 穗等 幼儿认识和接触过造型辅助材料 幼儿事先开展过动物全家福活动 举办过班级 亲子动物创意造型设计比赛 2 环境准备 操作台 每张台上摆放大托盘 内放稻草段衬 底的同一组的农作物 材料架 上面分类摆放自然辅助材料 工具架 摆放有橡皮泥 牙签 大头针 剪刀 双面胶 透明胶等 活动过程 1 动物家庭 遐想 带幼儿走进大厅 围桌观察 这些是什么 看 看它们有大有小 亲亲密密靠在一起 多像一家人啊 我们班级里做的动物都是一个一个的 多孤单呀 今 天我们来用这些农作物做成动物的一家子 好不好 动物联想 看看这些山芋 芋头 南瓜 它们 像什么动物呢 为什么 拿起一盒南瓜 猜猜看 它们中间谁会是爸爸 谁是妈妈 为什么 那我们可以怎么来打扮它们 让 它们更像呢 第 3 页 共 5 页 教学建议 有了班级前期的经验铺垫 可以从农 作物的外形上进行动物的遐想 为合理造型打下基础 2 自然材料装饰设想 老师这边有很多的自然材料 看看打扮动物的 一家需要用什么材料呢 取出几筐让幼儿认识 它是 什么样的 可以做动物的什么 引导幼儿说出其特征 如辣椒红红的 弯弯的 像嘴巴 橡果圆圆的 壳毛 毛的 像眼睛等 我们怎么把它固定在南瓜 山芋上呢 结合幼 儿的提议 介绍准备的材料和一些组合方法 教学建议 巩固认识自然材料的特征 为合理造 型打下感知基础 装饰设想时给孩子充分交流的时间 尊重孩子的想法 并提供一些提升性建议 3 领会操作要求 找两三个好朋友围到喜欢的农作物桌旁 一起 做一组 动物的一家子 先看看哪个可以做爸爸 哪个可以做妈妈和宝宝 再商量哪个小朋友做 动物 一家子 里的哪个角色 想想需要用什么材料打扮 然后去材料架上取材料 想想 试试怎样让自然材料固定在农作物上不 掉下来 第 4 页 共 5 页 教学建议 交代要求时语速稍慢一些 让幼儿听 得清楚 4 创意造型 幼儿选择自然辅助材料对农作物进行造型分工 发挥创意 尝试固定 教学建议 了解同组幼儿的分工情况 提醒幼儿 先观察想像后再取材料 观察幼儿探索固定的过程 鼓励幼儿多尝试 尽量自己想办法解决困难帮助幼儿 丰富造型形象 如怎样做更像妈妈 这是老鼠的胡子 吗 等等 5 创意交流 提醒幼儿把 动物一家子 平稳地摆放在托盘 中 摆出 动物一家子的造型 幼儿围外圈坐下 带幼儿围着操作台走一圈 让我们来猜猜这是 什么动物的一家子是老鼠先生的一家吗 哪些小朋友 做的 快来给我们介绍一下 教师提示特别好的创意和方法 如 你们的想 法真特别 用狗尾巳草做了小狗的尾巴 你们是用橡 皮泥固定的 真有办法 我看到佳佳和伟伟相互帮助 一起试着用大头针把辣椒固定在南瓜上做角 等等 活动结束 这下 我们班级里能动物不孤单了 它们都有自己的家庭了 我们赶紧把这些 动物一家