PEP小学英语四年级UNIT2MySchoolbag作业设计

PEPPEP 小学英语四年级小学英语四年级 UNITUNIT 2 2 MyMy SchoolbagSchoolbag 作业设计作业设计 第三次作业 第三次作业 布置英语作业是英语教学的一个重要组成部分 是获布置英语作业是英语教学的一个重要组成部分 是获 取教学反馈信息的重要手段 但作业也存在以下的问取教学反馈信息的重要手段 但作业也存在以下的问 题 机械抄写 简单重复等 学生忙于应付作业 导题 机械抄写 简单重复等 学生忙于应付作业 导 致较多学生缺乏灵活性 产生厌学情绪和由此对教师致较多学生缺乏灵活性 产生厌学情绪和由此对教师 产生反感情绪并与日俱增 而教师也是苦不堪言 教产生反感情绪并与日俱增 而教师也是苦不堪言 教 学效果却事倍功半 收效甚微 科学合理的作业设计学效果却事倍功半 收效甚微 科学合理的作业设计 不仅能使学生在作业中喜欢上英语 学到学习英语的不仅能使学生在作业中喜欢上英语 学到学习英语的 方法 还能巩固知识 训练技能 发展智力 对于教方法 还能巩固知识 训练技能 发展智力 对于教 师检查教学效果 指导学生学习 调整教学方案 也师检查教学效果 指导学生学习 调整教学方案 也 发挥着重要作用 因此 作为教师 如何设计作业 发挥着重要作用 因此 作为教师 如何设计作业 组织学生有目的地进行训练 及时进行评估 变被动组织学生有目的地进行训练 及时进行评估 变被动 为主动 是提高教学质量的途径之一 本人认为科学为主动 是提高教学质量的途径之一 本人认为科学 合理地设计作业应注意以下几个问题 合理地设计作业应注意以下几个问题 一 作业设计要有导向性一 作业设计要有导向性 学英语离不开作业学英语离不开作业 但作业量并不是多多益善但作业量并不是多多益善 而应是而应是 适度 关键是作业必须有正确的导向性 即作业应是适度 关键是作业必须有正确的导向性 即作业应是 教学目标的强化教学目标的强化 突出重点 难点突出重点 难点 促进学生良好学习促进学生良好学习 方法的养成 方法的养成 二 作业设计要具有趣味性二 作业设计要具有趣味性 一种美食反复食用会令人生厌 同理 在教学中长期一种美食反复食用会令人生厌 同理 在教学中长期 使用单一的作业形式也会使学生厌倦 要真正发挥作使用单一的作业形式也会使学生厌倦 要真正发挥作 业对业对 培养学生综合运用语音 词汇 语法进行听说读培养学生综合运用语音 词汇 语法进行听说读 写的交际能的促进作用 就要力求作业类型多样化 写的交际能的促进作用 就要力求作业类型多样化 用新颖 有趣的作业形式不断激发学生的兴趣 引导用新颖 有趣的作业形式不断激发学生的兴趣 引导 他们动用多种感官 全面发展语言能力 他们动用多种感官 全面发展语言能力 三 作业设计要具有启发性三 作业设计要具有启发性 思维能力是促进交际应变能力的核心机制和最活跃的思维能力是促进交际应变能力的核心机制和最活跃的 因素 因此不仅在课堂教学中要对学生进行思维训练 因素 因此不仅在课堂教学中要对学生进行思维训练 在作业设计中也要注意开拓学生的思维 在作业设计中也要注意开拓学生的思维 PEPPEP 小学英语四年级小学英语四年级 UNITUNIT 2 2 MyMy SchoolbagSchoolbag 作业设计作业设计 第一课时作业设计 第一课时作业设计 1 1 你说我说你说我说 与你的同桌一起合作 说一说 与你的同桌一起合作 说一说 各自书包中的文具和课本的名称和数量 你可以这么各自书包中的文具和课本的名称和数量 你可以这么 说 说 A A HowHow manymany booksbooks dodo youyou h e h e B B I I h eh e 5 5 a a ChineseChinese bookbook anan EnglishEnglish book book 2 2 耳敏手快耳敏手快 学了课本中 学了课本中 Let Let S S dodo 部分部分 的内容 你一定也想试一试自己的反应能力吧 何不的内容 你一定也想试一试自己的反应能力吧 何不 和同桌一起来个比赛呢和同桌一起来个比赛呢 你说他做 他说你做 看看谁你说他做 他说你做 看看谁 更出色更出色 第二课时作业设计 第二课时作业设计 1 1 听听 Let Let S S talktalk 部分的录音 读给同桌和家部分的录音 读给同桌和家 长听 长听 2 2 在录音磁带的帮助下 吟唱在录音磁带的帮助下 吟唱 P25P25 中的歌曲中的歌曲 Books Books andand Pencils Pencils 第三课时作业设计 第三课时作业设计 1 1 在英语抄写本上工整地书写字母在英语抄写本上工整地书写字母 J J I I K K k k L1L1 MmMm N N n n 的大小写 边写边准确地朗读这些字的大小写 边写边准确地朗读这些字 母 母 2 2 把把 P18 ReadandP18 Readand write write 中的中的 1515 个例词读给个例词读给 同桌和家长听 并试着再说出以字母同桌和家长听 并试着再说出以字母 J J i i K K k k L1L1 MmMm NnNn 开头的单词各一个 开头的单词各一个 第四课时作业设计 第四课时作业设计 连珠炮连珠炮 你能熟练地用英语把数字从 你能熟练地用英语把数字从 1 1 数到数到 5050 甚至更多吗 甚至更多吗 和你的同桌一起数数吧 看看谁更优和你的同桌一起数数吧 看看谁更优 秀秀 记住 回家后一定给父母露一手记住 回家后一定给父母露一手 1 1 第五课时作业设计 第五课时作业设计 1 1 脱口而出脱口而出 学了句型 学了句型 How How many many dodo youyou h e h e 后 你能用它来给你的同桌出几个问题吗后 你能用它来给你的同桌出几个问题吗 听听 听他听他 她她 怎样来应付你怎样来应付你 2 2 听听 Let sLet s talktalk 部分的录部分的录 音 读给家长听 音 读给家长听 第六课时作业设计 第六课时作业设计 1 1 在英语抄写本上工整书写字母在英语抄写本上工整书写字母 OoOo PpPp QqQq RrRr 的的 大小写 边写边准确地朗读这些字母 大小写 边写边准确地朗读这些字母 2 2 把把 P9 ReadP9 Read andand write write 中的中的 1212 个例词读给同桌个例词读给同桌 和家长听 并试着再说出以字母和家长听 并试着再说出以字母 OoOo PpPp QqQq RrRr 开头开头 的单词各两个 的单词各两个 3 3 朗读短文 判断句子的正误 朗读短文 判断句子的正误 I I h eh e a a newnew schoolbagschoolbag It It s s pinkpink InIn mymy schoolbagschoolbag I I h eh e manymany booksbooks AnAn EnglishEnglish bookbook a a ChineseChinese bookbook a a mathmath bookbook 3 3 story story booksbooks andand 6 6 notebooksnotebooks I I h eh e a a newnew pencil pencil casecase tootoo ItIt isis blueblue InIn mymy pencilpencil casecase I I h eh e a a rulerruler a a penpen a a sharpenersharpener twotwo eraserserasers andand fivefive pencilspencils I I likelike itit veryvery muchmuch DoDo youyou h eh e a a newnew schoolbagschoolbag MayMay I I h eh e a a look look 1 1 I I h eh e a a newnew schoolschool bagbag ItIt isis redred 2 2 I I h eh e a a ChineseChinese bookbook anan EnglishEnglish bookbook 3 3 note booksnote books andand 6 6 story booksstory books 3 3 MyMy penci