手绘线条图像---物像立体的表达教案_第1页
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手绘线条图像---物像立体的表达教案_第3页
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文档简介

课题 手绘线条图像课题 手绘线条图像 立体图像的表达立体图像的表达 课型 绘画课型 绘画 教学内容与目标教学内容与目标 1 技能目标 技能目标 本课能够使学生真正理解形态与结构的关系 掌握立 体物象的呈现规律和表现手法 表达立体物象的各种方法 鼓励学 生表现出有个性的空间世界 充分发挥想象力 把他们对空间的理 解展示出来 使学生的形象思维和抽象思维得到协调发展 2 情感目标 情感目标 联系学生自己的成长环境 消除学生对复杂结构和多 维物象表达的恐惧感 发展学生的综合艺术能力 使学生有机会选 择自己喜爱的表达方式 进行自我表达和交流 教学重点 教学重点 对立体图像的概念和表达方法的了解与运用 教学难点 教学难点 对立体图像的三种表达方法的掌握和运用 让学生消除 对复杂结构和多维物象表达的恐惧感 教学方法 教学方法 幻灯片导入 设问引导 课堂分析探究 课堂实践练习 等 教学准备 教学准备 教具 多媒体课件 学具准备学具准备 绘画铅笔 橡皮擦 16 开白纸等 教学过程 教学过程 一 导入新课 一 导入新课 教师通过 变魔术 的方法使圆形变成圆球体 并找学生到黑 板上根据老师的变法 将一个正方形变成一个正方体 使学生对本 节课产生好奇心和很大的兴趣 3 分钟 二 讲授新课二 讲授新课 1 生活中的立体形象可以概括为基本形体 基本形体 六面体 球体 椎体 柱体等 2 立体图像的概念 2 分钟 立体图像指在平面中运用绘画等形式表达具有长 宽 高三种 空间度量效果的三维立体形象 3 师 立体图像在生活中有什么用处呢 学生看书总结 老师展示 图片 5 分钟 1 广告设计 2 室内布置效果图 3 家具安装示意图等等 4 手绘线条图像 立体图像的表达的三种方法 教师讲解并出示 幻灯片 5 分钟 1 表达直观感受的方法 简要讲一下透视知识 2 表达结构分析的方法 3 表达主观理解的方法 5 比较物体的表达方法 3 分钟 教师展示图片 学生分析说明 学生发言 教师小结并用呈现相关图片 6 作品欣赏 2 分钟 三 学生实践 教师巡回辅导 10 分钟 请同学任意选择一种或多种立体图像的表达方法 画出自己喜 欢的学习用品图像 学生作画 教师巡回辅导 4 学生作品展示评价 学生自评 互评 老师点评 5 分钟 5 布置课后作业 6 小结 课后延伸 7 板书设计 立体图像的概念 长 宽 高 空间效果 三维空间 表达方式 1 直观感受 2 结构分析 3 主观理解 5 课后反思 课后反思 本节课老师采用幻灯片结合课本来讲 以魔术的方式导入 学本节课老师采用幻灯片结合课本来讲 以魔术的方式导入 学 生好奇心很强生好奇心很强 学习积极性高 这个课堂气氛活跃 本课知识点使学习积极性高 这个课堂气氛活跃 本课知识点使 学生明白什么是立体图像 立体图像在生活中的运用以及它的学生明白什么是立体图像 立体图像在生活中的运用以及它的 3 种种 表达方法 讲解过程中通过举实
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