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文档简介

高安市第二小学电子备课表高安市第二小学电子备课表 四四 年级年级 数学数学 学科学科 课题 课题 四则运算 一 四则运算 一 主讲人 主讲人 熊玉琪 教学目标 教学目标 1 使学生理解并掌握加减混合运算和乘除混合运算顺序 并能够正确进行 计算 提高学生的计算能力 2 让学生经历探索和交流解决实际问题的过程 感受解决问题的一些策略 教学重点 教学重点 整理同级运算的顺序 教学难点 教学难点 准确计算混合式题 教学用具 教学用具 课件 网络资源链接 课件 网络资源链接 1 1 四则运算 一 四则运算 一 ppt ppt 教学过程 教学过程 一 复习引入一 复习引入 列式计算 并说明运算顺序 246 83 157 357 3 59 二 新课学习二 新课学习 1 教学例 1 1 出示主题图 图中人们在干什么 冰天雪地 分成几个活动区 每个区有多少人 你 是怎么知道的 问 根据图中提供的信息 你能提出哪些问题 怎么解决 学生提出问题并小组交流 然后在班上交流 2 出示例 1 学生独立思考 尝试解答 小组内交流 全班交流 你是怎样列式的 每一步是表示什么意义 学生列分步和综合算都可以 对比分步和综合算式 问 综合算式按什么 顺序进行运算 总结 加减法混合运算的运算顺序是从左到右 2 教学例 2 学生读题 问 照这样计算 是什么意思 问 3 天接待 987 人怎样用线段图表示 6 天里接待多少人又怎样用线段图表示 学生自己尝试画图 组内交流 学生在画图的基础上解答问题 全班交流 你是怎么解答的 每一步计算结果表示什么实际意义 综合算式的运算顺序是怎样的 总结 乘除法混合运算的运算顺序是从左到右 3 练习 完成第 5 页做一做 学生独立解答 集体订正 订正时说明解题思路和运算顺序 三 巩固练习三 巩固练习 1 练习一第 1 题 学生口算 全班交流时说明各题的运算顺序 2 练习一第 2 题 学生根据自己的生活经验弄清便宜与贵的含义后独立解答 说明思路 强 调运算顺序 3 练习一第 3 题 学生独立解答 订正时注意学生所列综合算式是否正确 说明解题思路 强调运算顺序 四 课堂总结四 课堂总结 通过这节课的学习 你有什么收获 和大家分享一下 板书设计 四则运算 一 72 44 28 人 987 3 6 6 3 987 28 85 113 人 329 6 2 987 72 44 85 113 人 1974
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