第3课动动手玩电脑

第第 3 课课 动动手玩电脑动动手玩电脑 教材分析 在第 2 课与电脑接触后 学生已经尝试了鼠标的指向和单击操 作 本课通过 电脑拼图 游戏让学生进一步来熟练掌握鼠标的单击 操作 同时练习双击和拖动操作 把枯燥的鼠标练习变得生动并有 一定的意义 此外 电脑拼图 游戏的结果是一个完整的电脑组成图 实现了学科内容整合 把枯燥无味的硬件知识教学融入生动的游戏 中 这样处理 学生不但掌握了鼠标的双击 拖动操作 而且学习 一定的硬件知识 初步感知计算机可作为一种认知的工具 教学目标 1 知识与技能 1 进一步了解电脑的基本组成 熟悉各部分的名称 2 了解并熟练使用鼠标的双击 拖动操作 3 学会单击 关闭 按钮关闭窗口 2 过程与方法 1 通过简单的游戏 熟悉计算机的基本操作 熟练操作鼠标 2 体验计算机在处理信息方面的优势 知道计算机是现代信息技 术的核心 3 情感目标 1 培养学生良好的上机习惯 2 激发学生使用鼠标探索电脑奥秘的兴趣 使学生意识到电脑的 的工具性 3 让学生了解电脑游戏的利与弊 以及使用电脑时应该注意的问 题 教学过程 一 复习导入 大家看我像不像一只小老鼠 人们叫我 小精灵 其实我的名 字叫鼠标 别看我个头小 本领可大了 轻轻一点 就能指挥电脑 工作 师 介绍得真棒 这只小老鼠的本事可真大 通过它 我们可 以向电脑发布命令 控制电脑工作了 今天我们就来共同学习和操 纵这个 小精灵 今天 老师就要考考小朋友们 马上老师演示一种鼠标的操作方 式 请你说出这种鼠标操作的名称 移动 移动 你觉得移动鼠标时要注意什么呢 手要自然放松 不要 握得太紧 也不要将它拿起来离开桌面 因为我们是靠鼠标底部滚 珠的滚动来控制鼠标指针的移动的 上节课 大家学会了关闭计算机的方法 老师请一位同学来演 示一下 学生反馈 上节课所学鼠标的操作 单击左键 单击左键 怎么单击呢 食指轻轻地按下左键再抬起 可以听 到鼠标发出的 咔哒 一声 二 新课教学 1 师 学会了操作鼠标 大家最想用电脑做什么 在电脑中有各式各样的游戏 大家准备好了吗 在闯关前 我 们一起来看闯关游戏小提示 教师自动播放双击的操作方法 大家 准备好了吗 让我们双击 电脑拼图 游戏 开始闯第一关吧 请一名同学进行演示 完成拼图的第一关 问 通过玩 电脑拼 图 游戏 你使用了鼠标哪些操作方式呢 双击左键双击左键 该怎么操作呢 双击鼠标的左键 简称 双击 指 快速并连续地按两下左键 发出 2 次声音 拖动鼠标 拖动鼠标 将鼠标指针移到图标上 按住左键不放 移动鼠标 这时对象会跟着鼠标指针移动 这样的操作叫拖动 2 师 通过自己探索同学们认识了鼠标 学会了双击和拖动鼠双击和拖动鼠 标标操作 同学们 第一关闯关成功 就可以进入第二关 只要将图 片依次拖动到正确地位置就可以进入第三关 你现在想不想顺利地 连闯三关完成游戏 我们比比看 看哪组最先完成 3 教师评价 看哪些同学最先完成闯关 老师就奖励他优先玩 游戏的权力 好不好 你们可以找其他的同学帮助一下 也可以举 手问老师 三 鼠标拓展练习 挖宝藏 单击桌面的 藏宝 文件夹 看看哪组的同学最快找到 锦囊 并打开 完成探秘任务 同学们想试一试吗 四 鼠标综合练习 中秋一起做月饼 阅读游戏规则 第一关 和面 鼠标点击面团上下拖动 需 80 次以上 计时 20 秒 展示操作 第二关 加鸡蛋 用鼠标点击老鼠抛起的鸡蛋 将鸡蛋黄放进盘里 至少点击 12 个鸡蛋 计时 20 秒 展示操作 第三关 烤月饼 时间定为 50 80 之间 点击 OK 键即可 展示操作 师 你们烤出好吃的月饼了吗 刚才你运用了哪几种操作 操 作中出现了哪些问题 你是怎样解决的 你有什么攻关秘诀吗 要想烤好月饼你觉得得注意些什么 课堂小结 今天大家玩得高兴吗 电脑游戏虽然非常有趣 但同学