山东省烟台20中九年级化学《第二节化学方程式》教案（3）

用心 爱心 专心1 课题课题第第 2 2 节课时节课时 3 3课型课型新授课新授课 知识与知识与 能力能力 熟练掌握化学方程式的简单计算 知道比例式中物质的质量必须是纯 净物的质量 过程与过程与 方法方法 熟练掌握化学方程式的简单计算 知道比例式中物质的质量必须是纯 净物的质量 教教 学学 目目 标标 情感态度情感态度 与价值观与价值观 熟练掌握化学方程式的简单计算 知道比例式中物质的质量必须是纯 净物的质量 教学教学 重点重点 在生活情景中感受化学计算的主要性 培养学习化学的兴趣 教学教学 难点难点 让学生在计算中体验到乐趣 教学教学 方法方法 合作学习 讨论交流 师生互动 教学教学 用具用具 多媒体教学提纲 小黑板 用心 爱心 专心2 板板 书书 设设 计计 一 1 掌握好利用化学方程式的简单计算方法 是学习化学的基本技能之一 计 算中是以 为依据 正确书写关系是前提 找准 关系是关键 计算结果准确是目的 2 化学方程式的计算步骤为 五步 3 化学方程式计算过程中注意点 1 化学方程式书写准确 特别要注意配 平 2 比例式中的物质的质量必须是纯净物的质量 3 相对质量计算要准确 教教 学学 过过 程程 教师活动教师活动学生活动学生活动 知识回顾 1 掌握好利用化学方程式的简单计算方法 是学 习 化学的基本技能之一 计算中是以 为依据 正确书写 关系是前提 找准 关系是关键 计算结果准确是目的 2 化学方程式的计算步骤为 五步 3 化学方程式计算过程中注意点 1 化学方程式书写准确 特别要注意配平 2 比例式中的物质的质量必须是纯净物的质量 3 相对质量计算要准确 师 例题 1 展示小黑板 现有三种常见治疗胃病药品的标签如图 消化药片 每片含 250mg 碳酸钙 减缓胃痛 每片喊 250mg 氢氧化镁 帮助消化 每片含 250mg 氧化镁 药品中所含的物质均能中和胃里过量的盐酸 下列关于三种药片 中和胃酸的努力比较 正确的是 A B C 提示 CaCO3 2HCl CaCl2 H2O CO2 Mg OH 2 2HCl MgCl2 2H2O MgO 2HCl MgCl2 H2O 生 小组讨论解题方法 师 点拨 生 订正答案 师 例题 2 某石灰厂煅烧石灰石生产生石灰 若生产 1008 吨生 石灰 需要含碳酸钙 90 高温 的石灰石质量为多少 CaCO3 CaO CO2 生 小组讨论解决 一生板演 师 点拨 比例式中物质的质量必须是纯净物的质量 纯碳酸钙的质量 石灰石的质量 碳酸钙的纯度 用心 爱心 专心3 生 纠正问题 教学过程 教师活动教师活动学生活动学生活动 师 展示巩固联系 下图是某种胃药的部分标识 胃药中所含物 质能中和胃里过多的胃酸 主要是盐酸 某患者按标识的服用方 法服用 三天后病情好转 牌胃药 成分 每片含氢氧化 镁 250mg 服用方法 每日 3 次 每次 2 片 1 患者在三天内服用的此胃药中 所含氢氧化镁的质量为 mg 2 这些氢氧化镁理论上可中和胃酸中的盐酸的质量为 mg 配料表 氯化钠 食用 碳酸钙 碘酸钾 净含量 500g 成分表 氯化钠 95 钙 0 3 1 3 碘 20 50 mg Kg 1 反应过程中产生多少克二氧化碳 2 30 00 克食盐中喊碳酸钙的质量是多少 生 独立完成检测题 师 布置作业 回家收集食品或药品的包装说明 自编一道计 算题并解答 教教 学学 反反 思思 方程式的计算由简到难 本节课应提升一下高度 题的范围也