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文档简介

共共 同同 体体 学学 校校 集集 体体 备备 课课 导导 学学 案案 第第六六小学小学 三三 年级年级 语文语文 学科学科 主备人 主备人 刘静刘静 备课组长审核备课组长审核 领导审核领导审核 授课人授课人 刘静刘静 2014 年年 11 月月 14 日日 集 体 备 课自主调整集 体 备 课自主调整 一一 课题 18 盘古开天地 第一课时 二 学习目标 1 会认 10 个生字 会写 14 个生字 2 正确读写 宇宙 黑暗 上升 下降 气息 四肢 肌肤 辽阔 血液 奔流不息 茂盛 滋润 创造 等词语 3 有感情的朗读课文 能用自己的话复述课文 调整意见 三 教学过程 温故知新 1 同学们 喜欢神话故事吗 能说说你都知道那些神话故事 2 他们都有着神奇的本领 是神话故事里的人物 在古代神 话中 还有一位巨人被称为人类的老祖宗 他就是 本书课 题 调整意见 导学释疑 学 我自学 我快乐 1 自由朗读课文 要想学懂课文 先得多读课文 2 圈出生字 借助注音认读生字 遇到不会的生字 词语 疑问的地方 调整意见 研 我研讨 我快乐 1 出示生字 小组合作 想办法记住生字字形 并相互交流 2 学生交流 你是怎么记住这些生字的 3 有感情地读 创造 黑暗 辽阔 奔流不息 茂盛 等词语 调整意见 展 我研讨 我快乐 1 出示生字 指名读 开火车读 男女比赛读 2 我会认 小组相互检查生字学习情况 对难写易错字要仔细 观察 认真书写评比 指名读 说说那些字比较难写 教师着重指导 降 创 辽 液 的书写 学生练习 教师指导 调整意见 巩固提升 检测反馈 4 练 一 读拼音 写词语 可以借助工具书查找 也可以联系上下文理解 还可以请教他人 3 正确 流利 有感情地朗读课文 画出自己感兴趣的或 有 chu ng z o s zh j f z r n li o ku y zh u m o sh ng b n li b x 二 照样子写字组词 月 肢 肢体 氵 液 血液 调整意见 作业设计作业设计 一 多音字开花 倒 d o 降 ji ng 露 l u d o xi ng l 二 词语擂台 宗 肢 创 液 踪 肌 枪
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