Unit5MyNewRoom第一课时教学设计

1 PEP 小学五年级英语上册小学五年级英语上册 Unit 5 My New Room 第一课时教学设计第一课时教学设计 一 教学内容一 教学内容 PEP 小学英语五年级上册 Unit5 My New Room A Let s learn Let s play 二 教学目标二 教学目标 1 知识目标 学生能听 说 读 写本课主要单词 mirror curtain closet end table 和 trash bin 以及能够听 说 认 读单词 air conditionerair conditioner 2 能力目标 学生能用 Is this your I have 等句型简 单地介绍自己的房间 3 情感目标 金屋 银屋 不如自己的草屋 学生能有 Love my home Love my family Love my room 的意识 三 教学重难点三 教学重难点 教学重点 掌握 Let s learn 部分的五个四会单词 并能进行简 单问答 介绍 教学难点 单词 air conditioner 的发音 四 课前准备四 课前准备 课件 录音机 磁带 花 五 教学过程五 教学过程 Step1 Warm up 1 教师播放四年级上册 Unit 4 My Home A Let s do 部分的录 音 学生做出相应的动作 2 Free talk 2 教师和学生以闲聊的方式进行 Free talk 学生首先在说说 做做 闲聊式的热身活动中充分调动身体 各部位 进入学习状态 复习相关的词汇和句型 Step2 Preview 课件出示图片 Zoom s 的家 用 Is this your 来复习四年级学 过的有关房间的词汇 用 Is this your 来复习四年级学过的有关房间的词汇 为教 学新课做好铺垫 Step3 Presentation 1 教授新单词 课件展示 Zoom 的房间图片 教师说 Look This is Zoom s new room 用东西挡住房间里的家具 让学生来猜 依次教学单词 mirror trash bin end table closet air conditioner and curtain 在教 学单词时把本课中出现的新单词融入句型教学中 大量输入 做到 词不离句 句不离篇 采用多媒体教学词汇 吸引学生的注意力 遮住家具图片 通过教师的描述 让学生对其进行猜测 更能促进他们对语言的感 知能力 2 Game What s missing 3 Passing a ball 击鼓传花 When the music stops Ss should stand up and says In my room I have 3 通过 What s missing Passing a ball 这两个游戏 将知识融入 玩乐中 促进学生对英语学习的兴趣 并巩固所学词汇 4 Let s play Chain work A In my room I have a trash bin B In my room I have a trash bin and a mirror C In my room I have a trash bin a mirror and an end table 这一活动需小组合作完成 在学生汇报的时候给学生所说的 单词依次在黑板上标上序号 降低学习的难度 以此增强学生学习 英语的自信心 这个活动把知识的学习变成知识的应用 也充分体 现了学生的学习能力 Step4 Consolidation and extension 1 摆一摆 课件展示图片 请学生来想想该怎么摆放这些家具最合理 2 金屋 银屋 不如自己的草屋 Love your home Love your family Love your room 通过摆放家具 名言来教育学生要热爱自己的家 并保持家 具的摆放整齐 整洁 六 六 Homework 1 Draw your ideal room and name the furniture 画出你心中的理 想的卧室 并写出每件家具的英文名字 2 Introduce your room to friends 向你的朋友介绍你的卧室 设计有效的作业 让学生在课外延伸所学的知识 4 七 板书设计七 板书设计 Unit 5 My N