


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
调度员个人工作总结范文调度员个人工作总结范文 在即将过去的一年里 让我看看曾经走过 的路 xx 年对我来说是特殊的一年 从校园走向社会 开始了 我新的生活 慢慢的由当初的懵懂变得熟练 感谢用心栽培我 成长的所有领导和同事们 在你们的关怀 帮助 支持下 使 我现在可以较好的完成各项工作任务 经过一年的在 xx 厂生产 科的工作 所见及所闻都让我感触颇深 现在就对过去一年的 工作做一个总结 作为 xx 厂的一名调度来说调就是调整 调节 调配 度就 是尺度 权衡 指挥运筹 在生产上协调平衡 指挥和监管作 用 把各个车间 各个部门 各个生产环节组织起来 协调起 来 综合平衡 及时地反映和克服生产中的矛盾和薄弱环节 使整个生产过程有节奏的进行 要与安全生产技术工作和管理 工作相结合 根据作业计划和领导意图及时检查生产中各项准 备工作和生产进度 发现和消除生产过程中影响生产的不利因 素 并对相关部门进行考核 必须做的有令必行 有禁必止 下级服从上机 确保做到集中的的统一指挥 一年来工作中虽然取得了一些成绩 由于我自身能力有限和 专业知识的薄弱在过去的工作中也给公司及 xx 厂带来了直接或 间接的损失 一次漏接电话 一次安排不到都有可能影响争产 生产 就连做记录数据不清都对生产有影响 就自己的实际情 况加入钢铁企业时间较短 在公司里相对缺乏强有力的管理 开展工作时缺乏魄力 给工作带来了不便 思想解放程度不够 和有经验的同事比较还有一定差距 工作创新 意志不强 文 字基础差 学习力度不够 为使自己的工作更进一步 在今后工作中强化形象 提高自 身素质 我坚持严格要求自己 注重以身作则 以诚待人 正 确认识自身的工作和价值 以及不足 并虚心向领导 同事请 教 不断提高自己的专业水平 在工作中以制度 纪律规范自 己的一切言行 严格遵守各项规章制度 尊重领导 团结同志 主动接受来自各方的意见 积极维护好高线调度形象 我将不 断的进行学习和实践 弥补不足 以对工作的高度负责 尽心 尽责的做好各项工作认真总结经验 努力把工作做的更好 加 强对高线各环节 各部门的专业知识的熟悉 及时提合理化建 议 供领导参考 在新的一年里 努力做到 态度端正 实事求是 多理解 多支持 多配合 少猜疑 少争辩 少
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年山东兴罗投资控股有限公司招聘工作人员(14人)考前自测高频考点模拟试题及1套完整答案详解
- 2025年菏泽市省属公费师范毕业生专项招聘(421人)考前自测高频考点模拟试题及一套参考答案详解
- 2025吉林长春市直事业单位招聘高层次人才17人(4号)考前自测高频考点模拟试题完整答案详解
- 2025年黑河逊克县乡村医生公开招聘19人考前自测高频考点模拟试题含答案详解
- 2025金隅集团春季校园招聘模拟试卷完整答案详解
- 2025年镀锡板卷(马口铁)项目合作计划书
- Heptanoyl-thio-PC-生命科学试剂-MCE
- Haploperoside-A-Scopolin-6-O-α-L-rhamnopyranoside-生命科学试剂-MCE
- 安全培训效果评估改进
- GSK189254A-Standard-生命科学试剂-MCE
- 矩阵论知到章节答案智慧树2023年哈尔滨工程大学
- 浙江省安全员《B证》考试题库及答案
- GB/T 6175-20162型六角螺母
- GB/T 3810.4-2016陶瓷砖试验方法第4部分:断裂模数和破坏强度的测定
- 手术室进修护士结业理论考试题附答案
- 组织行为学MBA全套课件
- 光伏施工方案
- 支架预压沉降观测报告
- 医疗风险管理检查记录表
- 全息经络刮痧疗法(内部培训)课件
- 幼儿园绘本故事:《我爸爸》 PPT课件
评论
0/150
提交评论