3、古诗两首：寻隐者不遇

MS 备课方式 图文结构式 备课方式 图文结构式 学学 校 柳江县基隆开发区小学校 柳江县基隆开发区小学 授课人 梧咸杏授课人 梧咸杏 学学 科 语文 五年级 上册 科 语文 五年级 上册 课题 课题 3 寻隐者不遇寻隐者不遇 标准课标准课 教学教学 环节环节 导入新课 3 分钟 分钟 初读课文 12 分钟 分钟 读通古诗 15 分钟 分钟 理解古诗的大概意思 10 分钟 分钟 内容内容 提要提要 1 导入揭题 2 初读全文 1 1 出示问题 文章中陶校长的演讲 主要讲了什么 是分哪几个方面来谈 这个问题的 1 读通古诗1 学生交流学生交流 2 2 诵读古诗 诵读古诗 一 教学目标一 教学目标 正确 流利 有感情地正确 流利 有感情地 诵读诵读 寻隐者不遇寻隐者不遇 了 了 解古诗的大概意思 体解古诗的大概意思 体 会诗人的感情变化 感会诗人的感情变化 感 受故事的意境 受故事的意境 教学重点 教学重点 能正确 流利 富有节能正确 流利 富有节 奏地诵读古诗 奏地诵读古诗 教学难点 体会平白如教学难点 体会平白如 话 寓问于答的写法 话 寓问于答的写法 感受古诗的深远意境 感受古诗的深远意境 课课 型 要素组合方式型 要素组合方式 平台互动方式平台互动方式 学习方式 学习方式 5J5F5J5F 课课 时 时 40 分钟 分钟 策略策略 方法方法 1 1 师 今天 老师想为大家介 绍一首我十分喜欢的古诗 诗的名 字就叫 寻隐者不遇 课件出示 古诗 伸出手 我们一起来写出这 首古诗 这是唐代诗人贾岛写的一 首五言绝句 教师提醒有些字的 写法 寻 遇 松 想 想 听听 说 说 1 1 自读课文 要求读准字音 读 通句子 作好记号 读 读 做 做 1 2 回答上面的问题 陶校长主要 谈的是 每天四问 分别从 健康 学问 工作 道德 四个方面谈每 天有没有进步这个问题 说 说 1 3 讨论理解演讲的特点 想 想 说 说 1 4 检查预习字词情况 出示词语 否则 锻炼 堡垒 私德 需要 激 励 鞭策 自由读一读 想一想哪些 字容易写错需要提醒大家注意的 读 读 想想 说 说 1 1 师 以往拿到一首古诗 你 们会怎么去学习 学生交流方法 教师肯定 的确 拿到一首古诗 首先要读 把诗读 通顺了 板书 读 想 想 说说 读 读 1 2 先自己读一读 做到读准字 音 读通诗句 读时别把题目丢了 开始 生自读 读 读 1 3 指名检查读诗 1 1 过渡 读这关过了 那接下 来如何理解这首诗呢 你们有好 方法吗 板书 解 想 想 说 说 1 2 生交流 教师引导学法 使 用工具书 同座互相探讨 借助 插图 说 说 2 1 师 那请大家打开书 轻声 读读古诗 发现不理解的地方就 用我们刚才说的方法去解决 解 决不了的地方打问号 想 做 总评总评 MS 备课方式 图文结构式 备课方式 图文结构式 学学 校 柳江县基隆开发区小学校 柳江县基隆开发区小学 授课人 梧咸杏授课人 梧咸杏 学学 科 语文 五年级 上册 科 语文 五年级 上册 课题 课题 3 所见所见 标准课标准课 教学教学 环节环节 看图导入看图导入 4 分钟 分钟 揭题 解题揭题 解题 12 分钟 分钟 初读诗歌 理解课文初读诗歌 理解课文 15 分钟 分钟 学习诗句 理解诗意学习诗句 理解诗意 9 分钟 分钟 内容内容 提要提要 1 观察课文配图观察课文配图1 1 出示问题 文章中陶校长的演讲 主要讲了什么 是分哪几个方面来谈 这个问题的 1 初读课文初读课文1 学生交流学生交流 2 2 诵读古诗 诵读古诗 教学目标教学目标 1 学会本课 学会本课 8 个生字 个生字 了解词语的意思 了解词语的意思 2 正确 流利地朗读课 正确 流利地朗读课 文 背诵课文 文 背诵课文 3 通过朗读 感受诗中 通过朗读 感受诗中 牧童的机灵活泼 天真牧童的机灵活泼 天真 可爱 可爱 教学重点 学会本课生教学重点 学会本课生 字 朗读和背诵课文 字 朗读和背诵课文 课课 型 要素组合方式型 要素组合方式 平台互动方式平台互动方式 学习方式 学习方式 5J5F5J5F 课课 时 时 40 分钟 分钟 策略策略 方法方法 1 1 图上都有什么 儿童 图上都有什么 儿童 牛 大树 蝉 牛 大树 蝉 1 2 仔细观察图画 你们猜仔细观察图画 你们猜 猜这个猜这个孩子孩子是做什么的 是做什么的 1 3 图上的图上的儿童儿童在干什么 在干什么 想想 听听 说 说 1 1 过渡 他到底在做什么呢 过渡 他到底在做什么呢 其实啊 这一切给一个叫袁枚其实啊 这一切给一个叫袁枚 的诗人看见了 他就写了一首的诗人看见了 他就写了一首 诗 叫诗 叫 所见所见 今天就让我们 今天就让我们 一起来学习这首诗 一起来学习这首诗 1 2 出示课题 出示课题 所见所见 读题 读题 读 读 1 3 解题 所见 意思是说诗中解题 所见 意思是说诗中 写的内容是自己亲眼看到的 写的内容是自己亲眼看到的 听 听 1 4 介绍作者 袁枚 清代诗人 介绍作者 袁枚 清代诗人 浙江钱塘 今杭州市 人 浙江钱塘 今杭州市 人 说 说 1 1 学生轻声自读课文 要求读学生轻声自读课文 要求读 准确 读通顺 准确 读通顺 1 2 检查检查自读情况 自读情况 1 3 教师范读 学生看插图 读教师范读 学生看插图 读 诗句