5白晶玲“_震撼我的心灵”作文导学案-

靖边县第六中学 八年级语文备课组 总第 课时 主编人 白晶玲 审核人 班级 组名 学生姓名 上课时间 1 震撼我的心灵震撼我的心灵 作文导学案作文导学案 教师寄语教师寄语 生活中不是缺少美 而是缺少发现美的眼睛 罗丹 训练题目训练题目 芊芊芦苇 震撼了文人的心灵 巍巍 神舟 震撼了国人的心灵 眷眷亲 情 震撼了游子的心灵 殷殷师恩 震撼了学子的心灵 同学们 相信五彩 斑斓的大千世界里 一定也会有许多震撼你心灵的事 请以 震撼了我的心灵 为题 写一篇记叙文 训练目标训练目标 1 怎样才能抓到 怎样写震撼心灵的人和事 2 如何提炼素材 3 学习运用细节描写 训练课时训练课时 两课时 写作指导写作指导 一 教师导引 同学们 在我们记忆深处是否有令我们难以忘怀的人和事呢 是否有唤醒 我们记忆深处那深沉一页的人和事呢 我想 难忘的人和事应该不少吧 那么 今天就让我们把这些震撼心灵的人和事付诸笔端吧 二 思路点拨 请同学们闭上眼睛 回顾一下 在你的生活当中 有哪些人和事在你的心 灵深处划下了不可磨灭的痕迹 时时震撼着你心灵 一分钟后 请同学说出来 让大家共同分享 大家自荐 互荐或抽点学生上台说 大家讨论简评 谁说得最好 最有 价值 好在什么地方 有哪些方面需要改进 刚才大家一起分享了这几位同学的令人感动的生活故事 很能打动人心 可是 我们作文时为什么感到生活平平淡淡没什么可写呢 1 审题 此题是半命题的作文 其特点是 它既有一定的限制 又给学生提供了自 由选择的空间 一般有前填式和后填式两种 也有填在中间的 本题就是前填 式 第一步补充题目 所填的内容必须和后面的 震撼了我的心灵 相联系 首先 所填必须是让人心灵受到震撼的人 事 物 景 其次 要尽量选取自己最熟悉的 最有话可说 最容易出彩的内容 这样 易于表达自己的真情实感 最后 要符合题目要求 写成记叙文 2 抓住题眼 发掘感动点 什么震撼了你 感动点就是触发你心灵颤动的地方 它可以是一个微笑 一个眼神 一句 话 一个动作 也可以是一件物品 一抹夕阳等等 不管是什么 你一定要被它感动过 并通过细节 把它形象地再现出来 将你的感情融合进去 如 背影 中令朱自清震撼的就是父亲的背影 作者通过细节 再现当时 的情景 结合自己的感情勾勒出令人感动的背影 3 追果溯因 连贯作文 为什么震撼你 怎样震撼你 我的心灵被震撼的原因是什么 它是怎样震撼的 要采用 大处着眼 小 处落笔 的构思方式 即选择典型的人或事来反映 震撼我心灵 的思想感情 将震撼心灵的情感融注于具体形象的人 事 物 景之中 结合细节描写 可按照事物发展和情感的变化来布局 把那件能震撼你的 事的起因 经过 结果一一连贯地表现出来 文章过渡要自然连贯 各部分要衔接紧密 前后照应 扣题点题 4 发掘主题 深化意蕴 你从中受到什么启发 这是升华主题的步骤 要善于从震撼你心灵的事中 提炼出有价值的东西 心灵被震撼的结果是什么 是使我奋发 感动 还是有 所感悟 受到启迪 一定要把情感升华这部分写出来 叙议结合 深化主题 三 写作要求 根据自己所写文章内容 将题目补充完整 要把事情的经过写清楚 写出真情实感 不得少于 600 字 靖边县第六中学 八年级语文备课组 总第 课时 主编人 白晶玲 审核人 班级 组名 学生姓名 上课时间 2 写作过程写作过程 作文题目 作文题目 100100 字字 200200 字字 300300 字字 400400 字字 50