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文档简介

了解同学了解同学 教学设计教学设计 五 年级 科目 数学 授课课题 了解同学课型 新授课 三维目标 1 通过活动引导学生经历收集 整理 分析数据的过程 发展学生 的统计观念 2 在具体情境中 激发学生参与活动的积极性 培养学生综合运用 统计有关知识的能力 3 培养学生的合作意识 促进学生对自己的调查进行全面 合理的 评价 重点难点 这节活动课从学生感兴趣的问题出发 充分调动他们的学习积极性 教学策略 孩子们通过小组合作学习 对数据进行整理分析 课前准备 针对想了解的同学设计问题 教学课时 1 课时个性展示 教 学 过 程 一 活动引入 确定研究问题 1 小组活动 昨天我们有一项作业 记录你最想知道 的同学们某方面的情况 6 个问题 把你的问题在小组中 交流 确定你们组最关心的 5 个问题 由组长记录 以学生为主体 从学生需要出发确定要研究的问题 从而激发学习兴趣 使他们更为主动地投入到实践活动中 2 全班交流 小记者采访 1 小记者 请问你们组确定的感兴趣问题有哪些 2 组长汇报小组确定的问题 教师记录 评选出全 班同学最关注的 4 个问题 3 全班同学分成 4 个大组 每组选择一个问题进行研究 以小记者采访的形式进行交流汇报 给学生新鲜感 调动学生的积极性 二 自主求知 1 汇总了同学们关心的问题 下面请同学们合作对这 些问题进行统计 我们先看活动要求 以上环节教师给学生提出明确的合作学习要求 使得 孩子们明确任务 有利于他们顺利的完成任务 2 学生合作学习 大家根据学习要求开始活动 最后我们要以 新闻发布 会 的形式进行交流 请你用数据 图表把同学们关心的问 题做出解答 祝你们成功 三 全班交流 1 投影学生的统计记录情况 反馈交流 2 互动交流 听了同学们的发言 你对自己关心的问题有什么新的看 法 请与大家分享 四 拓展延伸 暑期下令营计划进行游乐活动 为了使活动安排更加符 合同学们的兴趣 使大家玩得更加开心 更加有趣 请你设 计调查
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