2019-2020学年人教版（新课程标准）初中语文九年级下册第4课《外国诗两首》同步练习（I）卷

第 1 页 共 8 页 2019 20202019 2020 学年人教版 新课程标准 初中语文九年级下册第学年人教版 新课程标准 初中语文九年级下册第 4 4 课课 外国诗两首外国诗两首 同同 步练习 步练习 I I 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 单选题单选题 共共 6 6 题 共题 共 1919 分分 1 2 分 下列词语书写全部正确的一项是 A 贮蓄 偌大 朗润 绿草如茵 B 震落 苍海 炫耀 花技招展 C 烘托 芦蓬 清冽 梦寐以求 D 祷告 松驰 急躁 山清水秀 2 3 分 文学常识填空 美丽的颜色 选自 作者 是 的次女 居里夫人 国 家 家 原籍 先后获得 物理学奖和化学奖 3 3 分 治水必躬亲 作者 工诗 善书画 著有 朝代 文 学家 4 3 分 是培根的主要哲学著作之一 首次发表于 1620 年 5 3 分 请给下列加线字注音 深邃 晨曦 河畔 潺潺 瞰望 黝黑 6 5 分 仿照画线的句子 在横线上仿写句子 要求内容符合语境 人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业 而在于具体做好了什么 所以 见到枝繁叶茂的森林 你只要无 愧地做森林中挺拔的一棵 见到群芳争艳的花园 你只盼无愧地做花园里普通的一朵 虽 是一棵 却能抗击风雨 虽是一朵 却能装扮春天 这样的人生也就无悔了 第 2 页 共 8 页 二 二 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 3 3 题 共题 共 6666 分分 7 25 分 阅读 礁石 回答问题 一个浪 一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫 散开 它的脸上和身上 像刀砍过一样 但它依然站在那里 含着微笑 看着海岸 1 诗中的 礁石 象征了什么 2 诗运用了哪些修辞手法 3 这首诗的主旨是什么 4 从内容和形式上分析一下本诗的特点 5 全诗采用了 的艺术手法 通过对自然景物的描写歌咏 寄寓了深沉的生活哲理内涵 诗歌形象 洋溢着一种 情绪 8 9 分 我的思念是圆的 艾青 我的思念是圆的 八月中秋的月亮 也是最亮最圆的 无论山多高 海多宽 第 3 页 共 8 页 天涯海角都能看见它 在这样的夜晚 会想起什么 我的思念是圆的 西瓜 苹果都是圆的 团聚的人家是欢乐的 骨肉被分割是痛苦的 思念亲人的人 望着空中的明月 谁能把月饼咽下 1 诗文最后一句 思念亲人的人 望着空中的明月 谁能把月饼咽下 表达了怎样的思想感情 2 文题和诗文中反复提到 我的思念是圆的 你如何理解 9 32 分 阅读 回答文后问题 黑人谈河流 我了解河流 我了解像世界一样古老的河流 比人类血管中流动的血液更古老的河流 我的灵魂变得像河流一般深邃 晨曦中我在幼发拉底河沐浴 在刚果河畔我盖了一间茅舍 河水潺潺催我入眠 我瞰望尼罗河 在河畔建造了金字塔 第 4 页 共 8 页 当林肯去新奥尔良时 我听到密西西比河的歌声 我瞧见它那浑浊的胸膛 在夕阳下闪耀金光 我了解河流 古老的黝黑的河流 我的灵魂变得像河流一般深邃 1 依次写出诗歌中出现的下列河流 分别位于哪个大洲 刚果河 幼发拉底河 尼罗河 密西西比河 2 中华文明发祥地所在的大河是 3 诗的主体分别运用四个 句 时间上从 到 空间上覆盖 各洲 4 诗人想通过谈 河流 来表达怎样的思想感情 5 我的灵魂变得像河流一般深邃 这句诗应该怎样理解 这句诗在诗歌中两次出现有什么表达效果 6 作者的写作目的是 A 表明作者曾对世界各地的河流进行过系统的考察 B 表明作者对世界文化的母亲河具有浓厚的研究兴趣 C 表明在人类历史的长河中 黑人民族对人类文明作出了伟大的贡献 D 表明作者认为黑人民族有志于对世界文明作出新贡献 7 我了解那些像地球一样古老的河流 比人类血管里流的血液还要古老的河流 这句诗运用了 的手法 更突出了对于人类历史而言 河流是 8 河流 这一概念在这里的含义是 诗中 我认识河流 的深层含义是 第 5 页 共 8 页 9 在 黑人谈河流 中 作者表达了什么样的情感 第 6 页 共 8 页 参考答案参考答案 一 一 单选题单选题 共共 6 6 题 共题 共 1919 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 二 二 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 3 3 题 共题 共 666