whatwouldyoulike!

1 Unit 5 What would you like Qi Long School Liu Yi 教学内容 A Let s learn Let s play 重点 单词 rice fish beef soup noodles vegetable 句型 Can I have some please Sure Here you are 难点 能够正确读单词 vegetable 教具准备 1 教师准备有关食物 饮料的图片 2 学生准备一套有关食物 饮料的卡片 3 单词卡 教学过程 一 热身 复习 Warm up Revision 4 分钟 1 Listen and do 教师发布口令 学生听到之后做出相应的动作 Show me the hamburger Pass me the French fries Cut the bread Eat the hot dog Smell the chicken Make the cake 2 Sing a song 教师播放歌曲 Let s have a picnic today 教师根据歌曲 创设情境 有的小朋友害怕饿肚子 于是在野 炊之前 来到了快餐店 看看他们都点了些什么吧 T Some children afraid of hungry so in a picnic before came to the fast food restaurants Let s have a look what are their foods 3 教师播放三年级学过的有关 Eat 的食物的图片 并复习 二 呈现新课 Presentation T They made a hearty meal by their hands 2 1 教师出示小朋友野炊的成果 T Look at these foods I think they are very delicious T Do you know how to say these in English S No T Don t worry Through this class you will be able to know how to say these in English 2 情境导入新单词 10 分钟 T People saw the food will drool with envy when he was hungry 人在饿的时候 看着食物会垂涎三尺 饥饿的小松鼠 Zip 就 是这样的 3 教师播放 Zip and Zoom 的对话 并教读单词 rice noodle beef fish soup 和 vegetable 教学中要特别注意 vegetable 的发音 4 让学生使用自己的学习卡片 模仿着来做这组对话 可与 Let s play 部分相结合 Can I have some rice fish beef soup noodles vegetable please Sure Here you are 6 教师出示单词卡 让学生认读单词 7 教师指着黑板上的图片说 Look Everything s ready I d like some rice and fish for dinner What would you like 引导学生说出 I d like some and 三 趣味操练 Practice 1 快速说单词 教师很快展现单词卡片 学生马上用英语说出来 2 记忆大考验 把食物和饮料的卡片编上序号 让学生快速浏览 然后把卡片 翻转 让学生回忆每个序号对应的是什么食物或饮料的卡片 3 猜一猜 说一说 教师先展示一张食物图片的其中一小部分 让学生猜这是什么 并用英语说出来 4 情景表演 让学生表演四人短剧 其中三个学生是朋友 他们在食品店中见 3 面 要买食品 另一个人是售货员 在卖东西 1 教师引导学生回忆所学过的打招呼的话语 Hello Hi 2 告诉学生 买东西的人要说出他们喜欢的食物 如 I like ice cream 3 买东西的人要对售货员说 Can I have some please 4 扮演售货员的学生要说 Sure Here you are 并假装递给他们所要 的食物 5 买东西的人根据每样东西的价签付钱 付钱时可象征性地拍一 下对方的手 并要谢谢售货员 引出词组 Thank you 6 给学生时间让他们练习 让每个学生都有机会表演 7 让各小组布置自己的情景 如 用课