个人专业发展规划模板

个人专业发展规划个人专业发展规划 模板模板 姓名姓名田聪芳田聪芳性别性别女女年龄年龄36 学历学历大本大本职称职称小一小一教龄教龄14 职务职务教师教师所任学科所任学科三年级数学三年级数学 课题名称课题名称在学习中成长在学习中成长 个人个人 年发展规划年发展规划 个人专业发个人专业发 展基础展基础 可从自身优势 不足等方面分析 随着现代教育需求的不断更新与 前行 我清楚的认识到自身教学理论水平的欠缺 虽然平时 也阅读一些教育杂志 但还不能很好地利用理论知识来指导 自己的教学实践 加之平时懒于动笔 不能及时地反思 总 结 整理自己的教育教学心得 故在工作中一直未能有大的 突破 在教育教学新理念的学习中 我还不够主动 虽然能按 时参加学校组织的各种培训并写好笔记 但那仍只是一种 驴推磨转 的被动学习方式 也正因此 我的课改新理念 好似懂了不少 但却依然是 星星点点 不成体系 在专业学习中 我也一直是忙而无的 碌而无标 一个 人 有了展目标 才会有前进的动力 才会有前进的激情 才能战胜自身的倦意和惰性 一位好教师 一是业务能力强 包括教育教学能力 科研能力等 二是要真心热爱工作 有 强烈的工作激情 对于校长的这句话 我是深有感触的 个人专业发个人专业发 展目标展目标 可从近期目标 年度目标 个人发展目标与学校发展目标的关系等方面分 析 结合个人实际 经过深入的思考 决定在两年时间里 在以下几个方面努力发展并取得一定的成绩 一 加强自身师德建设 树立旗帜效应 师德是教师素质的核心 它既是教育发展的需要 也是 时代提出的必然要求 新课改下的教师既要有高水平的业务 能力 又需要把握教育的真谛 了解学生发展的规律 热爱 学生 关心学生 既要有对学生认真负责的品质 又要有有 对学生的服务意识 二 坚持不断学习 提高学科功底 他山之石 可以攻玉 他山之玉 可以剖金 因此在学 习中我要努力做到 三学 即 坚持不懈的学 多渠道的学 广泛的学 尤其是我现任的学科置身学校的课改前沿 新的 理念 新的教材 新的课程评价观 与原有的教育体系有着 强烈的反差 因此对教师提出的更高的要求 也促使教师必 须加强学习 尽快提高专业化水平 力求有扎实的学术根底 三 加强学科研究 深化教学能力 进一步把课改做深 做细 把品德教学中的 生活化 情境化 教学融入到自己的教学特色之中 注重对自身教育 行为的 反思 实践 结合学校实际 发现并解决在课 改中遇到的新问题 从而提高教学质量 形成教学风格 做 新形势下有思想 四 学会积累 学会反思 自我升华 知识在于积累 厚积而薄发 是人民教师应具备的文 化素养 记读书笔记是我校的一个良好教风 在今后的工作 中更要把笔记记得有目的 有意义 做好读书笔记可以使知 识不断积累 让思想与时俱进 反思是自我提高的阶梯 好好想想 看哪里做的不对 这样会使我们保持一种积极探究的心态 也会让自己深入观 察研究自己的教学 对自己和他人的行为与观念会有更深层 的认识 另外 反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方 式 因而经常做好读书笔记 写教学反思可以使自己业务水 平再上新台阶 具体措施具体措施 可从理论学习 课堂教学 教育科研 专业培训等角度分析 一 在今后 的时间里 更要以身作则 树立榜样 使自己成为一名政治 坚定 思想过硬 知识渊博 品格高尚 勤于育人的高素质 的人民教师 成为积极分子教师们的榜样 二 在近两年的 时间里 我希望有更多的培训机会 能在本学科专家的引 领下 走快速提升业务水平的捷径根据新课改要求调整 充 实自己的教学风格 深入到课改研究之中 三 我希望在三 年的时间里 在组长带领下研读本学科科研课题 积极参加 教研活动 将课题研究的思想渗透到教育教学中 落实在课 堂上 四 反思是自我提高的阶梯 好好想想 看哪里做的 不对 这样会使我们保持一种积极探究的心态 也会让自己 深入观察研究自己的教学 对自己和他人的行为与观念会有 更深层的认识 另外 反思是充分挖掘自己专业发展资源的 主要方式 因而经常做好读书笔记 写教学反思可以使自己 业务水平