Unit3weather教学设计

Unit3Unit3 weatherweather partpart B B 教学设计教学设计 执教人 郑丽执教人 郑丽 Unit3Unit3 weatherweather partpart B B let slet s learnlearn let slet s talktalk 教学设计教学设计 本课内容是以 PEP 小学英语第四册第四单元 B 部分的第一课为 蓝本来设计 主要学习有关天气的词汇 以及运用这些词汇表达天 气的情况 学生在本单元的 A 部分已经学过 This is the weather report It s cool warm cold hot in Harbin 等有关天气的 词句 对如何描述天气情况有了初步的认识 本课要求在此基础上 进行进一步听说读写等方面的拓展 重点 认读 rainy windy sunny cloudy 等词汇 并能运用这些词汇描绘天 气难点 London Singapore Moscow Sydney 等城市名称的发音 一 一 教学目标教学目标 1 知识目标 1 能听说认读单词 rainy windy sunny cloudy 2 能听懂 会说 Here s the world weather It s rainy in London 2 语言技能目标 1 能够用英语简单谈论天气情况 2 能 听懂 Let s do 部分的句子 并能按指令做动作 3 情感态度目标 培养学生友好协作的精神和乐观自信的学习态 度 4 学习策略目标 积极运用所学的语言进行表达和交流 注 意观察生活和媒体中使用的简单英语 鼓励自主 合作 探究的学 习行为 5 文化意识目标 利用谈论天气 了解不同国家的特色 建筑 自然风光 感受世界风情 培养健康的世界观 二 二 教学步骤教学步骤 Step 1 Cheerful Warm up 愉快热身 free talk T I am from Lanzhou How about you 选一组学生自由问答 巧 妙地引出本课对话中的重点句型 Step 2 Vivid Presentation 生动呈现 1 单词雨游戏 2 教师运用简笔画呈现天气词汇 让学生看图说单词 运用简笔画 呈现词汇 让学生从不同的角度来体验和感受生词的含义 直观生 动 用读音 意义上相关联的词来降低生词的难度 便于学生记忆 Step 3 Interesting Practice 趣味操练 游戏活动 1 坐井观天 教师将准备好的井口图片拿出 一张和天气 图片一样大小的纸片 中间挖空一个圆 作成井口的样子 把井 口图依次覆盖在不同的天气景象图上 慢慢移动 让学生在移动过 程中 根据井口所露的部分帮助小青蛙来猜测井外的天气 Step 4 Let s chant Step 5 问学生知道中国有哪些城市 展示一张世界地图 介绍本课 要学习的几个世界上的国家以及天气情况 Step 6 听录音 回答问题 练习对话 Step 7 Extension 拓展 Making a trip plan 教师先示范 而后让学生四人小组讨论自己的 旅行计划 如 I m going to London It s rainy in London I can take my sweater hat 等 小组评议出 本组最佳的旅游 计划 抽几个小组向全班同学汇报自己的旅行计划 全班评选出最 佳的的旅游计划 2 Task3 Look and predict the weather 看图预测天气 用课 件呈现蚂蚁搬家 满天星空 燕子低飞等图片 让学生根据生活经 验 预测明天的天气 It s tomorrow 而后告诉学生一些 天气谚语 如 Many stars tonight much sunshine tomorrow 等 Step 8 Homework 家庭