山东省东营市某重点高中2013-2014学年高中历史 专题六 西方人文精神的起源与发展 第3课时 专制下的启蒙和理性之光同步课时检测 人民版必修3_第1页
山东省东营市某重点高中2013-2014学年高中历史 专题六 西方人文精神的起源与发展 第3课时 专制下的启蒙和理性之光同步课时检测 人民版必修3_第2页
山东省东营市某重点高中2013-2014学年高中历史 专题六 西方人文精神的起源与发展 第3课时 专制下的启蒙和理性之光同步课时检测 人民版必修3_第3页
山东省东营市某重点高中2013-2014学年高中历史 专题六 西方人文精神的起源与发展 第3课时 专制下的启蒙和理性之光同步课时检测 人民版必修3_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 训练训练 3 3 专制下的启蒙和理性之光专制下的启蒙和理性之光 一 选择题 1 人们由举起人文精神的旗帜到进入理性时代 其根本原因是 A 基督教会的黑暗统治 B 社会经济不断发展的要求 C 仁人志士对科学的不懈追求 D 人文主义自身的魅力 2 有人认为 理性是 人类认识真理的能力 人类的精神不靠信仰的光亮的帮助而能 够自然达到一系列真理 这种观点出现在 A 古希腊 B 文艺复兴时期 C 宗教改革时期 D 启蒙运动时期 3 2010 年 3 月 14 日全国人大高票通过选举法修正案 取消了城乡选举的差别 实现 同 票同权 选举法的修改反映了我国民主政治的不断发展 这一举措体现了欧洲 18 世 纪启蒙思想家的哪些精神 A 理性 B 三权分立 C 人民主权 D 人生而平等 4 下图所示的历史事件的理论来源于 处死路易十六 A 霍布斯的思想 B 卢梭的思想 C 伏尔泰的思想 D 孟德斯鸠的思想 5 下图是位于日内瓦的卢梭岛 中间的标识部分是卢梭雕像 雕像基座上刻着 日内瓦公 民 让 雅克 卢梭 这是为了纪念卢梭在哲学史上和革命史上的伟大贡献而命名 和设立的 卢梭思想中最核心的部分是 2 A 天赋人权说 B 社会契约论 C 三权分立说 D 人民主权说 6 要有勇气运用你自己的理智 这就是启蒙运动的口号 这是康德对启蒙运动含义的 解释 下列对这句话的正确理解是 A 启迪和开导人们的反封建意识 给黑暗中的人们带来光明与希望 B 要以人为中心考察一切 认识一切 C 人生活在世界上 处世要有理智 D 人要运用自己的理智 对世间万物作出自己的判断 7 在研究欧洲文艺复兴运动和启蒙运动时 有学者指出 如果说文艺复兴为人文主义者们 清理了场地 那么启蒙运动则是 大兴土木 这里的 大兴土木 是指 A 摧毁蒙昧和专制主义 B 建设工业文明国家 C 弘扬理性和科学思想 D 创立民主法制社会 8 张岱年等主编的 中国文化概论 中认为 中国在明清时期就出现早期启蒙思想 欧洲 17 18 世纪也产生启蒙思想 但前者是中世纪末期的产物 而后者是近代社会的宣言 书 同为启蒙思想 后者却被看成是 近代社会的宣言书 主要是因为 A 为法国大革命作了充分准备 B 促进了亚洲国家的社会改革 C 为资产阶级革命提供思想理论武器 D 推动了英国资产阶级革命的爆发 二 非选择题 9 阅读下列材料 材料一 We hold these truths to be self evident 不证自明的 不言而喻的 that all men are created equal that they are endowed by their creator with certain unalienable 不能剥夺的 rights that among these are life liberty and the pursuit 寻求 追求 of happiness THE DECLARATION OF INDEPENDENCE 材料二 国会的立法机构 按人口比例选举产生 行政权赋予总统 司法权 赋予最高法院的大法官 1787 年美国 宪法 材料三 伏尔泰不只是一个人 而是整整一个时代 雨果 3 请回答 1 材料一体现了怎样的思想 这与哪位法国启蒙思想家的主张一致 2 材料二体现了怎样的原则 这与哪位法国启蒙思想家主张一致 3 如何理解材料三中雨果对伏尔泰的评价 4 结合所学知识 谈谈你从三位启蒙思想家身上学到了什么 4 答案答案 1 B 2 D 3 D 4 B 5 B 6 D 7 D 8 C 9 1 平等 自由 卢梭 2 三权 立法 行政 司法 分立的原则 孟德斯鸠 3 伏尔泰强烈反对天主教会 是法国启蒙运动的领袖 其思想对 18 世纪的欧洲产生 了巨大影响

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论