四年级英语上册Unit4MyHomeLet’slearn课件

基本信息 年级四年级学科英语教学方法讨论法 教师孔云平单位永靖县小岭学区 课题名称四年级英语上册 Unit4 My HomeLet s learn 第二课时教案 学情与教材分析 四年级的学生大概处在十岁左右 这个阶段的儿童注意不稳定 不持久 难于长时间地注 意同一件事物 容易为一些新奇刺激的事物所吸引 所以他们对课件里的动画和能动发声 的教具感兴趣 教学目标 1 知识目标 房间名称词 living room bedroom bathroom kitchen andstudy 2 能力目标 1 能够在图片的帮助下认读单词 2 能运用本课单词练习对话 3 能够 有节奏地说唱 Let s chant 部分 3 情感态度与价值观 培养学生合作竞争意识 培养学生爱家 扮靓家的情感和能力 教学重点与难点 教学重点 1 听 说 认读单词 study bathroom living room bedroom kitchen 2 学习表示指令的词组 教学难点 1 单词 study bathroom bedroom 的发音 2 让学生在语言的复习巩固活动中听 说 认读单词 教学准备 教学准备 1 教师使用的 PPT study bathroom bedroom living room kitchen 图片 教学过程与方法 一 Preparation 1 T Boys and girls now we are all in the classroom But where is Amy Do you know Maybe she s at home Let s go and find her OK Ss OK 二 Presentation 说明 出示课件 A 单词导呈 1 教师利用挂图呈现一栋房子 并对学生说 Look This is Amy s home It s very big Wow There are so many rooms 然后 教师呈现书房的图片说 This is Amy s study 领读单词 study 2 教师出示 bedroom 的图片 问学生 What can you see 当学生回答出 bed 时 教 师说 Yes it s a bed We can have a sleep in the bedroom 做动作帮助学生理解 This is a bedroom 教读 bedroom 并板书 让学生认读 3 教师出示 bathroom 的图片 教师告诉学 生 This is a bathroom We can take a shower in the bathroom 用动作帮助学生理解 教读单词 bathroom 并板书 让学生认 读 4 教师出示 living room 的图片 说 This is a living room 随后问学生 What can you see in the living room 学生可能说出 I can see a TV 教师接着说 We can watch TV in the living room 教读单词 living room 并板书 让学生认读 5 教师做出切菜的动作 然后教师说 I m in the kitchen now 教读单词 kitchen 学生 认读单词 教师补充 If you are hungry 做饥饿状 you can go to the kitchen have a snack 做吃饭状 B 听读正音 1 Listen and point 2 Listen and repeat C 合作学习 学生在小组内练读单词 三 Practice 1 教师课件展示房间图片 每次消失一张图片 让学生注意观察 说出消失的图片所对 应的单词 2 教师课件展示单词 学生选择单词来读 如果读对 课件中展示声音表示鼓励 4 Let s do 1 教师用课件展示 read a book watch TV take a shower 等图片 学生说句子 go to the study read a book go to the livingroom watch TV 等等 2 Listen to the tape do the action 四 Production 2 让学生小组合作 Make a nice home 然后以小组为单位用英语上台介绍自己的家 五 Progress 本部分的练习册 总结本课的知识点 板书设计 Unit 4 My Home lving room bedroom kitchen study bathroom 作业或预习 Homew