七年级英语lesson4教学设计

原任初级中学表格式教案 修订 原任初级中学表格式教案 修订 1 课题课题Lesson4 What Is It 时间时间 9 4 班级班级七年级教师教师李卓 科目科目英语课时课时 1 课型课型新授课 一 教材内容分析 一 教材内容分析 本课主要让学生学习如何用英语来问学习问题 让学生学会用英语介绍自己 的学习用品 例如铅笔 橡皮 二 教学重 难点 二 教学重 难点 重点 学会介绍自自己的学习用品 难点 学会介绍自己的学习用品 三 三 教学目标 知识 技能 过程方法 情感态度 价值观 教学目标 知识 技能 过程方法 情感态度 价值观 1 知识与技能 要求学生掌握本课的单词和短语 2 过程与方法 通过视频和课件的教学方法 让学生学习本课的内容 3 情感态度与价值观 让学生通过本课的学习 学会用英语向别介绍自己的学习用品 四 学情分析 四 学情分析 本课知识相对简单 学生学习的底子相对来说还是不错的 对本课的掌握情况也比较好 五 教学策略选择与设计 教法及学法的设计 五 教学策略选择与设计 教法及学法的设计 原任初级中学表格式教案 修订 原任初级中学表格式教案 修订 2 教法设计 本节课运用多媒体教学 师生合作和生生合作的方法 学法设计 本课准备让学生运用小组合作的方法进行教学 六 教学环境及资源准备 六 教学环境及资源准备 在教室运用多媒体教学 七 教学过程 七 教学过程 原任初级中学表格式教案 修订 原任初级中学表格式教案 修订 3 Step1 Warming up Ask students to sing the sing in Lesson 1 Step2 Lead in The teacher says My name is xxx I m a teacher And then the teacher points to a student and says Your name is xxx you are a student Step3 Present 1 Tell the students that today they will learn about different objects in the school 2 Instruct the students to look at the pictures of school objects in lesson4 Step 4 Listen and read 1 Class work Read the lesson and have the student read aloud with you 2 Be sure to stop and check for understanding as you read Step 5 Practice T What is it Ss It s a pencil A group of four and practice the dialogue Step 6 Language Notes 1 Class let s play a guessing game 同学们 我们来做个猜谜游戏吧 Class 意为同学们 是老师在上课的时候对全班学生的称呼 Let s Let us Let 引导祈使句 后跟动词原形 2 Li Ming you go first 李明 你先开始 First 意为先 首先 3 Now it s your turn It s one s turn to do sth 该你做某事了 Step8 Sum up Step 9 Homework 原任初级中学表格式教案 修订 原任初级中学表格式教案 修订 4 八 教学评价设计 八 教学评价设计 知识评价 本节课让学生学习如何用英语说一些简单的问候语 和让学生知道样向他人介绍 自己的学习用品 以及介绍自己朋友所在的班级 能力评价 学生学习的底子相对来说还是比较好的 所以 对本课的掌握情况 也是相对不 错的 九 教后反思 九 教后反思 课学习的学习比较简单 学生学习的积