国王演讲的启发.doc

p=22, null, left国王的演讲这部影片广受赞扬，它描写英王次子（后来的乔治六世）患有严重口吃，在语言治疗师莱昂纳尔罗格的帮助下，重拾信心，发表演讲，成为英伦人民对抗法西斯的精神代表。这部影片画面精美、配乐优雅、节奏从容、故事演绎完美，已经成为2011年奥斯卡夺奖大热。 p=22, null, left很少能看到一部好电影居然以演讲为主题，我兴致勃勃地观看了这部影片。现在，我建议那些需要提升公众演讲能力的人都来看一看。这部电影可以给与我们很多启发，我将陆续写几篇文章与大家分享。这里，我们先来说说国王的演讲对职场人士的启发。 p=22, null, left1、职责所在，必须发出“你自己的声音” p=22, null, left公众演讲让乔治六世遭受讥笑、尊严受伤，演讲成了他的心理阴影和深恶痛绝的事情。可是作为一国之君，他无法逃脱。老国王过世，兄长辞去国王之位，英国已经向希特勒宣战 所有的一切都要求乔治六世必须担当起来国王的重任。于是，才引出电影这一段关于演讲的教与学的故事。 p=22, null, left现在的企业里，一步步向上走的领导者们都会发现：凝聚人心已经成为最重要的工作之一。一企之长，恰如一国之君，不可能躲在办公室里暗自操作公司，你必须到一线去，站到前面去，面对所有团队和员工演讲，为他们展示愿景、鼓舞士气。即使你在重压之下，还要粉碎不利谣言，重整团队雄风，指引未来方向。这时，演讲就是你的必备利器。 p=22, null, left那些具有“反英雄主义视角”的专家们，更倾向于企业管理者成为“沉静领导”（Leading Quietly）。这种深思熟虑、务实可用的领导模式提倡采用细小的、谨慎的步骤来解决复杂的大问题。可是在当今的很多行业和专业里，这种领导模式让人担忧。 p=22, null, left人心复杂，史无前例；众口难调，意见不一。谁来担当？谁来领导？不能指望员工自发地产生蓬勃的凝聚力，也不能总是指望你的得力副手可以代表你发表言论。你必须发出“你自己的声音”，这是职责所在。 p=22, null, left2、放下你的身份和既有习惯 p=22, null, left国王最终放下了高高在上的身份，学会了与老师平等对话。他随之克服了自己的坏脾气，征服了自暴自弃和恐惧，最终成为了一个内心强大、勇敢担当的君主。可是，如果国王不肯屈就，也不愿意躬身去到罗格医生的住所接受辅导，不和罗格先生平等对话，那么，还会有后来那次成功的“英王圣诞演讲”吗？ p=22, null, left如果一个演讲学习者无法放低自己的身份，学习将收效甚微。因为在演讲的过程中，你会出错，而且一出错就会被老师揪出来并纠正。你会出丑，动用你所有现有能力还是错漏百出。要是维护你的尊贵颜面的话，你就寸步难行。另外，你要改变你既有的那些习惯，忘掉你以前的方法，即使这些方法曾一度很有用。在老师一个完整的教学体系前，很多既有习惯都要清零而重新来过。你如果高高在上自以为是，老师又能有什么办法？ p=22, null, left在演讲的教学之中，学员与老师之间最好的关系将是朋友关系。它是平等的，不论你是高管还是多显赫的职位，在接受演讲能力的辅导之时，都必须放下你的身份和既有习惯。这样你才能放松、愉快，而不被矜持和有所保留的态度所羁绊。 p=22, null, left3、不盲从名师及其教练方法 p=22, null, left一个拥有爵位头衔的医生为国王治疗口吃，不仅要国王吸烟，说可以放松喉咙，还要求国王口含7颗玻璃珠子来练习说话，国王羞愧和痛苦难耐，大发雷霆，夺门而去。医生无奈地对说王后说：这可是古希腊的时候就有的方法。 p=22, null, left即使翻书和上网，我们也可以轻易找到1000种提高演讲的方法。可是，它们有效吗？有一些方法和技巧的目的仅仅是让学习者有事可做。至于这些小把戏是否有效，并没有严谨地检验和测量。” p=22, null, left比如克服紧张的方法可谓繁多且五花八门，：上场前大口深呼吸、把听众当成傻子、想象听众都光着身子、把目光放在听众的头顶 其实，上场前大口深呼吸往往让心跳更为狂乱。如果真把听众当成傻子或者什么可笑的东西，你实际上是严重认知不协调。一个在欺骗自己的人，敢说能不欺骗听众吗？！把目光放在听众头顶，听众难道不会感到有点怪怪的吗？这样不是在扼杀和听众目光的交流吗？ p=22, null, left演讲涉及从生理到心理的复杂过程，每个学习者在选择练习方法的时候，不是越多越好。审慎的态度去看待那些演讲的8个妙招和10条秘笈，学习之前做做功课，可以粗略了解一下每种方法后面的生理和心理机制。那些仅仅鼓吹让你薪水成倍增长的演讲培训课，如果你不是财迷心窍的话，应该不会对它那么激动。 p=22, null, left4、练习，而且最好是每天 p=22, null, left失望的国王在家听罗格先生给他的录音，惊讶的发现这个罗格先生很不简单。再次屈尊来找罗格先生，并请罗格先生为他治疗。临走时国王说：“我下周来找你”。罗格先生说：不，我每天都要见你。 p=22, null, left大量的练习，在教练指导下的练习，是成功演讲的必经之路。实际上，演讲不好的人，往往最惧怕练习。他们在练习的过程中往往最不投入。有时，是因为缺乏想象力带来的障碍，他们很难把练习的环境和即将演讲的场景联系起来。但更多的时候，是他们懒惰，又缺乏对训练的尊重，练习时很没有激情。或者根本上就是有意的不留时间来练习。没时间，成了最常见的借口，尤其是商务人士。但这也是我作为一个教练最不相信的借口。国王都要每天练习，谁也不能例外。跟大家说，可以不练习的理由有两个：要么是你还可以忍受自己糟糕的表现；要么你对自己的表现浑然不觉。 p=22, null, left演讲能力很好的人，往往爱制造一种假象，有意地不提及自己演练的苦闷和提升的艰辛，这势必让听众误以为他的演讲能力就是天生的。其实，从国家总统到江湖郎中，他们能滔滔不绝的说话且能言之有物，都是练习的结果。至于引人入胜、激动人心的演讲，更要专业的训练和相当长时间的练习。 p=22, null, left除了专门的讲话训练，阅读、写作、思考、选择有优秀表达能力的人进行交谈，都是提升演讲能力的好方法。 p=22, null, left5、把心放在听众那边 p=22, null, left国王在王后和老师的陪伴下，走进一个精心准备的小房间里，国王的“圣诞演讲”开始广播直播。罗格先生就站在国王的话筒前面，象极了一个乐队指挥。罗格先生轻声说：“排除杂念，说给我听，说给我这个朋友听 ”。 p=22, null, left演讲紧张，是因为现场有听众，而不一定是演讲者心里有听众。糟糕的演讲人是不关心听众的，即使“他们”让“他”汗流浃背。这是一个难以解释的悖论吗？ p=22, null, left演讲的紧张来自对自我控制缺乏信心，来自能否取得演讲效果的担心，来自一大堆心理学上可以讲上一天的原因和理由。但是，演讲人只是担心自己而不担心听众，这是演讲的头号杀手。“你的演讲对听众有什么好处？”这个简单的问题，如果在演讲之后去问这个演讲人，这就是一个让多数演讲人马上发懵的问题。如果放在演讲之前问，它又是一个对演讲者有高度启发的问题。说不定演讲者就在这句话的启发之下，马上要调整自己的演讲了。 p=22, null, leftJerry Weissman在他的经典著作Presenting to Win中，几乎用了两个章节的篇幅谈“听众至上”和“这对你（听众）有何好处？”。别把听众当