3.3任务2转向系统认识实训

0 任务二任务二 汽车转向系统认识实训汽车转向系统认识实训 一 课前准备一 课前准备 一 汽车认识与维护保养实训室 一 汽车认识与维护保养实训室 1 1 实训室分区及桌椅摆放实训室分区及桌椅摆放 实训场地须包含多媒体教学区 图例中所示 实际操作区 设备设施摆放区 以每班 30 人为例 分为 3 组 桌椅摆放同任务一 2 2 整车整车 需要 3 台整车 每组一台 要求车辆的发动机运转正常 3 3 展示台架展示台架 底盘展示台架 3 台 每组一台 通过该设备 学生可以学会汽车底盘的基本知识 理解相关理论 4 4 电脑 投影仪电脑 投影仪 用于播放 PPT 视频和查阅资料用 二 零配件 二 零配件 名称编号说明 方向盘 组件 附 DZX001 转向传动轴附 DZX002 转向管柱附 DZX003 转向机附 DZX004 转向轴附 DZX005 球头附 DZX006 转向节臂附 DZX007 转向助力泵附 DZX008 转向助力油壶附 DZX009 每个小组一套散件 老师一套 共 4 套 表 3 8 转向系零部件表 此表所需零部件 详单参考附表此表所需零部件 详单参考附表 三 信息 三 信息 转向系统分类表 机械式转向系机械式转向系液压动力式转向系液压动力式转向系电动式动力转向系电动式动力转向系 特点 汽车的转向 完全由驾驶 员所付的操纵力来实现的 操纵 特点 液压式动力转向系操纵 轻便 灵活省力 维护简单 目 特点 转向能力快 1 开始上课 师生互动法 教师首先让学生 猜谜语进行互动 激发学生好奇心 猜谜语后 引出本节课讲授内容 资讯采用视频辅助法和实体展示法 教师 首先通过观看视频 让学生对转向系有一个整 体了解 通过底盘展示台架 让学生学习转向 系的组成 通过转向系统的各零部件展示 可 以让学生更直观的学习到转向系的知识 较费力 劳动强度较大 但其具 有结构简单 工作可靠 路感性 好 维护方便等优点 前 广泛应用于高速轿车和重型 货车上 转向响应快 直线行驶稳定性好 低速机动性好 表 3 9 转向系分类表 二 课程实施二 课程实施 一 开课 一 开课 5 5 分钟 分钟 1 1 猜谜猜谜 敢问路在何方 何处是归程 打一汽车零部件 答案 方向盘 2 2 学习内容学习内容 转向系统的定义及功用 转向系统的组成 转向系统的元件名称 作用及位置 3 3 学习目标学习目标 能够说出转向系统的组成和功用 能够说出转向系统的零部件 作用和位置 能够完整 正确地填写项目单 二 资讯 二 资讯 1515 分钟 分钟 1 转向系 汽车行驶中 驾驶员通过操纵转向盘 经过一 套传动机构 使转向轮在路面上偏转一定的角 度来改变其行驶方向 确保汽车稳定安全的正 常行驶 能使转向轮偏转以实现汽车转向的一整套机构称为汽车转向系 功用 用于使转向轮偏转 改变汽车的行驶方向 同时在汽车直行时 保持汽车稳定的直线行驶特 性 分类 机械式转向系 液压式动力转向系 电动式动力转向系 EPS 三种 组成 由转向器 转向传动机构 转向操纵机构三部份组成 2 转向操纵机构 转向操纵机构的主要作用是随驾驶员的意愿 将施加在方向盘上的转矩传递到转向机 转向操纵机构主 要由转向盘组件 转向管柱和转向轴等组成 2 图 3 7 转向操纵机构 3 转向机 转向机的主要功用是将方向盘的旋转运动转换成左右或前后摆动 转向机根据结构不同主要分为齿轮齿 条式和循环球式两种 现代轿车一般都采用齿轮齿条式转向机 齿轮齿条 式转向机 循环球 式转向机 图 3 8 转向机的分类 4 转向传动机构 转向传动机构的主要功用是将转向器输出的力和运动传到转向桥两侧的转向节 使转向轮偏转 转向传 动机构在轿车上主要由 转向拉杆 转向节臂 和 转向球头 组成 如图所示 方向盘 转向轴 转向管柱 3 图 3 9 转向传动机构组成 5 液压动力转向组成 液压动力转向主要包括 储液壶 转向助力泵 转向控制阀和 带液压缸的转向机 等 图 3 10 液压动力转向组成 二 决策 二 决策 1010 分钟 分钟 组号 1 号组任务 查找转向系统零部件 小组成员实施过程任务细则 4 实施步骤说明 教师首先让学生通过展示台架或者在工作台上零部件 写出其名称 然后组织小组到实车上 去找各零部件的安装位置 将项目单填写完整 实施过程时间安排 学生辨认零部件 填写零部件名称 5 分钟 组织学生实车上去查找安装位置 10 分钟 展示实施结果 5 分钟 A B CAB 查找序号 1 2 零部件实车位置 C 记录 D E FDE 查找序号 3 4 零部件实车位置 F 记录 JKLMJKM 查找序号 5 6 7 零部件实车位置 LM 记录 表 3 10 决策项目单 三 实施 三 实施 2020 分钟 分钟 完成项目单中空白处的填写 观察项目单中的元件 写出元件名称 判断出元件所属机构在对应的 里打上 并描述其安装相应位置 序号序号 元件元件元件名称元件名称所属机构所属机构 1 方向盘 转向操纵机构 转向机 转向传动机构 液压动力转向 2 转向球头 转向操纵机构 转向机 转向传动机构 液压动力转向 3 转向机 转向操纵机构 转向机 转向传动机构 液压动力转向 4 转向节臂 转向操纵机构 转向机 转向传动机构 液压动力转向 5 自检通过填表的形式学生自己检查零部件是否都认识 教师让学生自己在项目单上的表格填写完 整 并挑出部分同学进行展示 然后公布正确答案 互检通过小组之间互相提问的方式 比如 1 组挑出 5 个零部件 让 2 组的同学答出其名称 安装 位置和作用 然后交换角色 2 组提问 1 组答 教师终检的内容为自检和互检的综合 教师每次随机抽取 3 个零部件让每个小组轮流回答 说出 名称 安装位置和作用 备注 终检时 教师可以观察在上课过程中不积极的学生 在此对其进行提问 激发学生积极性 5 转向轴 转向操纵机构 转向机 转向传动机构 液压动力转向 6 转向助力泵 转向操纵机构 转向机 转向传动机构 液压动力转向 7 转向助力油壶 转向操纵机构 转向机 转向传动机构 液压动力转向 四 检查 四 检查 3030 分钟 分钟 1 自检 在工作台上的元件中 找出属于转向系统的元件 并将其按转向时 力的传递顺序摆放好 将找到配件 名称及排列顺序填入表中 序号序号找到元件名称找到元件名称元件顺序排列元件顺序排列备注备注 1 1 2 2 方向盘 转向柱 转向万向节 转向机 转向横 拉杆 转向球头 转向摇臂 6 教师在最后评估时 将整个上课过程中 学生容易辨认出错或者辨认困难的零部件再次进行讲 解 让学生进行巩固知识 最后不要忘记对实施优秀的小组或个人进行褒奖 使他们再接再厉 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 1010 表 3 12 转向系统元件排列项目单 2 互检 小组提问小组提问零