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文档简介

2020 4 21 人体解剖学教学情况反馈调查问卷人体解剖学教学情况反馈调查问卷 专业 年级 性别 年龄 实习地点 同学 你好 首先祝贺各位同学圆满结束五年的大学生活 感谢各位同学对人体解剖学教研室 实验室工作的支持 问卷答案没有对错之分 请 根据实际情况填写 我们对问卷保密 感谢你的参与 谢谢 第第 1 3 题的选择项题的选择项 A 一 B 二 C 三 D 四 E 五 1 你们学习系统解剖学课程的时间第 学期 学习局部解剖学课程第 学期 2 你认为系统解剖学安排在第 学期是否合理 若不合理 你希望是第 学期 原因 3 你认为局部解剖学安排在第 学期是否合理 若不合理 你希望是第 学期 原因 4 经过了实习 你认为解剖学 A 学不学无所谓 B 经常用到解剖知识 C 很重的基础课 D 书到用时方恨少 E 实习和解剖知识有关系吗 5 你认为解剖学教研室在传授学科专业知识方面 A 很差 B 较差 C 一般 D 较好 E 很好 6 人体解剖教学内容应该侧重于哪一点 若选择多项请写出先后顺序 A 基础知识 B 临床知识 C 前沿知识 D 高端知识 E 实用型知识 7 你对新生开课前宣誓的态度 A 完全没有必要 B 一个程序 C 根本没有关注 D 很有必要 E 很受教育 积极参与 8 你对理论实验一体化小班教学形式的评价 A 一般 B 喜欢 C 反感 D 大班小班没有区别 E 大班还是小班无所谓 9 你认为理论实验一体化教学能促进那些方面的发展 可多选 A 培养学生语言沟通能力方面 B 培养学生动手能力方面 C 学生个性化发展方面 D 符合学生学习记忆规律 E 师生交流方面 其他 2020 4 22 10 你认为解剖学教研室的教师是否注重交流 A 很差 B 较差 C 一般 D 较好 E 很好 11 你认为试卷上英语的分值多少分合适 若无选择项请填上分值 A 20 分 B 15 分 C 10 分 D 8 分 E 5 分 12 你对解剖学专业授课中英语教学有什么要求 A 不用英语 B 专业单词全英语 C 专业单词 60 英语 D 专业单词 30 英语 E 全英语教学 13 你熟悉 PBL 教学吗 A 没听说过 B 知道 C 了解 D 参与过 PBL E 很熟悉 14 解剖学部分内容开展 PBL 教学 你的观点 A 不可行 B 不知道 C 无所谓 D 可行 E 很支持 15 你认为我校现在的教学方法 A 讨论 B 讲授 C 讲授为主 讨论为辅 D 讨论为主 讲授为辅 E 各占 50 16 你认为最合适的教学方法 A 讨论 B 讲授 C 讲授为主 讨论为辅 D 讨论为主 讲授为辅 E 各占 50 17 你认为那种考核形式更有利于学习 A 学一部分考一部分 学期末不考核 B 学期末一次考核 C 平时考核与学期末考核结合 D 不考试 根据平时表现 课堂提问 确定成绩 E 其他 18 你知道人体解剖学网络教学平台吗 A 不知道 B 听说过 C 经常去那里下载资料 D 偶尔去浏览 E 从没浏览过 19 你认为人体解剖学网络教学平台对你的学习有帮助吗 A 完全没有 B 作用有限 C 一般 D 很有帮助 E 从没浏览过 20 此题根据自己的专业选作 临床医学专业临床医学专业 开设 断层解剖学 课程是否有必要 全科医学专业全科医学专业 开设 断层解剖学 课程是否有必要 麻醉学专业麻醉学专业 不开设 局部解剖学 增加 麻醉解剖学 学时是否合适 影像学专业 影像学专业 不开设 局部解剖学 增加 断层解剖学 学时是否合适 护理学专业 护理学专业 学时 75 学时 理论实验 3 2 是否可行 口腔医学专业 口腔医学专业 学时 75 学时 理论实验 3 2 是否可行 2020 4 23 21 关于解剖学陈列室开放 A 希望随时能参观 B 每月一次 C 每周一次 D 从没去过 E 无所谓 22 请对人体解剖学教研室的总体教学工作做出评价请对人体解剖学教研室的总体教学工作做出评价 A 很差 B 较差 C 一般 D 较好 E 很好 有哪些需要改进的 23 请对人体解剖学实验室的总体环境做出评价请对人体解剖学实验室的总体环境做出评价 A 很差 B 较差 C 一般 D 较好 E 很好 有哪些需要改进的 24 你还记得教过你的人体解剖学教研室的老师吗 你还记得教过你的人体解剖学教研室的老师吗 A 完全不记得 B 模糊记得 C 见面认识 D 记得 名字 记得几位写几位 下面这几个题 请根据记忆选择 若不确定答案 请依次选择你认为最可能的答案 下面这几个题 请根据记忆选择 若不确定答案 请依次选择你认为最可能的答案 25 胃分成四个部分 以下哪一项不是 A 胃底 B 胃体 C 胃窦 D 贲门部 E 幽门部 26 以下不是臂丛的分支的是 A 正中神经 B 锁骨上神经 C 尺神经 D 肌皮神经 E 腋神经 27 以下不是躯干骨的是 A 椎骨 B 肋骨 C 胸骨 D 髋骨

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