2012高考生物二轮复习 专题4 两个重要的生理作用专题限时集训

用心 爱心 专心1 专题限时集训专题限时集训 四四 A A 专题四专题四 两个重要的生理作用两个重要的生理作用 时间 40 分钟 1 在做 叶绿体色素的提取与分离 实验时 甲 乙 丙 丁四位同学对相关试剂的 使用情况如下表所示 表示使用 表示未使用 其余操作均正常 他们所得的 实验结果依次为 甲乙丙丁 无水酒精 水 CaCO3 SiO2 图 T4 1 A B C D 2 图 T4 2 为植物的某个叶肉细胞中两种膜结构以及发生的生化反应模式图 有关叙 述正确的是 图 T4 2 A 图 1 2 中的两种生物膜依次存在于线粒体和叶绿体中 B 图 1 中的 H 来自水 图 2 中的 H 来自丙酮酸 C 两种生物膜除了产生上述物质外 还均可产生 ATP D 影响图 1 2 中的两种膜上生化反应的主要外界因素分别是温度和光 3 提取鼠肝脏细胞的线粒体为实验材料 向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时 测得 氧的消耗量较大 当注入葡萄糖时 测得氧的消耗量几乎为零 同时注入细胞质基质和葡 萄糖时 氧消耗量又较大 对上述实验结果的解释不正确的是 A 丙酮酸彻底分解和水的生成过程都是在线粒体内进行的 B 在线粒体内不能完成葡萄糖的分解 但能完成丙酮酸的分解 C 葡萄糖分解成丙酮酸是在细胞质基质中完成的 D 有氧呼吸中 水的参与和生成都是在细胞质基质中进行的 4 某科研小组为了探究不同条件对植物有关生命活动的影响 将 8 株大小和长势相同 的盆栽天竺葵分别种在密闭的玻璃容器中 在不同实验条件下定时测定密闭容器中二氧化 碳含量的变化 实验结果如下表 下列分析正确的是 组别 12345678 温度 C 1010202030304040 光照强度 lx 1 00001 00001 00001 0000 开始时 CO2量 g 5 05 05 05 05 05 05 05 0 12 h 后 CO2量 g 4 55 13 55 41 95 92 05 8 A 该实验的目的是探究不同温度和光照强度对光合速率的影响 B 设置 2 4 6 8 等四个组是为了排除光照对实验结果的干扰 用心 爱心 专心2 C 第 5 组条件下 12 h 天竺葵光合作用实际消耗 CO2的量为 4 0 g D 根据该实验结果可知光合作用与呼吸作用的最适温度一定相同 5 反应式 2ADP 2Pi 2NADP 4H2O 2ATP 2NADPH 2H 2H2O 2O2 表示光合 作用一些过程的物质变化 下列与这些过程相关的叙述 正确的是 A 这些反应过程完成的条件之一是需要特定的光照 B 这些过程发生在叶绿体类囊体上和叶绿体基质中 C 从外界环境中吸收的能量均用于合成三磷酸腺苷 D 生成物水中的氧元素来源于反应物水中的氧元素 6 图 T4 3 是某植物叶片中物质或生理过程的变化曲线 有关描述错误的是 图 T4 3 A 处于图 状态的植物叶片可能正处于衰老过程中 B 叶绿素含量下降是图 时期叶片光合速率下降的主要原因之一 C 图 表明淀粉的形成是由细胞中的游离的糖转化而来 D 图 中所示的变化均是植物叶肉细胞衰老的生理表现 7 下列图示中甲 乙显示植物光合作用与光照强度之间的关系和相关生理过程 丙 丁表示种植蔬菜的大棚剖面图 棚顶的草席是用草制成的覆盖物 和一天中大棚内 CO2浓度 变化的曲线 其中在 c d 期间打开大棚通风口 请据图回答 用心 爱心 专心3 图 T4 4 1 图甲三种植物中最适合间作的两种是 叶肉细胞在 a b 点时都可产生 ATP 的细胞器是 2 图乙中 2 过程场所是 过程 1 是 2 的基础 其原因是 3 图丙大棚通风后 由图丁曲线可知 CO2浓度有所上升 但浓度仍低于棚外 其原 因是 盖草席后 CO2浓度迅速上升 但 f 点以后上升趋缓 其原因是 4 从图丁曲线变化分析 增施 CO2气肥最佳的区段是 8 为研究不同光照强度下水稻的光合作用 某实验室将水稻幼苗固定于无底反应瓶中 进行实验 实验装置如图一所示 图一 用心 爱心 专心4 图二 图T4 5 实验原理 该装置中水稻苗光合作用产生的气体 可使浮力增大 使天平指针发生偏 转 实验步骤 调节天平平衡 用 100 W 的灯泡作为光源 先将灯泡置于距装置 20 cm 处 15 min 后观察并记录指 针偏转方向和格数 加大灯泡与装置间距离 过 15 min 再观察记录 连续重复步骤 实验结果绘制如图二 请回答下列问题 1 该实验的自变量是 通过 进行调控 2 请据实验结果分析回答 B 点与 A 点比较 光合强度较大的是 点 指针偏转的方向 C 点表示的是 CD 段形成的原因是 与 C 点相比较 D 点指针向 偏转 若此曲线与横轴相交于 E 点 则 E 点的含义是 3 若用此装置测定水稻幼苗的呼吸强度 需要对此装置进行 处理 如果此时 水浴温度下降 指针的偏转会受影响 从内在因素分析是因为 用心 爱心 专心5 专题限时集训 四 B 专题四 两个重要的生理作用 时间 40 分钟 1 图 T4 6 表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况 下列说 法不正确的是 图 T4 6 A 叶绿体中的四种色素分布在类囊体薄膜上 B 四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中 C 四种色素在层析液中溶解度最大的是甲 D 发黄菠菜叶中色素含量显著减少的是甲和乙 2 图 T4 7 为光合作用过程示意图 在适宜条件下栽培小麦 如果突然将 c 降低至极 低水平 其他条件不变 则 a b 在叶绿体中含量的变化将会是 图 T4 7 A a 上升 b 下降 B a b 都上升 C a b 都下降 D a 下降 b 上升 3 某探究小组利用面积相同的甲 乙两种植物的叶子 将它们置于不同光照强度下 测量甲 乙两种植物叶片吸收和释放 CO2的量 结果如图 T4 8 所示 下列关于该曲线的 叙述 错误的是 图 T4 8 A 该图反映的是甲 乙两种植物在恒温等条件下叶片的净光合速率 B 当光照强度为 x b x 15 条件下的速率 2 结合图 1 分析 图 2 表示在 5 35 下该生物 的变化图 3 写出图 1 中涉及的主要生理过程的反应式 4 若将小球藻置于缺镁的培养液中 保证其他条件不变 则 A 点将 左或右 移 8 某小组为探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响 做了如下实验 将 8 组长势和生理状况基本相同的天竺葵盆栽植株 分别放在密闭透明容器中 在不同实 验条件下 测定密闭容器中的二氧化碳含量 实验结果见下表 用心 爱心 专心7 组别 12345678 温度 1010202030304040 光照强度 lx 1 00001 00001 00001 0000 开始时 CO2量 单位 5 05 05 05 05 05 05 05 0 12 h 后 CO2量 单位 4 55 13 55 41 95 92 05 8 请分析回答下列问题 1 第 1 3 5 7 组构成了一个相对独立的实验组合 其中的自变量是 需控制的无关变量是 2 第 2 4 6 8 组构成了另一个相对独立的实验组合 该实验组合是为了研究 3 第 1 3 5 7 各组实验前后 CO2含量变化值的含义是 所消 耗的 CO2量 4 根据表中实验数据 在坐标图 T4 13 中绘制出不同温度条件下天竺葵的呼吸作用 速率变化曲线图和真光合作用速率变化曲线图 5 第 1 组实验中限制天竺葵光合作用速率的主要因素是 6 若在第 5 组实验中突然停止光照 则叶绿体内的 C5的含量变化为 图 T4 13 9 有两个兴趣小组运用下列装置进行了如下实验 请分析回答 图 T4 14 1 甲组探究的问题是种子萌发时进行的呼吸类型 想得到实验结论还必须同时设置对照实验 请问对照实验装置 假设该装置编号为二 如 何设计 如果装置一液滴左移 装置二液滴不移动 则证明了 相关的反应式 如果种子消耗的 O2为 6 mol L 释放的 CO2为 9 mol L 则种子无氧呼吸消耗葡萄糖 的量是有氧呼吸的 倍 用心 爱心 专心8 2 乙组利用该装置测定光合作用速率 萌发的种子换成小球藻培养液 NaOH 溶液换 成二氧化碳缓冲液 假设该装置编号为三 缓冲液用以调节装置内 CO2的量 使其浓度保 持在 0 03 装置内气体体积的变化可根据红色液滴的移动距离测得 在不同强度光照条 件下 测得装置内气体体积如下表所示 表中气体体积的单位是 L cm3 小球 藻 min 表示增加 表示减少 光强度单位为千勒克司 光强度 0510203040 气体体积 0 25 0 5 1 2 1 7 1 7 1 7 请回答 光强度为 0 时 装置内减少的气体是 减少的原因是 光强度增加时 装置内增加的气体是 增加的原因是 为了防止光照引起装置三内气体的物理性膨胀或收缩所造成的误差 必须要有对照 并对实验结果进行校正 那么对照组装置内应放置 A 同样体积新鲜小球藻和水 B 同样体积死小球藻和缓冲溶液 C 同样体积碎纸片和水 D 同样体积死小球藻和水 用心 爱心 专心9 专题限时集训 四 A 1 B 解析 此题考查的是色素的提取和分离 属于考纲实验分析层次 甲中没 加无水酒精 没有溶剂无法提取出色素 乙中没加水 加了无水酒精提取色素 加了 CaCO3防止叶绿素溶解 加入 SiO2帮助研磨充分 所以能出现正常的四条带的结果 丙中 没加 CaCO3 叶绿素分子溶解了一部分 所以两种叶绿素的含量减少的很明显 丁中没加 SiO2 研磨不充分 所以四种色素的含量都减少 2 C 解析 考查光合作用和呼吸 作用的知识 属于考纲理解层次 A 项错 图 1 表示光合作用的光反应阶段 场所是叶绿 体类囊体薄膜 图 2 是有氧呼吸第三阶段 场所是线粒体内膜 B 项错 图 1 中的 H 来自 水 图 2 中的 H 来自葡萄糖和丙酮酸 C 项对 光反应阶段和有氧呼吸第三阶段均产生 ATP D 项错 影响光合作用的因素有温度和光照强度 但影响呼吸作用的因素主要是温度 3 D 解析 本题考查有氧呼吸的过程 属于考纲理解层次 水参与有氧呼吸的 第二阶段 场所是线粒体基质 而水的生成在有氧呼吸的第三阶段 场所是线粒体内膜 4 C 解析 此题考查的是光合作用中的实验探究等知识 属于考纲实验推理层 次 本实验中 1 3 5 7 组的光照强度均为 1 000 lx 不能构成实验变量 因此本实验 的目的是探究不同温度对光合速率的影响 故 A 项错误 设置 2 4 6 8 等四个组是为了 测定相同温度下呼吸作用的强度 进而测定真实光合速率 而不是排除光照对实验结果的 干扰 故 B 项错误 根据第 6 组可知 30 时 12 h 呼吸作用产生的 CO2 为 5 9 5 0 0 9 g 第 5 组条件下 12 h 天竺葵光合作用实际消耗 CO2 的量为 0 9 5 0 1 9 4 0 g 故 C 项正确 根据该实验结果 30 时光合作用和呼吸作用确 实都达到最大 但这并不说明光合作用的最适温度和呼吸作用的最适温度一定相同 因为 表中设置的温度梯度过大 应在 25 35 之间设置更小的浓度梯度 故 D 项错误 5 A 解析 本题考查植物的光合作用 属于考纲分析推理层次 题干中所示反 应为 NADPH 和 O2 生成的综合反应式 该过程为光反应阶段 发生在类囊体薄膜上 从外界 吸收的能量用于合成 ATP 和 NADPH 生成的水中的氧元素来自 CO2 6 D 解析 本题主要考查有关光合作用和呼吸作用的知识 属于考纲理解层次 由图可知 图 状态的植物叶片其乙烯含量逐渐上升 可能正处于衰老过程中 图 时期 叶片光合速率下降 叶绿素含量下降可能是主要原因之一 图 中随着淀粉的增加 游离 糖的含量逐渐下降 可以表明淀粉的形成是由细胞中游离的糖转化而来 图示现象并不能 说明是细胞衰老的体现 7 1 I 和 线粒体 2 叶绿体基质 过程 1 能为过程 2 提供 ATP H 3 光合作用强度大于呼吸作用强度 消耗 CO2 夜里温度降低 呼吸作用减弱 释放 CO2 减少 4 ac 解析 本题考查植物的光合作用和呼吸作用 属于考纲综合运用层次 1 甲图中 为强光照植物 为弱光照植物 最适合间作 a 点植物既可以进行光合作用也可以进 行呼吸作用而 b 点植物只能进行呼吸作用 两点时都可产生 ATP 的细胞器是线粒体 2 图 乙中 2 过程表示光合作用的暗反应阶段 其进行的场所为叶绿体基质 光合作用中光反 应是暗反应的基础 因为光反应为暗反应提供 ATP 和 H 3 由于植物光合作用强度大于 呼吸作用强度 消耗 CO2 即使大棚通风后 其棚内的二氧化碳浓度仍低于棚外 由于夜 里温度降低 呼吸作用减弱 释放 CO2 减少 导致 f 点以后 CO2 浓度上升趋缓 4 ac 段 CO2 浓度下降最快 应是增施 CO2 气肥的最佳区段 8 1 光照强度 改变灯泡与装置间的距离 2 A 右 光合作用与呼吸作用强度相等 呼吸作用大于光合作用 左 光 合作用产生的 O2 被呼吸作用消耗到和实验开始时 O2 浓度相同 用心 爱心 专心10 3 遮光或黑暗 温度影响了呼吸酶的活性 解析 此题考查的是光合作用和呼吸作用的应用 属于考纲分析推断 综合运用 获取信息等能力层次 1 根据题意 该实验的自变量是光照强度 是通过改变灯泡与装置 之间的距离进行调控的 2 由于 B 点比 A 点的距离远 故光合强度较大的是 A 点 指针向 右偏转 由图二可知 A B C 表示释放的氧气量持续增加 说明光合作用大于呼吸作用 C D 表示氧气量又开始减少 说明光合作用小于呼吸作用 故 C 点表示光合作用和呼吸作 用相等 D 点指针向左偏转 若曲线与横轴相交于 E 点 E 点的含义是光合作用产生的氧气 被呼吸作用消耗到和实验开始时氧气浓度相等的状态 3 若用此装置测定水稻幼苗的呼吸 强度 需要对此装置进行黑暗处理 如果此时水浴温度下降 指针的偏转会受影响 从内 在因素分析是因为温度影响了呼吸酶的活性导致的 专题限时集训 四 B 1 C 解析 本题考查绿叶中色素的提取与分离实验 考查考生的信息处理能力 菠菜叶中 光合作用的色素都分布在叶绿体类囊体薄膜上 A 正确 四种色素都是有机物 都能溶解在无水乙醇中 B 正确 丁与滤液细线的相对距离最远 说明其扩散速率最快 溶解度最大 C 错误 发黄菠菜叶中叶绿素 a 和叶绿素 b 被破坏 含量减少最多的是叶绿 素 a 其次是叶绿素 b D 正确 2 B 解析 此题考查的是光合作用的过程 属于考纲分析推断层次 由图解可 知 a 和 b 为光反应的产物 a 为 H b 为 ATP c 为 CO2 所以突然将二氧化碳降至较低水 平时 二氧化碳的固定受到阻碍 C3 减少 有机物的合成减少 所以利用光反应的产物减 少 所以 a b 都上升 3 B 解析 此题以图形为载体考查光合作用的相关知识 属于考纲理解 应用 能力层次 分析图示 图中纵坐标为两植物的 CO2 吸收量 即净光合速率 当光照强度为 d 时 对于植物甲来说 每天光照 12 h 有机物积累量为 0 所以当光照强度为 x b x 2 呼吸作用速率 3 CO2 H2O 光能叶绿体 CH2O O2 C6H12O6 6H2O 6O2 酶 6CO2 12H2O 能量 全对才给分 能量 写为 ATP 或其他均不给分 4 右 解析 本题考查温度对光合作用和呼吸作用的影响 属于考纲规定的记忆理解运 用层次 1 当光照强度大于 7 时 15 和 25 对应的两条曲线重合 表明净光合速率 相等 但 25 时呼吸作用消耗的有机物的量大于 15 时呼吸作用消耗的有机物的量 进 而温度为 25 条件下植物有机物合成的速率应大于 15 条件下的速率 2 图 2 中 5 15 对应数据相等 再结合图 2 中 5 和 15 在光照强度 A 之前时 两曲线重合 以及图 2 中各温度下的数据与光照强度为零是对应的数据一样 可推出图 2 表示的是呼吸 用心 爱心 专心11 速率 3 图 1 涉及光合作用和呼吸作用 相关反应式见答案 4 图 1 中的 A 点代表光合 速率等于呼吸速率时的光照强度 缺镁会影响叶绿素的合成进而导致光合作用强度下降 要使光合速率依然等于呼吸速率 应增大光照强度来增大光合速率 所以 A 点应向右移 8 1 温度 光照强度 二氧化碳浓度等 2 温度对植物呼吸作用 强度 速率 的影响 3 净光合作用 4 如下图所示 5 温度 6 减少 下降 解析 本题以图表为信息载体 综合考查光合作用与呼吸作用关系并考查设计实 验 属于考纲实验分析 实验设计层次 1 自变量是由实验者操纵 掌握的变量 无关变 量 也称控制变量 指与自变量同时影响因变量的变化 但与研究目的无关的变量 1 3 5 7 四个组合 除温度变化其他条件均相同 因此温度为自变量 光照强度 二氧 化碳浓度为无关变量 2 2 4 6 8 四个组合 自变量是温度 光照强度都为 0 都无光 合作用 只研究呼吸作用 因此为研究温度对植物呼吸作用 强度 速率 的影响 3 实验 中测定的是密闭容器中的二氧化碳含量 是植物细胞内部光合作用与呼吸作用互补之后的 结果 因此测定的是净光合作用 4 2 4 6 8 四个组合 CO2 的增加量即为呼吸作用强 度 分别为 0 1 0 4 0 9 0 8 1 3 5 7 四个组合 CO2 的变化量代表净光合作用 分别为 0 5 1