你是老师眼中最可爱的孩子VIP

你是老师眼中最可爱的孩子 每一个生命呱呱坠地 他给父母带来了喜悦和希望 这个小小的 生命 无论漂亮还是丑陋 聪明还是愚笨 都是父母眼中的心肝宝 贝儿 随着时间的推移 孩子走进了校门 成了小学生 和其他的 孩子一起学习生活 大多数的父母都把目光投入到关心孩子的学习 成绩和成长上 聪明伶俐的孩子让自己的家长惊喜和欣慰 可哪个 班没有理解能力差和性格有缺陷的孩子呢 这些孩子在学习上不能 和同龄的孩子同步 行动也不如别人敏捷 他们受到了伙伴们的冷 落和挖苦 他们成了班级中的灰色人群 有些孩子还相当自卑 这 是一群更需要爱的孩子 如何看待他们呢 我作为一名教师 我深 知对他们我更应该投入比其他学生多得多的爱去关爱他们 因此我 对这些孩子常说的一句话就是 你是老师眼中最可爱的孩子 这句平实的话 就像一缕阳光 温暖着孩子的心 传递着快乐 慈 爱 让孩子感觉是生活在大家的关爱中 更加地热爱班级这个集体 更加地充满了学习的信心 让他们体味到了健康积极的生活态度 自从我当上一年级任课老师的时候 一个特殊的孩子引起了我的 注意 他在上课的时候 总是低着头 不停地摆弄手中的物品 下 课的时候 也常常自己躲在一边玩 眼光怯怯的 别的孩子还拿他 开玩笑 他的头低得更低了 我马上意识到这个孩子与众不同 课 后我主动把他叫到我的办公室与他聊天 我得知了他的情况 因为 先天智障 导致学习困难 语言不清 常被同学冷落和嘲笑 他自 己天天怕被别人欺负 做事小心翼翼的 看着这个孩子天真稚气的 小脸 我倍感爱怜 在这群快乐的孩子中间 我深知这是一个更需 要老师关爱的孩子 在课堂上我用亲切的眼光看着他 帮他拿出笔和本子 一点一点 指导他把黑板上的知识抄写下来 他很喜欢老师帮他 当他把黑板 上的字 费了好大的劲画了下来 交给我的时候 我看着虽然歪歪 扭扭很不成形 但却写了好多行的字 用欣喜的眼光看着他 说 你真行 并在全班同学面前大声地表扬他进步了 在全班同学 惊诧的眼光中 我看到他笑了 在上课的时候 他也积极地拿着笔 写 尽管写得很困难 总是不放弃地尝试 我还是向他一次次投来 赞许的目光 不停在表扬他爱学习 我发现 他真的爱学习了 也 敢和其它同学一起玩了 其它的孩子们也都对他也有了好感 下课 的时候也和他一起玩 同学们的变化 让他很开心 微笑时常挂在 脸上 扫除的时候 有些爱贪玩的学生 总爱悄悄地溜出教室 这时 他用不清楚的语言对我说 老师 我不是值日生 我留在教室里 行吗 我弄明白了他的意思后 亲切地问他 你为什么要留在 教室里呀 是不是想帮助同学们值日呀 他用力地不住地点着头 我看着他那憨厚的脸 亲切地笑了 你真是一个可爱的好孩子 这一句话 他听懂了 他开心地张着嘴 跑到教室后面拿起扫帚 扫起地来 这个高兴的笑容一直到扫除完了 也没有在脸上消失 以后他经常在教室帮助同学扫除 抢着擦黑板 送饭盒 这一件 件小小的事情让他找到了自信 自尊 老师的鼓励和赞扬 也让其 它同学们对他刮目相看 他的变化 让他的母亲深深感动 她亲自来到学校 找到我说 老师 我没有文化 不识字 我也知道我的孩子是个什么样儿的 他学习不行 我不怪他 老师 我家孩子让你费了不少的心啊 谢 谢老师 家长的心里话 对我来说是最好的奖励 作为一名教师 在她的眼中每一个孩子都是天真可爱的 他们不仅在父母眼中是宝 贝 还是老师眼中的宝贝 和其它的孩子一样 他也需要老师的关 爱 同学的友爱 他也需要健康地成长 长大后 也会尽其所能成 为一个对社会有用的人 面对像这样学习困难的孩子 我帮助他找回了自信 让他看到了 生活的美好 做自己力所能及的事情 证明着自己的价值 也让其 它的学生感到我们应该帮助有缺陷的学生 而不是歧视他们 我们 每个人都有不足 我们应该看到其他人身上的