湖南省常德市第九中学七年级历史上册 第3课 华夏之祖学案（无答案） 新人教版_第1页
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湖南省常德市第九中学七年级历史上册湖南省常德市第九中学七年级历史上册 第第 3 3 课课 华夏之祖学案华夏之祖学案 新人新人 教版教版 学习目标 1 知道炎帝 黄帝是我们华夏族的祖先 尧 舜 禹 理解中华民族是 炎黄子孙 的含义 禅让制 2 归纳原始社会终结 奴隶社会形成的原因 3 认识 中华民族是在漫长的历史长河中逐渐融合而成的 黄帝是我们的人文初祖 学习重点 黄帝是 人文初祖 学习难点 对 禅让制 的认识 学习过程 一 自主学习 任务一 阅读第 12 14 页教材 在课本上标出知识点并思考回答 1 我们为什么都说自己是 炎黄子孙 2 我们为什么尊称黄帝为 人文初祖 3 看教材 13 页下面的插图 说说黄帝对中华文明的贡献 任务二 阅读第 14 16 页教材 在课本上标出知识点并思考回答 1 教材 14 页下面的动脑筋 2 什么是禅让制 3 教材第 14 页下面的动脑筋 4 用自己的话概述夏朝的建立 原因 时间 人物 意义 二 合作探究 1 我的问题 2 我们的问题 3 老师的问题 谈谈自己对禅让制的认识 原始社会终结 奴隶社会形成的原因有哪些 三 拓展延伸 奴隶社会代替原始社会是社会的进步还是倒退 为什么 四 梳理结构 五 巩固练习 1 华夏子孙齐参拜 脉血胜于清水浓 2005 年 5 月 台湾亲民党主 席宋楚瑜 到陕西祭拜 天下第一陵 你知道他祭拜的是谁吗 A 炎帝 B 黄帝 C 舜 D 尧 2 下列人物 哪一个和历史上的禅让制没有关系 A 黄帝 B 尧 C 舜 D 禹 3 原始社会终结的根本原因是 A 禹想当国王 B 禅让制被破坏 C 社会生产力的发展 D 贫富分化的出现 4 原始社会终结的标志是 A 禹当上了部落联盟的首领 B 禅让制被破坏 C 禹建立了夏朝 D 社会生产的发展 5 下列说法不正确的是 A 炎帝 黄帝是我们的共同祖先 我们称自己为 炎黄子孙 B 我们尊 称黄帝为 华夏之祖 华夏始祖 C 我们尊称炎帝为 人文初祖 D 华夏族是汉族的前身 6 下列对夏朝的叙述不正确的是 A 禹建立了夏朝 是夏朝的第一个国王 B 建立于公元前 20 世纪 70 年代 C 这是我国历史上的第一个国家 D 夏朝的建立标志着奴隶社会的开始 7 从人类文明的起源到奴隶社会的形成 我国的原始社会经历了一个 漫长 的时期 据此回答下列问题 我国的人类文明起源于哪一原始人类 写出几个你所知道的我国远
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