湖北省襄阳市第四十七中学九年级生物 考点十一 植物的光合作用与呼吸作用及碳－氧平衡教学案

用心 爱心 专心1 考点十一 植物的光合作用与呼吸作用及碳 氧平衡考点十一 植物的光合作用与呼吸作用及碳 氧平衡 教学目标教学目标 1 掌握光合作用和呼吸作用的概念 实质 意义及在农业上的运用 2 学会探究光合作用 呼吸作用的条件 教学重点教学重点 光合作用和呼吸作用的概念 实质 意义及在农业上的运用 教学过程教学过程 基础知识归纳基础知识归纳 原料 二氧化碳 水 产物 有机物 主要为淀粉 氧气 条件 光 场所 叶绿体 概念 绿色植物利用光提供的能量 在叶绿体中合成了淀粉等有机物 并且 把光能转变成化学能 储存在有机物中 这个过程叫做光合作用 表示式 二氧化碳 水 淀粉 氧气 自身生长 发育 繁殖的基础 意义 其他生物基本的食物来源 维持生物圈中氧气和二氧化碳的相对平衡 在农业上的应用 合理密植 细胞水平 细胞的主要组成成分 器官水平 种子等器官的大部分成分 概念 细胞利用氧 将有机物分解成二氧化碳和水 并且将储存在有机 物中的能量释放出来 供给生命活动的需要 这个过程叫呼吸 作用 反应式 有机物 氧气 二氧化碳 水 能量 场所 主要是线粒体 呼吸作用是生物的共同特征 呼吸作用与生产生活的关系 中耕松土 及时排涝都是为了使空气流通 以利于植物根部进行呼 吸作用 植物的呼吸作用要分解有机物 因此在储存植物的种子或其他器官时 要设法降低呼吸作用 降低温度 减少含水量 降低氧气浓度 增大二氧化碳浓度等都可抑制呼吸作用 填表比较光合作用和呼吸作用的不同之处 区别光合作用呼吸作用 部位细胞的叶绿体中所有活细胞的线粒体中 条件光照有光 无光都可进行 原料二氧化碳和水有机物和氧气 产物有机物和氧气二氧化碳和水 能量转变合成有机物 贮存能量分解有机物 释放能量 碳 氧平衡 绿色植物在光合作用中制造的氧 超过了自身呼吸作用对氧的需要 其余的氧都以气体 的形式排到了大气中 绿色植物还通过光合作用 不断消耗大气中的二氧化碳 这样就维持了生物圈中 二氧化碳和氧气的相对平衡 爱护植被 绿化祖国 1 我国主要的植被类型 叶绿体 光能 探索光合作用 绿色植 物通过 光合作 用制造 有机物 储存着能量 绿色植 物对有 机物的 利用 用来构建植物体 为植物的生命 活动提供能量 呼吸作用 储存着能量 用心 爱心 专心2 草原 荒漠 热带雨林 常绿阔叶林 落叶阔叶林 针叶林 2 我国植被面临的主要问题 植被覆盖率低 森林资源和草原资源破坏严重 3 我国森林覆盖率 16 55 4 我国每年 3 月 12 日为植树节 5 热带雨林 地球的肺 6 生物圈的 绿色工厂 绿色植物 中考题典 1 在生物圈的碳一氧循环中 能使二氧化碳进入生物体中 形成为有机物 又能将其释放到大气中的 生物是 A 细菌 B 真菌 C 动物 D 绿色植物 2 2010 上海世博会主题馆拥有世界最大的 5000 平方米生态绿墙 栽种上海本地的绿色植物 成为世博 园里 绿色的明珠 生态绿墙不仅能够美化环境 还能够帮助吸收园区内二氧化碳 降低夏季温度 这 一功能是由植物的哪些生命活动来实现的 A 光合作用和呼吸作用 B 光合作用和蒸腾作用 C 呼吸作用和蒸腾作用 D 气体扩散和蒸腾作用 3 绿叶在光下制造淀粉 的实验中 将天竺葵黑暗饥饿处理一昼夜后 用黑纸对叶片的一部分进行两 面遮盖 光照一段时间 经酒精脱色处理后滴加碘液 变蓝的部位是 整个叶片都变蓝 B 见光的部分 只是时片的边缘变蓝 D 被遮光的部分 4 右图甲 乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子 加盖并放在 温暖的地方一昼夜后 将燃烧的蜡烛同时放入甲 乙两瓶中 结果甲瓶中的蜡 烛立即熄灭 乙瓶中的继续燃烧 此实验现象可以证明种子的呼吸作用 A 分解有机物 B 消耗氧气 C 释放能量 D 消耗二氧化碳 考点精练考点精练 一 选择题一 选择题 1 夏天的中午 光合作用不强 其原因是 A 叶片萎缩 B 叶蒸发水分过多 C 叶绿素被破坏 D 气孔关闭 2 韭黄叶片呈黄白色的原因是 A 温度不足 B 水分不足 C 肥料不足 D 光照不足 3 农业上对农作物进行合理密植主要是为了 A 提高作物对水分的吸收 B 提高作物对土壤中肥料的利用 C 提高作物的蒸腾作用 D 提高作物的光合作用效率 4 蔬菜和水果堆放久了 会引起发热的原因是 A 光合作用放出热量 B 呼吸作用放出热量 C 蒸腾作用放出热量 D 空气不流通引起发热 5 大自然是我们绝好的课堂 当你和同学们漫步绿树成荫 遍地青草的林间小路上 你会感觉到空气特别 地清新和湿润 此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量 A 光合作用和呼吸作用 B 呼吸作用和运输作用 C 光合作用和蒸滕作用 D 蒸滕作用和运输作用 6 粮库中为了将储存的粮食保持更长的时间 可采取以下条件中的哪一项 A 低温 干燥 增加氧气浓度 B 高温 干燥 增加氧气浓度 C 低温 干燥 增加二氧化碳浓度 D 低温 潮湿 增加二氧化碳浓度 7 除下列哪项外 其余现象均表明植物进行了呼吸作用 A 走进贮存蔬菜的地窖 手中蜡烛的火焰变微弱 B 潮湿种子堆周围的空气能使澄清的石灰水变浑浊 用心 爱心 专心3 C 潮湿的种子堆散发出热气 D 堆放的白菜散发出霉气 8 在光下绿色植物呼吸作用不显著的原因是 A 光合作用强 消耗的氧气多 B 呼吸作用不进行 C 光合作用强 消耗二氧化碳多 D 呼吸作用减弱 9 右图中若甲代表水和二氧化碳 则 A II 是光合作用 乙是水和二氧化碳 I 是呼吸作用 B II 是光合作用 乙是糖类和氧气 I 是呼吸作用 C II 是呼吸作用 乙是水和二氧化碳 I 是光合作用 D II 是呼吸作用 乙是糖类和氧气 I 是光合作用 10 晚上 把盆栽花卉放在室内对人们的主要影响是 A 可以供给人们氧气 B 与人们争夺氧气 C 可以供给人们有机物 D 可增加空气湿度 11 从树上摘下的苹果仍有的生理作用是 A 光合作用 B 蒸腾作用 C 呼吸作用 D 吸收作用 12 绿叶在光下制造有机物 实验步骤的正确顺序是 用酒精去掉叶绿素 把天竺葵放在光下照射 把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分 把天竺葵放在黑暗处一昼夜 把部分遮光的叶片摘下 去掉黑纸 用清水漂洗叶片后滴加碘酒 A B C D 13 在甘蔗的茎杆中储藏着大量的糖分 这些糖分是 A 由根从土壤中吸收来的 B 由甘蔗茎内细胞制造 C 由甘蔗的绿叶制造的 D 由甘蔗的果实制造的 14 下列关于植物呼吸作用和光合作用的叙述正确是 A 所有生活细胞都进行光合作用 B 白天进行光合作用 晚上进行呼吸作用 C 所有生活细胞都进行呼吸作用 D 植物呼吸作用吸收二氧化碳 放出氧气 15 植物进呼吸作用的实质是 A 合成有机物 释放能量 B 合成有机物 储存能量 C 分解有机物 储存能量 D 分解有机物 释放能量 16 光合作用的原料有 A 二氧化碳和水 B 二氧化碳和氧气 C 有机物和氧气 17 麦浪滚滚闪金光 棉田一片白茫茫 表现了农作物即将丰收时的情景 下列措施中 能提高光合 作用效率 增强农作物产量是 A 高度密植 B 增加二氧化碳浓度 C 增加氧气浓度 D 增加水分 18 中国的 植树节 定在每年的 A 3 月 8 日 B 3 月 12 日 C 3 月 15 日 19 山芋 白菜堆放久了会发热的原因是 A 呼吸作用产生了热量 B 光合作用产生了热量 C 蒸腾作用产生了热量 D 都有可能 20 在四季分明 冬寒夏热的亚热带环境中生长着 A 热带雨林 B 常绿阔叶林 C 落叶阔叶林 D 落叶针叶林 21 要保证城市居民每天都能得到新鲜氧气 可以采取的措施是 A 多盖高楼 居住在高层 B 扩大居住面积 C 美化环境 D 多植草坪多种树 22 下图的植物应该属于 植物 在阳光下 有 4 种物质进出叶片 其中人类生命活动不需要的是 能储存在果实里并能提供能量的 是 A 被子植物 物质 1 物质 4 甲 乙 错错 误 误 未未 找找 到到 引引 用用 源 源 错错 误 误 未未 找找 到到 引引 用用 源 源 用心 爱心 专心4 B 裸子植物 物质 1 物质 4 C 被子植物 物质 3 物质 2 D 蕨类植物 物质 l 物质 3 23 新鲜水果用保鲜薄膜包裹可延长存放时间 主要是因为包裹后可以 A 不让水分散失 B 阻挡细菌进入 C 减少水果皮损伤 D 抑制呼吸作用 9 呼吸作用是生物体的一项重要生理活动 其意义是 A 将无机物合成有机物 B 将有机物分解为无机物 C 为生命活动提供能量 D 吸收氧气放出二氧化碳 24 一株生理功能正常的绿色植物 在下图所示的五种不同条件下都能持续进行的生理活动是 A 光合作用 B 呼吸作用 C 根毛吸水 D 蒸腾作用 25 生物圈中二氧化碳和氧气之间的相对平衡称为碳 氧平衡 下列人类话动最有利于维持碳一氧平衡 的是 A 大力植树造林 B 发展畜牧养殖业 C 发展淡水养殖 D 减少农药使用量 26 绿色植物吸收光能 养育了地球卜的其他生物 这句话可以用 来解释 对 的说明 正确的是 A 表示光合作用 表示呼吸作用 B 表示吸收作用 表示光合作用 C 表示蒸腾作用 表示消化与吸收 D 表示消化与吸收 表示呼吸作 二 填空题二 填空题 1 光合作用的实质是物质转化和 转化 前者指把 转化为 并释放出 后者指把 转变为 贮藏在 中 2 绿色植物通过光合作用制造氧 超过了自身 对氧的需要 其余的氧都以 形式排出到大气中 绿色植物还在光合作用中不断消耗大气中的 这样就维持了生物圈 中的 平衡 3 动植物的叶片在光下能够进行 作用 作用和 作用 这三种作用都与 这种物质有关 4 将要熄灭的卫生香 遇到金鱼藻在光下释放出的气体 立即猛烈燃烧起来 说明金鱼藻在光下产生了 5 请填出光合作用的反应式 二氧化碳 水 有机物 储能 氧气 6 绿色植物通过光合作用制造的有机物 不仅满足了自身生长 发育 繁殖等生命活动的需要 而且为 生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源 所以 绿色植物是生态系统中的生产者 7 植物体通过呼吸作用释放的能量 一部分用于各项生命活动 一部分转化成热量散失 8 生物圈中的碳 氧平衡是大气中的氧气和二氧化碳的含量保持相对平衡的状态 9 绿色植物通过光合作用制造了氧气 超过了呼吸作用的需要 排放到了大气中 而且绿色植物还通过 光合作用不断消耗了大气中的二氧化碳 这样就维持了生物圈中氧气和二氧化碳的相对平衡 简称碳 氧平衡 10 从器官层次看 植物进行光合作用的场所是 植物进行呼吸作用的场所是 光 叶绿体 用心 爱心 专心5 从细胞结构来看 植物进行光合作用的场所是 植物进行呼吸作用的场 所是 三 综合题 1 甲乙两地出产同一种葡萄 甲地的葡萄比乙地的含糖量高 经调查 在葡萄的生长季节 甲乙两地的 光照条件和栽培措施基本相同 而温度条件差别较大 见下表 甲 地乙 地 白天 33 33 夜间 12 25 请根据上述资料分析推理 1 昼夜温差对光合作用有影响吗 没有 2 昼夜温差对呼吸作用的强弱有什么影响 晚上温度较低 即昼夜温差较大 植物的呼吸作用微弱 分解的有机物少 结果植物体内积累 的有机物就多 品质好 2 2009 襄樊 油菜是一种我们比较常见的油料农作物 农民通过种植油菜收获油菜籽 油菜籽经过加 工可以制成菜油 请回答 1 油菜是生态系统组成成分中的 2 油菜进行光合作用过程中 将太阳光能转变为 能储存在有机物中 3 油菜田里如果长期积水过多 会影响根的 作用 4 油菜的根适于从土壤中吸收水分 油菜的根有哪些形态结构特征与这一功能相适应呢 请举一例说 明 2 2010 襄樊 生物圈中到处都有绿色植物 地球上包括我们人类的其他生物都离不开植物 就所学的 知识回答 1 绿色植物是生态系统中的 2 植物体的生长发育是从 开始的 3 绿色植物通过光合作用将光能转化成化学能储存在 中 4 俗话说 大树底下好乘凉 在骄阳似火的夏日 树荫下的气温要比露天之下的气温低很多 这是 因为植物的 作用散失大量的水 吸收大量的热 从而降低了环境的温度 5 新鲜水果用保鲜袋包裹 可以延长储藏时间 主要原理是抑制 6 植物体的根受到损伤 它的生活会受到影响 是因为绿色植物的生活需要的 都是通过根从土壤中吸收的 3 下图表示发生在绿色植物体内的某些生理过程示意图 请回答 1 间作套种 合理密植是为了提高图中过程 C 的效率 写出 这一过程的反应式 2 植物生长 细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图中过程 呼 吸作用所释放的能量 本节课识记内容本节课识记内容 1 光合作用 绿色植物通过 叶绿体 利用 光能 把 二氧化碳 和 水 转变成 贮存能量的有机物 并且释放出氧气 的过程 意义 把 光能 转变为贮存在有机物中的 化学能 为自身和其它生物利用 为自身和其它生物的呼吸作用提供 氧气 为自身和其它生物的 生活提供 营养物质 2 绿叶在光下制造有机物的实验 步骤 暗处理 目的 让叶片内的淀粉运走耗尽 部分遮光 照光 形成对照 取下遮光纸片 酒精脱色 隔水加热酒精的原因 防止酒精燃烧 目的 溶解叶绿素 滴加碘液 滴前应冲洗掉叶片上的 酒精 滴后应冲洗掉叶片上的 碘液 显 色 现象 叶片遮光处为 黄白 色 未遮光处为 蓝 色 结论 淀粉是植物光合作用的产物 绿色 植物只有在光下才能产生淀粉 用心 爱心 专心6 3 光合作用的应用 三多 促进光合作用 增加有机物产量 多光照 多水 多二氧化碳 农 作物合理