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一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 热爱教师这个事业 爱学生 对教育有一分执着的追 求和责任感 2 平时比较喜欢钻研教学方式 喜欢与同事探讨教学的 有效途径 3 亲和力强 注重爱护和培养学生的求知欲 善于拓展 学生的创新思维 4 多次被评优秀教师 教学经验比较丰富 5 课堂组织能力强 善于营造较浓的学习氛围 1 对学生的基本情况及学习程度了解不深入 2 设计课堂教学能力上还欠缺 3 课堂资源使用少 4 欠缺主动学习意识 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 长期担任数学教学工作 常常有机会参加学校组织安 排的各项教学和教研活动 2 积极参加校本教研活动 3 学校正不断优化教学资源 4 各类征文比赛 1 竞争激烈 教育战线对教师的要求越来越 高 2 随着年龄的增长和身体健康方面的各种情 况影响教学能力 3 由于长期一线教学工作 惰性生成 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 1 提升个人专业素养 做一个更优秀的人民教师 2 充分利用学校所有的教学资源 更好地为提升教学质量 3 养成善于学习 乐于学习 主动学习的学习习惯 4 常常对教学活动 教学工作进行反思 在教学工作上注意积累 1 学校教学资源有限 2 学生的基础较差 3 自己有惰性 不够主动学习 4 自己的知识和技能还欠成熟 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 1 在学好专业知识的同时 积极地参加学校的各种教育教学活动 努力争取实践机会 巩固所学知识 2 多学习 多培育老师的各项技能 3 积极参
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