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大班音乐活动我的大鞋会唱歌的教学设计和反思大班音乐活动我的大鞋会唱歌的教学设计和反思 活动设计意图 平时 我们经常看见幼儿踩着大人的鞋悠闲地晃来晃去 不时发出 各种各样的声音 玩得非常开心 因此我萌发了设计这个活动的念 头 我想幼儿身边的物品幼儿更有感性认识 让幼儿乐于探索 兴 致盎然的物品更具艺术魅力 活动目标 1 体验穿大鞋游戏的快乐 2 感受大鞋踏出的不同声音 培养幼儿的音乐感受力 3 尝试创编出不同的节奏 发展幼儿的想像力 活动准备 1 室外环境 2 报纸 挂历纸 硬纸板 木板 塑料布 铁盒 铁盖 塑料瓶等 3 音乐磁带一盒 小鼓一面 活动过程 一 充分感受 1 引导幼儿发现穿上大鞋踏在不同物体上的会有不同的声音 丰富 幼儿的感受 教师 今天你穿谁的鞋子 幼儿 我穿妈妈的高跟 鞋 爸爸的皮鞋 姐姐的运动鞋 奶奶的布鞋 妈妈的靴子 2 教师 我们穿上大鞋从活动室走出来有什么感觉 幼儿 脚上 感觉非常松 很暖和 很舒服 很爽 踏起来声音很响 脚有些穿 不稳当 人变高了 觉得有些站不稳好像要摔倒 像走在小山坡一 样 像踮着脚尖走路 3 教师 我们去踏踏地上的物体 听听踏在不同物体上发出的声音 有没有一样 让幼儿穿着大鞋自由活动 感受踏在不同物品上时产 生的声音 4 教师 刚才你们踏了许多东西 谁来讲讲感觉怎样 幼儿 踏在铁盒 铁盖上 像铃铛 打雷的声音 踏在塑料袋 报纸 挂历纸上 像小雨 蛇爬行的声音 踏在木板上 像打鼓的 声音 地震的声音 踏在地砖上 像小马跑步的声音 踏在铁盖上 像开枪的声音 二 游戏引导 1 引导幼儿从声音的感受中体会不同的节奏 教师将幼儿大鞋发出 的各种声音归类 进行声音节奏练习 如 打鼓 咚咚咚 咚咚咚咚咚咚咚 小铃 丁零零 丁零零 丁零零 小马跑步驾驾驾 驾驾驾 驾驾驾 2 教师出示一面小鼓和小朋友做游戏 老师敲击出不同的节奏并说 我的小鼓会唱歌 然后小朋友说 我的大鞋会唱歌 跟着小鼓 踏出相同的节奏 并发出相应的声音 三 自由创编 1 教师 你们的大鞋会唱歌 真好听 你还能不能编出更好听的节 奏型呢 小朋友可以互相学学 也可以邀请老师参加 2 教师鼓励幼儿创编不同的节奏型 并将幼儿创编的节奏型及时记 录下来 分析 由于教师对幼儿创编节奏型的记录 满足了幼儿创编的成就 感 幼儿乐此不疲 创编出的节奏型多种多样 四 成果分享 1 自由交流 引导幼儿分享自己和朋友创编的快乐 相互交换节奏 型踏节奏 2 教师 你们的大鞋都唱出了许多好听的歌 我们来表演一下 让 幼儿边看记录的节奏型边踏节奏 五 延续幼儿的兴趣 充分感受穿大鞋的乐趣 教师 每个小朋友的大鞋都会唱歌
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