古诗三首：江畔独步寻花、游园不值、黄鹤楼送孟浩然之广陵 教案教学设计

第 1 页 共 6 页 古诗三首 江畔独步寻花 游园不值 黄古诗三首 江畔独步寻花 游园不值 黄 鹤楼送孟浩然之广陵鹤楼送孟浩然之广陵 教案教学设计教案教学设计 作者邮箱 zhaocaizhenxue 教学要求 1 读懂诗句 体会诗的意境和思想感情 2 学会生字新词 3 背诵这三首诗 4 以家乡的自然风光为内容 练习写一个片断 教学重点 1 理解词句 读懂诗句 2 有感情地朗读 背诵这三首诗 教学时间 三课时 第一课时教学目标 1 理解 江畔独步寻花 体会诗人感情 2 背诵这首诗 教学过程 一 导入新课 指名背诵一首描写春天的古诗 二 指导学习 江畔独步寻花 1 解题 第 2 页 共 6 页 2 简介作者 杜甫 唐代伟大诗人 诗圣 3 初读 大体了解内容 自由读 读准字音 指名读 其他同学想每句的意思 4 再读 逐句讲解 师生订正 补充 江畔 江边 蹊 小路 留连 舍不得离开 时时 不停地 自在 自由自在 5 连起来说说诗意 6 教师指导有感情朗读 范读 指导节奏与重音 黄四娘家 花 满蹊 千朵 万朵 压 枝低 留连 戏蝶 时时舞 自在 娇莺 恰恰啼 指导读出春天景色的美和诗中蕴含的情趣 自由读 指名读 师生评读 7 练习背诵 第 3 页 共 6 页 8 学习生字 引导学生自己记忆 畔 娇 莺 指名说是怎样记住的 书写生字 每字写三遍 三 自由练习读 游园不值 黄鹤楼送孟浩然 之广陵 四 作业 1 背诵 江畔独步寻花 2 预习后两首诗 第二课时教学目标 1 学习理解 游园不值 黄鹤楼送孟浩然之 广陵 2 背诵这两首诗 默写后一首 教学过程 一 检查复习 1 听写词语 江畔 娇莺 留连 恰恰啼 2 指名背诵第一首诗 二 指导学习 游园不值 1 解题 谁知道题目是什么意思 诗中的 园 指私人花园 2 介绍作者 第 4 页 共 6 页 南宋 叶绍翁 3 初读 大体了解内容 自由读 读准字音 指名读 想想句意 4 再读 逐句理解 重点词 应 怜 小扣 久 5 有感情地读 读出诗韵 应怜 屐齿 印 苍苔 小扣 柴扉 久 不开 春色 满园 关 不住 一枝 红杏 出 墙来 出示挂图 吟咏 学生自由练读 互评 6 练习背诵 三 指导学习 黄鹤楼送孟浩然之广陵 1 出示挂图 解题 2 介绍 李白 唐代伟大诗人 诗仙 他与孟浩然是好朋友 3 初读 大体了解内容 4 再读 逐句理解 5 有感情朗读 第 5 页 共 6 页 读出诗歌表达的思想感情 四 学习生字 识记 书写 五 齐背这两首诗 六 作业 1 背诵这两首诗 2 默写 黄鹤楼送孟浩然之广陵 第三课时教学目标 以家乡的自然风光为内容 练写一片断 教学过程 一 复习 背诵这三首诗 二 进行练笔 1 明确要求 出示要求 指名口述练笔要求 写家乡的景物 自然风光 名胜古迹等 表达出热爱家乡的思想感情 2 选择内容 启发选材 小组内同学之间交流 如 江边高压线塔 汽渡码头 南北大河 灯光 夜色 指名口述要写的内容 评议 第 6 页 共 6 页 3 练写片断 全班练写 教师个别指导 指名读自