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六年级上册科学期中质量分析六年级上册科学期中质量分析 庄头中心学校 姬妙利 一 一 试题评价试题评价 本次检测试题 紧扣教材 重点突出 体现出了新课程标准倡 导的要注重学生的独特思维能力 注重科学知识与现实生活的联系 与学习方法积累的课程理念 对培养和训练学生的思维能力有很大 的好处 此题关注学实际 题量不大 难易适中 覆盖面广 二 二 试题分析试题分析 1 1 总体情况 总体情况 本班 27 人参加检测 及格 27 人 及格率 100 优秀 20 人 优 秀率 74 1 均分 45 2 分 全卷 50 分 最高分 50 分 最低分 39 分 总体成绩优异 2 学生答卷中反映的问题分析 学生答卷中反映的问题分析 1 个别学生审题意识还比较差 反映出学生做题的不认真与 毛糙 表现在有四题 我会完成中 部分学生答非所问 也有部分 学生填空写错字别字 2 对于实验操作题 学生掌握的一还不是很好 虽然上课时 安时做实验 学生都会做 但对于实验中应注意的问题 课上虽说 了 但没有让学生写起来背 就有个别学生不知从何写起 失分较 大 3 学生理解方面的问题 如判断题和选择题 部分学生盲目 的做 不认真审题分析 乱做一起 失分较大 三 三 问题与措施问题与措施 问题 问题 1 主要体现在对知识灵活应用的能力不足 2 应掌握的知识没严格把关 存在漏洞 3 实验应让学生写出实验设计与注意事项 措施措施 1 注重引导学生多收集资料 积累学生的知识量 拓知识面 培养他们独立性和自主性 引导他们学会在实践中学习 在合作中 学习 使其会学 2 教师要在新理念的指导下 不仅要注重学生的知识学习 更 要注重学生的基本能力培养 拓宽学生的知识面 3 认真分析本门课程的特点 抓住其生活性特点 教学过程中 时刻注意结合现实生活教学 使学生既学知识 又指导或联系生活 4 端正学生的学习态度 培养其良好的行为习惯 如 认真审 题 认真做题 认真检查的好习惯 使其发挥应有的水平 取得更 为优异的成绩 5 平时多做实验 要求学生写出实验方法和注意事项 6 教师在以后教学中 注意引导学生多收集资料 积累学生的 知识量 拓宽学生知识面 7 精心设计作业 提
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